托班班务计划

小博士幼儿园托（一）班级班务计划

一、班况分析

本学期我班有小部分幼儿是本学期刚入园的，年龄在2岁-3岁，通过一段时间的观察及与家长交谈，对他们已有初步的了解，总体情况为：身体发展方面，幼儿刚从家庭步入幼儿园，各自有不同的生活习惯。动作发展也参差不齐，个别幼儿走路都不太稳。语言发展方面：绝大多数幼儿吐字不清，但基本上能表达自己的意思。艺术发展方面：幼儿喜欢唱歌，但小手的发展较差。社会性发展方面，因为幼儿都是从家庭做入幼儿园，缺乏与同伴沟通与交流，不懂与同伴交流常会出现争抢咬人等现象，个别幼儿适应较慢，绝大多数两周适应了。

针对以上情况，我们结合托班教学目标，特别制定如下托班班务计划：

二、教保工作计划

(一)教育教学

1．开学初，通过对幼儿的观察，以及家长的交流，对幼儿的发展状况初步了解，在此基础上，结合托班教学目标，制定教学目标，制定完善本班本学期目标，幼儿发展目标。

2．根据日常生活中的观察，对幼儿达到目标的情况进行阶段性评价，在此基础上制定下一个月目标，为因人施教提供依据。

3．期末对每个幼儿的发展情况作综合评价，作为制定下学期班级目标，教育教学工作计划及个别教育计划的依据。

4．根据教育目标设计具体的活动，注意目标的科学性、全面性、顺序性、实践性。

5．做好娃娃家等游戏活动指导。

（二）卫生保育工作

1．加强晨检及日常工作中的看、闻、查工作。

2．严格执行幼儿园卫生保健制度。

3．加强幼儿的心理保健，尽量减轻幼儿入园焦虑。

4．充分认识保教结合的重要性，做到保中有教，教中有保。

（三）重视潜在课程对幼儿发展的作用

1．加强幼儿德育教育，培养幼儿良好的个性和生活能力。

2．创造适宜的学习环境。

3．注重老师的形象，提高自己的内在涵养，树立科学的教育观。

四、个别教育

1．观察、纠正个别幼儿不会交流而出现的抓人、争抢现象。

2．解决幼儿入园难问题，多和他亲近，减轻他入园焦虑。

3．发展幼儿的大肌肉动作

4．培养幼儿的语言表达能力，教他讲普通话。

五、节日活动

认识五一劳动节，六一儿童节等重大活动。结合园务计划、教研组计划搞好节日庆祝活动。

六、家长工作

1．开学初期，主动向家长了解幼儿情况，并保持联系。

2．召开家长会，让家长了解幼儿园的一日活动，本学期的目标，听取家长的意见，尽量达成教师和家长间的共识。

3．要求家长配合教师的工作，能每天关注家园栏，及时了解教学信息。

4．建立“幼儿成长档案”，帮助家长了解幼儿的发展。

20__年3月陈