11月素质教育督导检查小结

关于素质教育督导检查小结

11月_日下午，周校长组织相关人员召开素质教育督导检查专题会，会上分配各处室的任务和资料上交的时间。会后各处室按时交回资料。在整理资料的过程中积累了这样的经验：无论是配合处室还是牵头处室都要对资料的内容把好关，比如资料时间要更新，及时剔除过期资料；相关内容尤其是体现学校特色的要拓展，围绕文件要增加过程性资料；资料中能用统计数据说明的一定要增加统计汇总表，用数据说话；处室负责人要对资料耳熟能详，随口能说出相关的做法要点，具体数据；处室之间要多交流，资源共享，数据统一。

11月_日教育局督导组一行3人对我校素质教育工作进行督导检查，检查流程是听汇报，检查资料，电话访问家长，学生座谈。电话访问家长问题有教辅资料征订，关于补课安排等。学生座谈调查的问题有：班容量；教辅资料名称；分组实验开设次数；研究性学习研究过的题目，研究形式，有无开题结题报告；养成教育开展，获得冠军比例；班会课的主题，开展形式等。我们在平常工作中要通过各种渠道和学生及家长多交流。让学生和家长多了解我校的做法。

检查组领导对我校素质教育工作进行了指导反馈，对我校的校本课程开设给予肯定，开设的种类多，开设时间和方式安排合理，图片以及学生感想等资料齐全。肯定我校社团的开设丰富，资料详实。同时也对我校的研究性学习和汇报材料撰写提出了宝贵意见。建议组织研究性学习开结题报告会。建议写汇报材料时，要多用数据说话，增

加说服力，同时要与其他部门多沟通，对教科研的内容要详写，真正体现我校在课改方面的努力。

我们要把检查作为一面镜子，发现自己的不足，而后按督导方向进行改进完善。

20__年_月_日