根思初中民主评议行风自查自纠工作小结

根思初中民主评议行风自查自纠工作小结

我校行风评议工作在深入开展第一阶段工作的基础上，对照学校行风评议工作实施方案，进一步开展第二阶段的工作。在认真开展自查自纠的同时，广泛征求社会各方面的意见和建议。现将工作情况小结如下：

一、工作重点：广泛征求社会各方面的意见和建议，深入查找问题，认真分析原因，着力抓好自纠工作，加强行风建设工作。

二、评议内容

⑴强化师德师风建设，规范从教行为。

认真学习《中小学教师职业道德规范》，规范教师职业道德，全面维护学校的良好形象，进一步强化对教师的师德考核。坚持依法执教，不体罚或变相体罚学生，不参与各种形式的。针对本校存在的师德师风问题，抓好整改，树立人民教师的良好形象。⑵实施收费公示制度，规范收费行为。

实行收费公示制度，做到家长明明白白交费，学校规规矩矩收费，严格按照物价局核定的价格收取各项费用，坚持“一证”（收费许可证）、“两公开”（标准公开、收费公开）、“三统一”（统一使用财政部门印制的教育专用5@p、统一由学校财务人员收费、统一交学校财务部门设立专户储存）、“四不准”（不准擅自设立收费项目、不准提高收费标准、不准搞账外账、不准私存）、“一坚持”（坚持收支两条线），严格执行教育收费，杜绝各种摊派，加强教育收费管理。⑶、实行“阳光校务”，积极推行校务公开。

紧密结合行风建设和评议工作，进一步拓展校务公开的内容、形式和渠道，对校务公开工作进行再部署、再检查、再落实。要通过制作校务信息公布栏、校务公开信息网站等，使校务公开在内容上进一步拓展，在渠道上进一步拓宽，规章制度进一步完善，监督机制进一步健全。

⑷、狠抓内部管理，努力提高办学质量。

切实加强内部管理，把行风评议工作同处室的效能建设、党风廉政建设、岗位考核的要求有机结合起来，坚持依法行政，严格管理，改进工作作风，建立健全岗位责任制、服务承诺制、效能考评制、失职追究制、安全问题首问制等，逐步实现了以制度管事管人，把管理育人和服务育人落到实处。形成有效的工作运行机制，进一步加强各处室部门的效能建设，提高党员、干部和教职工的思想政治素质，增强群众观念，强化全心全意为人民服务的宗旨意识，切实改进工作作风，提高办事效率和服务水平

三、发现问题，促进整改，树立行业新风

在自查自纠过程中，发现学校在规范管理、队伍建设、教学管理等方面还存在一些问题，经过自查和分析研究，归纳起来有以下几点：

教师方面：

1、个别教师工作责任性还不是很强，教育教学方式方法还相对滞后，有些教师的教育教学效果还不够理想。

2、教师虽普遍都敬业勤奋，但科研意识不够，争当名师的愿望不够强烈。

3、部分中老年教师对现代教育技术接受较缓慢，个别青年教师

敬业精神不够强。

4、少数教师与学生家长的沟通不够。

学校管理方面：

1、基础设施尚有欠缺，教师的办公条件比较差，校园现代化建设还需进一步加强。

2、队伍整体素质还需提高，特别是名师的培养力度不够。

3、教学楼、宿舍楼、抗震能力不达标，学生安全存在隐患。

四、具体措施

1、深入群众，及时了解校情。

在广泛发动的基础上，依照行风评议工作的实施方案，广泛征求社会各方面的意见和建议，共发放问卷调查表20份，深入查找问题。

2、加强引导。引导行政人员及广大教职员工爱岗敬业，积极工作，尊重家长、学生，廉洁自爱；引导教师以高尚的情操和人格去影响、熏陶学生，关心学生；引导行政人员及广大教职员工提高服务意识，倾听学生、家长的心声，为民多办实事、办好事；引导行政人员及广大教职员工转变工作作风、提高工作效率，克服拖拉和惰性，勤政为民。

3、开通“绿色通道”，畅通信息传递。

学校将依托学校宣传橱窗、民主评议信箱，公布举报电话等，随时接受师生的提问，畅通渠道，及时了解并解决群众反映的问题，切实为群众办实事，使行风工作落到实处，不断推动学校各项工作。及时记录和通报学校行风建设的举措和动态，及时公开群众要求公开的项目，及时反馈群众提出的问题，做到每个问题都有回音。

4、强化学习，深入开展研究，提高处理问题的能力。通过“行风评议”活动，领导干部及教师深入了解和掌握当前教育改革中出现的新情况、新问题、新特点，调查研究学校各项中暴露出来的问题，并提出解决问题的措施和建议。

5、加强收费管理制度建设，强化财务管理。

严格执行收费标准，杜绝乱收费现象，完善基建工程、大宗物资设备采购招投标。加强对工程建设的监督，建立和完善监督的有效机制和制度。进一步加强对学校财务的规范管理。

6、抓好整改，着力解决好热点、难点问题。

将搜集到的问题及时疏理归类后分别向教务处、总务处、团支部等相关部门下发整改通知书，分解到有关部门、具体到人头，制订整改措施，建立整改台账，跟踪抓好整改。对群众的合法合理诉求，要立足于“事要解决”，做到“件件有着落，事事有回音”。整改过程中，掌握问题的实质，分清性质、原因，分门别类地加以解决。对应当解决而暂时没有条件解决的，要主动说明情况并积极创造条件适时解决，对无理或过高的要求，要做好耐心细致的解释和思想工作。

总之，通过开展自查自纠活动，我们的思想意识和工作作风有了明显转变，但我们清醒地认识到行风建设是一项长期艰巨的任务，我们必须以高昂的斗志、饱满的激情，正视自查自评过程中所反映出来的突出问题，认真加以总结，全面实施整改。真正做到以评促纠，以评促建，纠建并举，促进学校发展，为建设和谐校园、和谐教育作出我们的贡献。