学校养成教育实施方案

养成教育实施方案

一、指导思想

以“魅力九江看浔阳”为目标，以“罚教并重、标本兼治，属地管理、条块联动”为原则，广泛开展以“文明城市人人爱”为主题的宣传教育活动，培养、教育、引导中、小学生从小做起，从现在做起，从身边作做起，养成良好的文明意识和文明习惯，通过学生的文明文明行为带动家长乃至全体市民增强文明意识，形成人人参与城市管理工作，个个爱护美好浔阳的良好社会氛围，共同创造优美整洁的城市环境。

二、活动主题:文明校园由我创造

三、活动时间

二00九年三月至二00九年九月

四、活动内容

(一)、培养学生良好的行为习惯，首先要从防止学生养成不良的行为习惯入手，要防微杜渐，从早从小抓起。

从早抓起，就是在教育工作中要善于发现学生身上的不良行为苗头，见微知著，采取切实有效的措施进行帮抚教育，将其扼杀在萌芽状态。从小抓起，就是在教育工作中不要放过学生的任何一个不良行为及时教育，“勿以恶小而为之”，防止小错酿成大错。

(二)、学生良好的行为习惯的培养要循序渐进，注重反复，强化训练。根据不同的年龄，制定不同的养成目标，使学生从日常生活小事做起，养成做人、做事、健体、讲卫生、爱护环境、文明礼貌等良好习惯，为此我校特制定了“一周一个好习惯”，学校主要抓以下几点：

1、积极为学生创造一个良好的环境，强化环境育人。学校领导、教师率先垂范，要求学生做到的，教师首先要做到，让诚实、守信像阳光般洒满校园，让尊重学生、信任学生、热爱学生成为每位教师必备的基本素质。

2、分级管理，强化自我养成教育，加强领导，成立领导小组。由学校大队部具体落实，建立成完善的监督网络。同时设立好习惯宣传栏，时时处处提醒学

生“我该怎么做”。同时强化学生的自我管理，让学生对每天的行为进行总结，找出不足，认真改正。

3、开展丰富多彩的辅助活动，巩固、深化好习惯的养成教育，比如开展“校园是我家，人人爱护她”，“多一份爱心，少一份污染”，“时时讲礼貌，处处讲文明”等签名、演讲等活动，开展“好习惯之星”评选活动，调动学生培养习惯的热情。

(三)、劳动创造财富，从小教育学生树立劳动光荣的正确的劳动观念。1、切实上好劳动课，按质、按量开足课时，师生均有劳动课本。教育学生热爱劳动，尊重劳动的正确观念，掌握劳动技能，认识劳动安全常识。

2、注重劳动实践活动。在校内、校园卫生、教室卫生均由学生自觉主动地打扫，保持校园教室内的环境干净、整洁。在校外要求学生回到家里，自己的事情自己做，并帮助父母做一些家务劳动，高年级学生应经常参加社区劳动，培养学生良好的劳动习惯。

3、了解社会，提倡节约，珍惜劳动成果。

组织学生开展社会调查，了解各行各业中人们的工作，使之明白，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。比如开展浪费现象调查，从中使学生领悟到爱惜劳动果实是一种美德，养成珍惜劳动果实，勤俭节约的好习惯。通过不断地教育学习，训练培养学生养成良好的行为习惯，使学生全面发展，终身受益。

