教师如何有耐心
来源：动视网
责编：小OO
时间：2024-07-26 19:42:22
教师如何有耐心
在教学过程中要充分地发挥学生的主体作用。比如说教学生写字，从握笔到坐姿到距离，每天在课堂上要一遍一遍地说，一遍一遍地示范，要天天讲，还要手把手指导，并多说鼓励的话。抚摸孩子的头，拍拍他的肩，孩子们会特别受用，他们感到这是最大的奖赏。每个学生的接受能力不一样，不能去强求划一，而应该要耐心辅导，取得一点成绩应该及时肯定，找到孩子。
导读在教学过程中要充分地发挥学生的主体作用。比如说教学生写字，从握笔到坐姿到距离，每天在课堂上要一遍一遍地说，一遍一遍地示范，要天天讲，还要手把手指导，并多说鼓励的话。抚摸孩子的头，拍拍他的肩，孩子们会特别受用，他们感到这是最大的奖赏。每个学生的接受能力不一样，不能去强求划一，而应该要耐心辅导，取得一点成绩应该及时肯定，找到孩子。
进入新世纪以来，随着素质教育的不断推进，如何做一个合格的教师，如何培养学生优良的品质、健全的人格、良好的生活习惯，这是一个值得教师要深入去思考的话题。
在教学过程中要充分地发挥学生的主体作用。比如说教学生写字，从握笔到坐姿到距离，每天在课堂上要一遍一遍地说，一遍一遍地示范，要天天讲，还要手把手指导，并多说鼓励的话。抚摸孩子的头，拍拍他的肩，孩子们会特别受用，他们感到这是最大的奖赏。
每个学生的接受能力不一样，不能去强求划一，而应该要耐心辅导，取得一点成绩应该及时肯定，找到孩子
教师如何有耐心
在教学过程中要充分地发挥学生的主体作用。比如说教学生写字，从握笔到坐姿到距离，每天在课堂上要一遍一遍地说，一遍一遍地示范，要天天讲，还要手把手指导，并多说鼓励的话。抚摸孩子的头，拍拍他的肩，孩子们会特别受用，他们感到这是最大的奖赏。每个学生的接受能力不一样，不能去强求划一，而应该要耐心辅导，取得一点成绩应该及时肯定，找到孩子。
