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大一新生调研策划书

来源:动视网 责编:小OO 时间:2024-06-26 15:31:13
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大一新生调研策划书

大一新生调研策划书经济与管理学院第六届团总支调研部经济与管理学院“大一新生(2010级)调研”策划书-----经济与管理学院第六届团总支调研部不知不觉,大学生活已经进入20__学年第一学期第10周。这是一项旨在了解经济与管理学院大一新生(2010级)学习和生活状况的调查活动,希望通过调查亲爱的同学们在学习和生活方面的情况,来更好的引导同学们度过美好的大学生活。调研宗旨:为了了解经济与管理学院大一新生(2010级)学习和生活状况,以便更好地引导同学们适应大学生活,快乐生活,学习进步。调研
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导读大一新生调研策划书经济与管理学院第六届团总支调研部经济与管理学院“大一新生(2010级)调研”策划书-----经济与管理学院第六届团总支调研部不知不觉,大学生活已经进入20__学年第一学期第10周。这是一项旨在了解经济与管理学院大一新生(2010级)学习和生活状况的调查活动,希望通过调查亲爱的同学们在学习和生活方面的情况,来更好的引导同学们度过美好的大学生活。调研宗旨:为了了解经济与管理学院大一新生(2010级)学习和生活状况,以便更好地引导同学们适应大学生活,快乐生活,学习进步。调研


大一新生调研策划书

经济与管理学院第六届团总支调研部

经济与管理学院“大一新生(2010级)调研”策划书

-----经济与管理学院第六届团总支调研部

不知不觉,大学生活已经进入20__学年第一学期第10周。这是一项旨在了解经济与管理学院大一新生(2010级)学习和生活状况的调查活动,希望通过调查亲爱的同学们在学习和生活方面的情况,来更好的引导同学们度过美好的大学生活。调研宗旨:为了了解经济与管理学院大一新生(2010级)学习和生

活状况,以便更好地引导同学们适应大学生活,快乐生活,学习进步。

调研方式:问卷调研

调研对象:经济与管理学院2010级新生

调研负责单位:经济与管理学院第六届团总支调研部调研时间:20__学年第一学期第10周周四

调研地点:晚自习教室

调研内容:1.大一新生学习生活现况

2.大一学生思想现状

3.大一新生对未来选择与出路的困惑

4.大一新生对经济管理类专业(市场营销,国际贸易,

工商管理,会计)的了解与学习认识

5.大一新生对未来职业规划的认识

调研流程:一.调研问卷采集。

经济与管理学院第六届团总支调研部

分为两部分(公共问卷和专业问卷),一方面,从4个本科班每班抽选3人,对其现阶段在学习生活状况进行小规模非正式了解调查,同时进入新生宿舍亲身交流了解,经过对存在的普遍问题的汇总,总结出公共问卷;另一方面,要求4个本科经管大二学生(09级各班团支书,组织委员)通过一年多的学习涉猎,有意地提出问题以诱导大一新生对本专业学习和未来选择有一个答题的认识,4个专业各设本专业的专业问卷。

二.调研实施。本次调查采用匿名随机抽样的方式,决定于第10周周四晚自习(7:30---8:30)发放问卷进行调研,在10级市场营销,10级国际贸易,10级工商管理均发放20份问卷,10级会计发放30份问卷,每份问卷基本须20—30分钟(时间一定保证充足)认真答完。

三.调研反馈。有“调“有”研“,调研结束后,会有一下反馈建议:

1.10级每个专业有一份“致大一新生的一封信“,该信是由09级4个本科经管大二学生(09级各班团支书,组织委员)起草,内容真实,均是切身之谈。

2.另有《心理情感----让人格和脑门一同闪亮》(一.对学习、考试的焦虑二.人际关系不和谐产生的心理困惑三.网络性心理障碍三.网络性心理障碍五.恋爱与性方面引起的六.贫困大学生的心理困惑七.新生环境适应不良;八.大学生自我心理调适方法等方面内容);《调研反馈建议书》关于旁听和空闲自习室,一些针对问卷反映的大一新生问题的建议等;《12项投资工具》(简介应同学们要求介绍的经济理

经济与管理学院第六届团总支调研部

财产品:储蓄,保险,债券,股票,期权,基金,房地产,收藏品,教育,彩票)《人际交往知多少》等资料,通过QQ邮箱发给10级新生。

我们将根据这些调研材料进行研究分析起草调研报告,做好上传下达的角色,以便今后为经济与管理学院以至于平顶山学院更好地改革和发展提供决策依据与建议。

经济与管理学院团总支调研部2010-11-3

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大一新生调研策划书经济与管理学院第六届团总支调研部经济与管理学院“大一新生(2010级)调研”策划书-----经济与管理学院第六届团总支调研部不知不觉,大学生活已经进入20__学年第一学期第10周。这是一项旨在了解经济与管理学院大一新生(2010级)学习和生活状况的调查活动,希望通过调查亲爱的同学们在学习和生活方面的情况,来更好的引导同学们度过美好的大学生活。调研宗旨:为了了解经济与管理学院大一新生(2010级)学习和生活状况,以便更好地引导同学们适应大学生活,快乐生活,学习进步。调研
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