班主任工作培训方案

为了进一步加强和改进班主任管理工作，推进班主任队伍专业化发展，提高班主任的综合能力。根据《温州市教育局关于进一步加强中小学班主任工作培训的意见》，结合我校实际，现制定本培训方案。

一、指导思想

坚持科学发展观，本着面向全员、突出骨干，坚持理论与实践相结合，针对性与实效性相结合的原则，以校内培训为主要形式，以创建优秀班集体为载体，以转变教育观念为突破口，不断提高我校班主任的思想素质和业务能力，促进我校教育教学事业的发展。二、培训目标：

1、通过培训，帮助班主任明确新时期班主任工作的新特点、新要求，建立先进的教育理念。

2、学习先进的班主任工作经验，掌握当代学生思想政治工作和思想道德教育的基本方法，提高班主任工作艺术水平，促进学生健康成长。

3、进一步明确班主任的责任和义务，以高度负责的态度，严肃认真的做好班级管理工作，为全面提高教育教学质量而努力。

三、培训要求：

建议每位班主任养成十种习惯

1、每天深入教学区、生活区、活动区，了解学生的动态。

2、每天至少找一位学生沟通。

3、每天表扬一位学生。

4、每天花十分钟上潜龙网、德育网或教育网。

5、每天电访一位家长。

6、每周花十分钟时间去关注一位后进生。

7、每周写一篇班级管理反思的周记。

8、每季读一本德育教育专著。

9、每个学期写一篇德育论文或案例。

10、每年有侧重地作一项德育专题研究。

四、培训措施：

1、实现“两个”转变。

六、培训内容：

1、理论学习

《优秀班主任的99个成功的教育细节》（班主任培训用书）做最好的班主任》（班主任培训用书）

《班主任之友》(德育杂志)

《中小学班主任》（德育杂志）

2、经验交流

学习同校班主任的管理方法，向身边的班主任看齐，是促进班主任成长最有效、最简便的方法。根据本校班级管理工作的实际，本学期政教处推荐林、刘、郭XX陈四位班主任作班级管理的实践和思考作发言。

3、聆听讲座

它山之石，可以攻玉。我们不但要进行自我学习，向身边学习，4

还要向名师学习先进的经验和班级管理的奇方妙法。本学期借助县教育局将邀请全国优秀班主任到苍南讲座，我校将抓住机会，派遣所有班主任聆听名师讲座。4、外出采风

5、专题研究

为了促使班主任工作的专业化，提高班主任的理论水平。本学期要求班主任做好以下两个方向的研究：

（1）主题班会

①专题学习“主题班会”设计相关文章。

②八年级各班均开出一节主题班会公开课。

③各班主任都要撰写一份主题班会设计方案。

（2）课题研究

围绕我校申报的德育课题开展系列活动

6、培训作业

一个学期的培训，我们的目的是促进班主任的理论水平的提

高，促进班主任实践管理能力的提高，促进班主任综合业务水平的提升。故要求各班主任在本学期上交一篇德育论文，一节主题班会设计方案，一篇班级管理工作随笔，一篇学生个案分析，五位典型学生的评语。

潜龙学校政教处

二0一一年二月