衡量学生品德形成与否的关键要素



道德行为。衡量学生品德形成与否的关键要素是道德行为。品德形成的几个阶段如下。
1、心理准备。这是学生接受思想品德教育的前提。师生关系，特别是教育者对受教育者的态度影响着这种心理准备。在教学中，建立良好的师生关系，对掌握知识技能固然必需，对思想道德教育则尤其重要。
2、提高道德认识，发展道德思维。思想品德的知、情、意、行各种要素发展是不平衡的，某一阶段可以着重某一方面要素的培养，辅之以其他方面。
3、品德考查评定。品德考查和品德评定是对学生进行思想品德教育的重要环节。一般有平时性考查与总结性考查两种，完整的德育过程应当有品德考查这一环节。