对孩子教育理念有哪些

对孩子教育理念有助孩子身心自然的发展、防止潜能的递减等。

1、儿童的一切教育都必须遵循一个原则，即帮助孩子身心自然的发展。——蒙特梭利

这本来是很朴素的真理，但是在当下教育生态下，孩子“自然成长”已经被破坏。鸡娃大行其道，即便鸡娃的家长也很难保持心态自然，并非家长的问题，而是游戏规则越来越不讲武德了，家长和孩子都成为受害者。

2、儿童的潜在能力呈递减法则，教育孩子的第一要旨就是要防止这种潜能的递减。——《卡尔威特的教育》

早期教育的内容和方式有很多，老卡尔威特在这本书中事无巨细地分享了他的育儿经。对我来说，高质量的亲子陪伴，和孩子进行大量的对话、游戏，带孩子去广泛体验生活，给孩子读书，这些都是早期教育的方式，对孩子的智力潜能发展有很大的作用。

3、想要培育优秀的孩子，一定要尽早让孩子读书，不是因为孩子聪明才让他早读书，而是从小读书才会变得聪明。儿童阅读就是智力发展。——木村久一《早期教育与天才》

不仅这本书，还有很多育儿专家都强调阅读对孩子有巨大的帮助，为此，我在孩子一岁多就开始亲子，并且一直坚持了5年多。时至今日来看，这件事是最值得家长去做的，阅读的作用在孩子上了小学后会显现出来。

4、影响儿童成长的决定性因素既不是天赋，也不是客观环境，而是儿童对于外在环境的评价，以及他们对自身与现实世界关系的看法。——阿德勒《儿童教育心理学》

教育上经常走到死胡同，就是因为其实你不懂孩子的心。很多教育都是讲方，如何让孩子听话，如何让孩子学习好，如何培养才能等等，但是方法千万条，最后还是要看孩子自己走不走心。

人生不是百米赛跑，而是马拉松

在教育孩子的过程中，我们必须懂得：对一个人来说，才华很重要，但更为重要的是他的品格。德才兼备，甚至德胜才，这个人才会成为真正的大人物。我希望孩子们才华横溢，但我更希望他们成为有品德有素质的人，为此我付出了很多努力。——全惠星《有奉献精神的父母培养大人物》

我们的文化中有很多对于人的品德方面的教育，虽然现在也讲素质教育，但是在德育这方面似乎口号比较多，落地的措施和行为不多。无论怎样，家庭教育不能只是看到学习和成绩，而忽略对孩子品德方面的教育，好的品格比好学问更能让一个人走得远。