学期高一通用技术教学计划

20__年下学期高二通用技术教学计划

一、指导思想

本期教学工作将按照《普通高中技术课程标准（实验）》的要求，开设好本期的通用技术课程，实施素质教育及创新教育，探索先进的通用技术课程教学理念。教学工作中要面向全体学生，重视培养学生的实践能力和个性发展。注重教育理念与教育实践相结合,促进学生全面而富有个性的发展。

二、教材分析

本学期开设的课程是《通用技术》课程的必修模块“技术与设计2”，使用的是版社的教材。本书共有4章，全学年使用。教材将“结构与设计”、“流程与设计”、“系统与设计”“控制与设计”设置为4个相对独立的专题来讲述，因为它们集中体现了一些典型的和有代表性的技术思想和方法。学生通过对这些内容的学习，逐步学会运用所学的思想和方法分析技术问题，运用规范的技术语言和设计制作过程去解决一些实际的技术问题。

三、教学目标

1、知识技能目标：了解相关技术与生活、生产的密切关系，在对案例的探究中，理解4个专题性技术的基本概念和相关知识。

2、过程与方法目标：通过经历将基础知识应用于技术实践的过程，养成实事求是、精益求精的作风。

3、情感与态度目标：提高学生的自主学习能力，合作学习能力，并从中得到创新意识、合作精神、审美情趣等情感和价值观的体验。

四、实施措施

1、紧扣通用技术课程的基本目标“提高学生的技术素养，促进学生全面而富有个性的发展”设计、组织和实施教学活动，避免教学过于专业化，防止陷入某项技能、技艺的教学。

2、教学中要体现新理念，不仅要注重学生对基础知识与基本技能的学习，还要注重学生对技术思想和方法的领悟与应用，注重学生对技术的人文因素的感悟与理解，注重学生在技术学习中的探究、试验和创造，注重学生情感态度价值观以及共通能力的发展。

3、在教学过程中一定要联系学生实际，从学生生活出发，收集与技术有关的各种图片、文字资料，营造轻松、愉快的学习氛围，让学生喜欢上技术课，使学生对“技术与设计”形成浓厚的学习兴趣。

4、通用技术课程是一门综合性的课程，在教学中要多跟其他学科的教师进行沟通和交流，掌握教材中所涉及的有关物理、历史、化学、艺术等学科的知识。

五、教学理念

1、关注全体学生的发展，着力提高学生的技术素养。

2、注重学生创造潜能的开发，加强学生实践能力的培养。

3、立足科学、技术、社会的视野，加强人文素养的教育。

4、紧密联系学生的生活实际，努力反映先进技术和先进文化。

5、丰富学生的学习过程，倡导学习方式的多样化。

六、实施过程

根据《普通高中技术课程标准（实验）》的要求,结合学校的实际情况，本学期教学内容为《技术与设计2》第一、二章，共10个学时），课时分配计划如下：

七、本学期通用技术教学进度安排表

20__年9月1日