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烈日炎炎的太阳下这样写对吗

来源:动视网 责编:小OO 时间:2024-07-26 13:09:18
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烈日炎炎的太阳下这样写对吗

不对,烈日炎炎的太阳下语句通顺,但是病句。烈日本来就是指太阳,在这里主语重复了。重复多余:句子结构完整,句意清晰,仍使用了不必要的词语作句子的成分,也叫赘余。常见的情况有:第一,语法成分重复;第二,语意堆砌。例如:走近美丽的丹阳中学,我停下脚步驻足欣赏。(“停下脚步”和“驻足”意思重复,删除一个。)。;语文病句类型;语序不当:语序不当一般容易出现定语位置不当、状语位置不当、虚词位置不对等问题。举例来说,如:通过检查,大家讨论、发现、解决了课外活动中的一些问题。”应先是“发现”后“讨论”再“解决”。
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导读不对,烈日炎炎的太阳下语句通顺,但是病句。烈日本来就是指太阳,在这里主语重复了。重复多余:句子结构完整,句意清晰,仍使用了不必要的词语作句子的成分,也叫赘余。常见的情况有:第一,语法成分重复;第二,语意堆砌。例如:走近美丽的丹阳中学,我停下脚步驻足欣赏。(“停下脚步”和“驻足”意思重复,删除一个。)。;语文病句类型;语序不当:语序不当一般容易出现定语位置不当、状语位置不当、虚词位置不对等问题。举例来说,如:通过检查,大家讨论、发现、解决了课外活动中的一些问题。”应先是“发现”后“讨论”再“解决”。


不对,烈日炎炎的太阳下语句通顺,但是病句。烈日本来就是指太阳,在这里主语重复了。

重复多余:句子结构完整,句意清晰,仍使用了不必要的词语作句子的成分,也叫赘余。常见的情况有:第一,语法成分重复;第二,语意堆砌。例如:走近美丽的丹阳中学,我停下脚步驻足欣赏。(“停下脚步”和“驻足”意思重复,删除一个。)

语文病句类型

语序不当:语序不当一般容易出现定语位置不当、状语位置不当、虚词位置不对等问题。举例来说,如:通过检查,大家讨论、发现、解决了课外活动中的一些问题。”应先是“发现”后“讨论”再“解决”。

搭配不当:搭配不当一般出现在长难句中,考试中常考的搭配不当有四种情况,分别是主谓搭配不当、动宾结构搭配不当、修饰使用不当、宾谓搭配不当等。如:清晨,参加长跑的同学们在公路上飞快地驰骋着。在这里“同学们”不能用“驰骋”,改为“跑”更合理一些。

成分残缺或赘余:成分残缺包括缺主语、缺谓语、缺宾语、缺关联词等,如:从这一件平凡的小事中,却说明了一个大问题。说明的主语是什么呢?介宾短语是不能做主语的。


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烈日炎炎的太阳下这样写对吗

不对,烈日炎炎的太阳下语句通顺,但是病句。烈日本来就是指太阳,在这里主语重复了。重复多余:句子结构完整,句意清晰,仍使用了不必要的词语作句子的成分,也叫赘余。常见的情况有:第一,语法成分重复;第二,语意堆砌。例如:走近美丽的丹阳中学,我停下脚步驻足欣赏。(“停下脚步”和“驻足”意思重复,删除一个。)。;语文病句类型;语序不当:语序不当一般容易出现定语位置不当、状语位置不当、虚词位置不对等问题。举例来说,如:通过检查,大家讨论、发现、解决了课外活动中的一些问题。”应先是“发现”后“讨论”再“解决”。
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