三年级场景描写操场上

三年级场景描写操场上如下：

1、我们学校的操场是同学们的欢乐天地。上课的时候操场很冷清，下课的时候，操场上热闹非凡。同学们在操场上玩，有的踢足球，有的扔沙包，有的跳绳，还有的做操和跑步。操场上有一棵桂花树。我们跑步跑累了，躺在大树下，总是能闻到桂花树散发出来的香味。

2、早上，当我路过桂花树时就会闻到那迷人的香味。我觉得自己像喷了桂花香水一样。满分作文网当同学快要走远时，叫道：“快走呀，唐心月！”我这才反应过来。下课了，我和伙伴们一起出去玩。

3、我们玩了老鹰捉小鸡、瞎子摸鱼……玩着玩着，我累了，于是坐在树下休息。桂花树看见了，伸长了手臂。阳光不见了，往上一看，桂花树替我挡住了阳光。

4、每当我们在教学楼里朗读课文的时候，它会认认真真地听着我们的美妙朗读声。当有强烈的阳光时，它会张开自己的双臂，帮助我们遮挡阳光。

5、“当当当，当当当……”下课时间到了，同学们兴高采烈地来到大榕树下玩各种各样的小游戏。大榕树看着我们灿烂的笑容，也不知不觉地笑了。

场景描写练习

1、写作大致可以分为两步，第一步，就是头脑构思，什么情节结构，人物设定，背景设定，主题，风格，类型啊各种设定的，这些在落实到文本文字前就要考虑的，这些可以用大纲的形式来包括。

2、第二步，就是将这些构思，以有效的写作目的为目标，将构思落实到文字文本上。将构思落实到文字文本，这涉及到一个转换过程，怎样将这些宏观的故事情节组织成，前后有统一因果，又可以推动前进的故事进展了，一个可行的方法就是靠场景。

3、文本上的故事可以说，就是靠一个接一接场景组成的，每一个场景就是一个微缩的故事，场景是什么？就是文字块，就是写在书上的一块块文字。