公民道德总结

公民道德建设是认真贯彻落实党的十七大和扎实推进社会主义核心价值体系建设的具体表现，也是全面落实科学发展观，加强精神文明建设，提高公民道德素质和社会文明程度的一个行之有效的途径。为进一步推动我院公民道德建设工作再上新台阶。围绕学院示范校建设的实践，基础部坚持以课堂教学为主渠道，以丰富多彩的学科活动为阵地，有力开展了一系列富有特色的思想道德教育工作。

我们的主要做法是：

一、加强领导，成立公民道德建设领导小组。

年初基础部就成立了公民道德建设领导小组，使以后的工作有计划、有组织、有领导。

二、抓引导，充分发挥学校教育的主渠道作用

学校是对学生进行系统思想道德教育的主渠道。我部始终要求把德育工作摆在素质教育的首要位置，将德育工作贯穿于教育教学的各个环节，全方位地加强道德知识、情感、意志、行为的系统教育。并围绕“爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”20字的基本道德规范，组织教师学习各时期涌现出的先进人物、先进事迹，进一步强化教师的爱国主义思想和集体主义精神，树立诚实守信、文明礼貌的校风，营造浓厚的环境与文化氛围。同时把这些思想在课堂中传播给学生，推动学生的思想道德发展。

三、抓活动，拓展思想道德教育的有效载体

1、组织教师学习《公民道德实施纲要》《教师职业道德规范》等一系列法律法规，使之养成良好的教师职业道德。

2、要求每位教师把思想道德教育带进课堂，在教学中贯穿实施“以爱国守法，明礼诚信，团结友爱，勤俭自强，敬业奉献”及“爱国，爱党，爱社会主义，爱人民，爱劳动，爱科学，爱学校”等思想。使学生意识到拥有良好思想道德意识的重要性。

3、要求每位教师在日常工作中认真履行《公民道德实施纲要》《教师职业道德规范》，从自身做起从小事做起，用自身行动潜移默化的影响学生的思想行为。

4、针对基础部教师中很大一部分是班主任的特点，要求班主任召开以公民道德建设为主要内容的主题班会，收到良好的效果。

5、各教研室展开丰富多彩的学科活动来促进学生思想道德的发展，体育教研室组织进行了春秋季球类赛、46届院运会、阳光体育暨十公里行军，踢毽子比赛，拔河比赛。外语教研室完成了省级和全国的英语口语大赛，德育教研室完成了全国青少年法律知识大赛湟源地区初赛及西宁地区复赛；全国理工科人文知识竞赛。这些活动在取得成绩的同时，从不同的方面、不同的角度让学生认识到团结协作的重要性，增强了凝聚力，社交能力以及改善了师生之间的关系，促进了学生思想道德发展。

四、活动效果

通过公民道德建设活动的开展，使基础部每位教师的思想觉悟及道德素质有了明显的提高，学生的爱国主义、集体主义精神大大增强，学习的积极性也有大的提高，我为人人的意识有了进一步提高。我们将会在遵守基本道德规范的基础上，不断追求更高层次的道德目标，真正成为“四有”新人。

二〇〇九年_月二十八日