高中语文艺术手法有哪些

来源：动视网责编：小OO 时间：2024-07-27 01:03:16

高中语文艺术手法有哪些

1、对比：通过比较两种不同的事物或情形，突出对象的特点。2、衬托（烘托）：使用其他事物来突出主要事物或其特质。3、抑扬：同时表达相反的观点，强调其中一个方面。4、象征：通过具体形象来表现抽象的概念、思想和感情。5、联想：由一事物联系到与之有关的另一事物，丰富文章内容。6、想象：创造出新的观念，为塑造形象、表现主题服务。7、设问：引人注意，启人思考。8、反问：加强语气，激发读者的感情。

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导读1、对比：通过比较两种不同的事物或情形，突出对象的特点。2、衬托（烘托）：使用其他事物来突出主要事物或其特质。3、抑扬：同时表达相反的观点，强调其中一个方面。4、象征：通过具体形象来表现抽象的概念、思想和感情。5、联想：由一事物联系到与之有关的另一事物，丰富文章内容。6、想象：创造出新的观念，为塑造形象、表现主题服务。7、设问：引人注意，启人思考。8、反问：加强语气，激发读者的感情。

高中语文艺术手法如下：
1、对比：通过比较两种不同的事物或情形，突出对象的特点。
2、衬托（烘托）：使用其他事物来突出主要事物或其特质。
3、抑扬：同时表达相反的观点，强调其中一个方面。
4、象征：通过具体形象来表现抽象的概念、思想和感情。
5、联想：由一事物联系到与之有关的另一事物，丰富文章内容。
6、想象：创造出新的观念，为塑造形象、表现主题服务。
7、设问：引人注意，启人思考。
8、反问：加强语气，激发读者的感情。

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1、对比：通过比较两种不同的事物或情形，突出对象的特点。2、衬托（烘托）：使用其他事物来突出主要事物或其特质。3、抑扬：同时表达相反的观点，强调其中一个方面。4、象征：通过具体形象来表现抽象的概念、思想和感情。5、联想：由一事物联系到与之有关的另一事物，丰富文章内容。6、想象：创造出新的观念，为塑造形象、表现主题服务。7、设问：引人注意，启人思考。8、反问：加强语气，激发读者的感情。

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