
选好切入点之后,我们可以用简洁的语言来介绍与切入点相关的节目内容,而写作的重点,要放在表达自己的所思所感上。
团结这个词,我们已经听过无数次,而今晚这些主讲人们的讲述,是否让你对它有了更深的理解?在疫情最严重的时期,一支支队伍援助医疗队从全国各地奔赴湖北,张定宇院长称他们为“神兵天降”,正是这一支支神兵的到来,在病毒与人民之间,筑起了一道生命的长城。
比如,我们常用“逆行者”来形容那些奔赴抗击疫情一线的人们,而今天,陆军军医大学的毛青医生却说:“这不是逆行,而是冲锋。”他把抗击疫情当作一场战役,作为军人,冲锋陷阵便是天然的使命。他的这番话语,以及每一名人民军人的行动,诠释了军人的勇敢与坚韧。
联系实际,抒发真情实感,写一篇观后感,最基本的要求就是要抒发真情实感,不要空谈大道理,更不要虚伪做作、无病呻吟。要把观后感写得更加真实动人,同学们不妨展开联想,结合自己的生活实际来进行叙述。
张定宇院长身患重病,但却积极乐观,坚守岗位,他挺直了脊梁,微笑着告诉我们:“我只有跑得更快,才能跑赢时间。”他还告诉我们:“要珍惜每一刻,每一分,每一秒。”张院长的故事令我们感动,那么,作为学生的我们,要怎么做,才不会使光阴虚度呢?
结语
“少年智则国智,少年富则国富;少年强则国强,少年则国;少年自由则国自由;少年进步则国进步……”今年的《开学第一课》在激昂进取的歌声中结束,但带给我们的思索却将持续。
《少年中国说》写于1900年,戊戌变法后,作者梁启超日本之时,那年是庚子年。时光荏苒,2020,我们再次迎来了庚子年。
当今的中国,不再背负“东亚病夫”的污名,我们正在实现中华民族伟大复兴的大道上稳步前行。然而,当今的中国,依然需要少年们的努力。