具体安排

三月份工作宣传动员月

1、召开班主任、辅导员会议，明确分工、职责到人。

2、建立红领巾监督岗制度，监督没有做到“开口有礼、爱护公物、讲究卫生、杜绝零食”的不文明现象。

3、建立辅导员监督岗制度，组织教师每天上学前半小时及放学后半小时在“门前三包”责任区内对学生的不文明行为进行监督引导。

4、在各班推行自产垃圾“袋装化”。每天必须佩带“美丽清洁袋”上学，佩带情况纳入学生每天入校行为检查范围。

5、雏鹰争章活动开始。

本月章目：安全章礼貌章友爱章——低年级

环保章阅读章写作章——中年级

交往章团结章法律知识章——高年级

6、各班建立“好习惯宣传栏”，做到周周有评比。

7、学校和少先队做好月评比、验收工作，布置下阶段工作。

四月份：深化发展月

1．组织“民族精神代代传”主题教育活动，开展三个一活动。

（1）组织一次主题中队活动。

（2）出一期主题黑板报。

（3）读一本好书。

2、充分发挥少年儿童的想象力和创造力，小组合作共同制作“文明校园名片”，名片上写上“同学们我们共同做等字样的家庭、社会公约，张贴在家内醒目位置，互相监督提醒。

3、努力营造“人人参与城市管理，个个爱护美好浔阳”的良好社会氛围。让学生即做文明学生，又做文明公民，还是文明行为的宣传员。

4、雏鹰争章活动。

本月章目：

星星火炬章清洁章游戏章——低年级

队务章国防章服务章——中年级

爱国知识章劳动章远足章——高年级

5、少先队围绕养成教育中心工作开展主题为“校园是我家，人人爱护她”，“多一份爱心，少一份污染”等班队活动。

6、学校和少先队做好月评比、验收工作，布置下阶段工作。

五月份工作：升华收获月

1、举办学校科技节系列活动。

2、召开各班家长会。让家长当场测评学生在家庭、社会的表现，也将作为“星级”队员的评比标准。

3、雏鹰争章活动。

本月章目：

手工章孝敬章小回收章——低年级

科学知识章社会考察章家政章——中年级

外语章电脑章消防章——高年级

4、少先队围绕养成教育中心工作开展主题为“争做文明小卫士”、“我为校园

添光彩”等班队活动。

5、学校和少先队做好月评比、验收工作，布置下阶段工作。

六月份工作：成果展示月

1、少先队围绕养成教育中心工作开展主题为“时时讲礼貌，处处讲文明”的班队活动。

2、开展“好习惯之星”评选活动，调动学生培养好习惯的热情。各班以百分之十的比例上报“校星”材料。

3、雏鹰争章活动。

本月章目：

识字章表达章——低年级

保健章救护章体育章——中年级

艺术章创造章——高年级

七月份工作：反思总结月

1．各部门、各年级组、各班针对本学期的中心工作进行总结、反思，写出书面总结，好的经验要求写出专题论文投稿。

2．制定学生假期活动计划，进行假期生活指导，发放“致家长的一封信”。

公司学校

俯各年级段具体要求：

为更好地落实养成教育实效年，本学期学校德育工作以儿童启蒙道德教育为重点，进一步实施小学生基础德育梯度序列训练，从衣、食、住、行等一系列学生身边的小事入手，切实提高学校养成教育的实效性，特制定小学生十项健康习惯养成计划。具体内容包括（科学就餐、礼貌乘车、安全通行、大方穿着、文明入厕、香甜睡眠、规范言语、静心阅读、绿色上网、快乐健身）。

科学就餐：

低段：按时就餐，饭前要洗手，就餐时不喧哗，不把饭菜洒落在

餐具外，不挑食。

中段：按身体需要量进食各种营养，不挑食，爱惜粮食，在公共

场所（如肯等）就餐后能把餐后的垃圾倒入桶

内，并把餐具归位。

高段：就餐时懂得礼让，在家里能为长辈打饭，知道均衡营养的

重要性，不任性，不挑食。餐后能主动地清洗餐具。

礼貌乘车：

低段：能按序上车，不在车上吃食物，保持车厢内的整洁，提倡

为特别需要照顾的人群让座。

中段：主动购票，能为需要照顾的人群让座。

高段：遵守公共秩序，主动帮助他人；体恤父母，能为师长让座。安全通行：

低段：养成良好的走路姿势，上下楼梯靠右行，过马路最好由父

母与兄长陪同，同时要督促他们走人行横道，不闯红灯。

中段：自觉交通规则，过马路要走人行横道，不闯红灯，不在马

路上玩耍，不在行进中看书、吃东西。

高段：不满12周岁不骑车上路，遇交通事故不围观，爱护公共

交通设施，爱护道路边的绿化。

大方穿着：

低段：能独立穿衣，能按学校要求在规定时间内穿校服，服装简朴大方。中段：维持服装整洁，自己能冼的衣服要自己洗。

高段：不乱化钱，不向父母提过分的要求，不摆阔气，不穿名

牌服饰，能理解父母的苦衷。

文明入厕：

低段：维持厕所内的清洁，保持墙面、地面整洁，大小便入坑，

便后及时冲洗，便后洗手。

中段：遵守公共秩序，爱护卫生间内公共财物，节约用水。

高段：养成健康的生活习惯，生活有规律。

香甜睡眠：

低段：保证10小时的睡眠时间，养成早睡早起和独立就寝的好习惯。中段：睡前不吃零售，早晚刷牙，睡前能主动与师长道安。高段：保证9小时的睡眠时间，9点以前按时就寝。

规范言语：

低段：在校内外能用普通话交谈，能使用请、谢谢、对不起等文

明礼貌用语。

中段：注意语言文明，出言无脏话。在家里能帮助家长学习普通话。

高段：做好一个小小推普员。

静心阅读：

低段：从小养成爱读书的好习惯，阅读时能保持安静，不影响他人。中段：爱护书本，不把学校或他人的书占为己有，图书馆，阅读

大厅的图书看好要摆放整齐。

高段：好书大家看，能积极为班级为学校捐书，懂得图书资源的综合利用。绿色上网：

低段：增强自我保护意识，从自己做起坚决不进入社会网吧，

避免受到互联网的负面影响。

中段：要学会关心伙伴，及时劝阻和抵制身边的小伙伴不进入

社会吧。

高段：在家中、学校及社区的“绿色网吧”里上网要有计划，

控制好上网时间，安全、健康地上网，不沉溺于虚拟

时空，并自觉抵制不良信息的侵害。

快乐健身：

低段：认真做好两操，不做体力不能承受的活动，不做有危险

的游戏。

中段：积极锻炼身体。合理营养，讲究个人卫生，包括口腔、

用眼、用脑卫生，课间要休息、课余要运动。

高段：学会控制自己情绪，学会调节自己的心理。积极锻炼身

体，做到体育达标。

以上十项健康习惯养成计划将作为本学期我校德育梯度序列训

练重要内容，每周学校将取上述一项对学生进行强化训练，请各教师能认真学习、细化、实施，分层次对学生进行训练，并制定一些细节活动作为载体。教务处将组织年级组长、值周教师、学生小干部和小红帽值勤岗进行不定期检查。检查调研结果将在学校公示，并作为竞赛评比的依据。在期末调研时教务处组织学校班子成员对各班进行综合考核，考核成绩作为评比先进班级的重要依据。

附学生“五自”要求

自理——学会自己管理自己，不依赖别人，做生活中的强者。

自学——养成良好的自学习惯，掌握各种技能、方法，不断追求新知。自律——严于律己，遵纪守法，做到学法、知法、懂法、用法，提高法律意识。

自护——提高自我保护意识，树立正确的人生观、价值观和世界观。自强——养成具有百折不挠、自强不息、勤奋、健康向上的心理素质。

金鸡坡公司学校

二00九年二月