初中教师学工作总结

经过一学年的忙碌辛苦，有耕耘有收获，作为一名教师，也再次体会到“教学相长”。

本学期我担任八年级两个班的英语课和班班主任工作。

在班级管理上，我对自己的要求就是“多问多学”。我深知自己在班级管理方面缺乏经验，所以经常向其他班主任学习，问他们对一些事情的处理方法。在和一些家长联络之前，我也通常先听取其他班主任尤其是上任班主任的意见和建议，不打无准备之仗。这样使得每次的联系都比较有成效。在促进“问题学生”的转变方面，我和任课教师沟通学生的情况，共同想办法，大家齐心合力，效果自然不一样。

我喜欢和学生谈心，我觉得这样的方式帮助他们解决学习态度和学习方法上的问题，甚至是一些青春期思想上的波动都很有效。我尊重他们，处理问题时我把他们当孩子，原谅他们出现的一些问题；谈心时我把他们当成人来看待，言而有信，帮他们保守所谓的“秘密”。学生信任我，才有可能接受我的建议和批评，我也才能更好地做他们的工作。这些方法也的确使一些学习成绩波动较大的学生渐渐调整了自己的情况，提高了成绩。像班里的王X、吴X、王X，张_等，都有了进步。

另外，我比较关注“小事”。我觉得很多小事往往体现出学生某个方面的情况。一个“好学生”，绝对不等同于“成绩好的学生”。很多学生成绩不错，但是有自私，自信不足，缺乏自主能力等倾向，我希望通过一些小事，来帮助学生学习到学习之外的东西。比如班级的卫生，小到黑板的干净度，讲台的擦拭，粉笔的整理摆放做好这些事情，不但可以锻炼学生细心，养成整洁有条理的习惯，也体现出学生对教师的尊重。再如，我让更多的学生参与到班级管理中来，比如黑板报，我增加了做黑板报的人数，虽然有的学生从来没有做过这样的工作，但是我希望他们有机会开始他们的“第一次”，我相信，虽然他们的第一次也许做得并不好，但是一定会一次比一次好！

在班级管理上我失败的地方是对个别问题学生管理力度不够，比如对张__，多次违反纪律，我除了找他谈话，和家长做他的工作，没能及时采取力度更大的方法，他的转变很小。这是在以后的教学中我要注意的问题。

在教学上，我一直觉得自己底子薄，只能不断学习再学习！除了认真去备课、钻研教材之外，我不断向其他老师学习。课后认真总结，不断改进教学方法，希望早日形成具有个人特点的教学风格。在这方面，对我来说，未来的路还很漫长。

另时期能养成良好的学习习惯，形成科学的学习方法，是会让一个学生终身受益的！因此我在这方面下了很大的功夫。比如在教学中教学生一些快速或趣味记忆单词的方法，如何读懂长句子，怎样快速找到文章的中心点等等方法。也通过适当加快教学速度、训练学生快速记忆的方法，让他们在课堂上尽可能记住更多知识点，提高课堂学习效率。

我喜欢英语，也希望通过我对英语的热爱，激发学生对英语的兴趣，让更多的学生爱学英语，让他们以学英语为乐。在教学中，我喜欢适时补充学习资源，让学生了解相关的文化，风土人情等。爱学才能学得更好。我坚信这一点。

教育是遗憾的艺术。

面对学生的进步和自己的成长，我常常感到欣慰和快乐，然而，我也深知，虽然在工作中我们辛辛苦苦，不断地付出努力，但是很多事情仍不尽如人意，我们也只有继续付出更大的努力，让遗憾再少一点。

20__.7编者按：__~20__学年即将结束了，教师又要写个人工作总结了，教师一学年工作总结怎么写呢范文学习网为您精心挑选了一篇《教师一学年工作总结》供参考，下面是正文内容：本学年，在校各级领导和各任课老师的合作与帮助下，我在班级管理和教学任务的完成下都取得了满意的结果，现将本人一学年的工作总结如下：作为一名教育工作者，我始终把“学高为师，身正为范”作为自己的教育理念。因此，在不断提高自己的专业素养的同时，不断充实，提高自己的精神殿堂，在学习并与大家的交流中，我从工作中真正感受到了付出与收获的快乐与满足。同时，在教学中，我也一直把育人作为教育的首要任务，而此时言传身教就更显得重要。另外，我会认真把握每次班会和家长会中与孩子们和家长交流的机会，让他们能真正的感受到，我是为了每一个孩子的前途和利益而在努力着，从而让家长能更好的配合我的工作，而孩子们也会“亲其师信其道”。

作为一名班主任，我能克服一切生活上的困难，早到迟走，时刻让孩子有一种责任感，紧迫感和安全感。对于学校的各项活动也能积极参加。

作为一名数学教师，我也深知孩子们对于数学作业的无奈和恐惧，因此，本学年，我继续贯彻并落实好课前预习的有效性。因为有了预习，孩子们的听课有了针对性，听课效果就大大提高，相应的，课堂不但容量增大了，也有机会进行随堂测试，孩子们也真正体会到了学会后的满足与快乐，学习积极性也大大提高。而本学期期中考试我所带的九班和十班的数学成绩也双双名列年级第三，比起初一时的十名以后，我的做法是值得肯定的！

当然，随着时代的发展，我将会面临更多的问题和挑战，但我坚信，无论时代怎么变，只要我有一颗为学生的心，我的工作将会越干越顺利！