1月述职报告怎么写才有效

高一年级第一学期工作总结

王传尧曹学山

一学期来，在校级领导的关心、指导、和各科室的大力支持帮助下，高一年级的教育教学工作稳步向前推进，在全体教师的努力下，学生的各种行为习惯都有了一定的提高，对本学期的工作总结如下：

这一届学生数量多，但是，学习习惯、行为习惯都很差，为了学校的发展，入学以来，高一年级全体教师在胡校长的带领下确定了明确的工作目标“稳定班级学习纪律、规范学生行为、培养学生学习的习惯”。为了能够实现奋斗目标，高一年级做了如下工作。

一、讲话学生管理，重视德育教育

从常规抓起，加强日常行为管理与检查，规范细化学生行为，培养良好的学习与行为习惯。1、狠抓入学教育。开学初的一星期内，在学校领导的主导下，我们组织了为期一周的军事训练，举办了新生入学教育大会，组织新生学习了《聊城四中学生管理规范》、《学生宿舍管理条例》、《学生违纪处理办法》、《中学生守则》，组织进行了校规校纪考试等，，并对每班优秀学生进行了表彰，组织观看了一场

【感恩教育】视频，从而让学生尽快调整心态，走出了高中的第一步。

2、狠抓班风学风建设。严厉惩治了打架斗殴、破坏公物、上课玩手机、抽烟、私自出校、考试作弊、网隐等不良行为。要求各任课教师发现学生中存在的问题及时反馈，并坚持年级主任亲自检查。对学风不好的班级，给班主任提出整改建议，对班风学风好的班级给予了及时表扬，力求为学生营造一个健康向上的班级环境。

3、狠抓了家校联系工作。统计学生有关信息，召开家长会，班主任和家长的联系比过去紧密多了。

4、继续实施制度化管理、协助学校完善制度化建设；组建高一年级学生会，实施学生自治管理机制，发挥学生干部的作用，从早读、午休、上课、自习、课间操、宿舍、卫生等全方位的进行检查，及时公布，起到了非常好的效果。

5、组织选报升旗手，进行训练，组织了五次升旗，基本没有失误，学期末对优秀升旗手进行了表彰。

6、、加强师德建设，要求教师做到率先垂范、以身作则。努力打造一支以班主任为核心的师德骨干，是我们年级组的一项重要工作。

7.强化奇装异服、怪发的管理

本学期开学第一天就确定第一个月份为学生行为规范月，借着学生刚开学时学习的积极性，首先整治奇装异服，怪发等不良现象，本学期基本上两星期检查一次，对于不符合要求的学生通报批评及时治理，经过一个学期的努力，效果很好，基本杜绝了以上不良现象。

二、齐抓共管，重视教学，强化班主任管理

1、学期开始制订合理教学计划，使得教学工作更具条理。

2、以教学工作为首要任务，加强本年级教师的思想教育工作，落实教风建设。组织进行了四次考试，年级组每次阶段测试后组织教师开会分析成绩并及时调整教学思路。共同研讨教育教学中发现的问题，交流心得经验。并对优秀学生进行了及时表彰。

3、加强任课老师交流，加强教风建设。组织教师研究学生现状，学习教学大纲和课程标准，使教学具有目的性和实效性。

4、狠抓教学环节的落实

在教学中抓好日常管理，做好查岗查课等工作，确保教学工作正常进行，发现问题及时提醒、指正和处理，教学中要求突出学生在学习中的主体地位。重视阶段性考试，及时调整和优化教学计划。从备课、上课、作业、辅导以及单元测试等方面进行严抓共管。本学期特别强化了各学科学生练习题的选择和数量的调整，降低了试题的难度，适当加大了试题的数量，有利于学生成绩的提高。

5、狠抓集体备课。在办公室非常紧张的情况下，专门腾出一间办公室用于集体备课，并且每次都对集体备课进行检查，对优秀的备课组进行表扬，对不认真的备课组及时进行公布。

6、加强班主任与教师队伍的管理。坚持班主任早晚到岗签到，并及记入班级考核，及时公布量化考核结果。

7、严格教师的上课考勤制度，强化上课确认。确保教室“有学生在，就有老师在”，并核实每节课的学生到校情况，对上课的情况及时进行公布。

三、下学期的工作计划

1、继续加大班级常规管理力度，把安全工作放在重要位置，各班班会每周都进行安全教育。及时排查存在的安全隐患，组织举办法制、安全、节能教育学习活动，减少严重违纪率，杜绝安全事故发生。

2、举办班主任治班经验交流会，推举出出色的班主任做讲座。

3、注重学生的群体活动开展，丰富生活，增强学生的集体荣誉感。组织学生参与拔河比赛，歌咏比赛，篮球比赛等活动。

4、筹备文理分班工作，进行合理分流学生，筛选出美术、音乐、书法特长生，让学生了解美术文、美术理和体育各种专业，召开家长会让学生与家人商量决定自己的选择。

5、继续推行课堂教学改革，强化分组教学，巩固教改实验成果。

6组织各学科竞赛活动，极大地调动学生的学习积极性。

7.引导学生自我管理

通过书写班级日志、成长记录等形式，引导学生自己进行班级管理和自我约束，这项工作处于起步阶段，以后我们会再探索学生的自我管理办法，使班级管理工作再上一个台阶。

严格的管理，踏实的工作，必将带来丰硕的成果。展望未来，我们信心百倍，本着“扎实、求真、务实”的年级宗旨，一定会取得更大的成绩。

8、对问题学生齐抓共管

本届学生每班都存在一定数量的问题学生，这部分学生的一些行为有时会对班级、年级组的工作带来很坏的负面影响。所以我们的班主任及科任教师要经常关注他们，关心他们共同做好其思想工作

四：工作不足、反思与建议

1、一部分学生的学习积极性不高，纪律性不强，需要进一步加强思想沟通和管理。

2、工作中总结不及时，细节问题常有忽视，以后要加强工作过程中的及时总结。

3.工作干的多，存档的可查的不多，以后的管理工作要进一步向其他科室和年级学习，使管理更加精细化。

4、对学生的管理批评多，表扬少，对待问题学生缺乏耐心，教育方式简单不够

耐心细致，以后会多加注意。

5、工作中缺少了思考，尽管是在努力的工作着，只是这里面缺少了思考，缺少了用心。

在教学与管理工作中，最重要的不是计划，而是怎样贯彻和实行自己的计划，而这份计划实施后你的效果才是最重要的。怎样才能收到好的效果就是我们要不断总结反思成为我们的进步奠基石。在教学管理过程中难免遇到很多挫折和困难，但是一定要严格要求自己，坚持步步反思不断学习、完善和改进自己的工作，争取合格的甚至是超额完成自己制定的计划和目标，做到无愧于心。

为了更好的调动教师的积极性，希望学校在财力允许的前提下把该发的钱如未入编老师工资、课时费、班主任费等及时发放，