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后柳小学青少年活动中心作计划甄选如何写

来源:动视网 责编:小OO 时间:2024-06-26 15:26:46
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后柳小学青少年活动中心作计划甄选如何写

后柳小学青少年活动中心作计划甄选如何写工作计划一、指导思想:以教体局“一个中心,三个抓手”为宗旨。以学校“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的寄语要求和全国第五次少代会精神为指导围绕上级工作部署,以“四好少年”为活动宗旨,深化青少年思想道德儿童,发挥校外活动的特有功能,以体验教育、雏鹰争章等活动为途径,有计划有创新地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的教育活动,使青少年更好地掌握交际能力、学习能力、生活能力,成为幸福生活并能创造幸福的人。二、工作思路转变观念,热情服务,稳抓常规,追求
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导读后柳小学青少年活动中心作计划甄选如何写工作计划一、指导思想:以教体局“一个中心,三个抓手”为宗旨。以学校“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的寄语要求和全国第五次少代会精神为指导围绕上级工作部署,以“四好少年”为活动宗旨,深化青少年思想道德儿童,发挥校外活动的特有功能,以体验教育、雏鹰争章等活动为途径,有计划有创新地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的教育活动,使青少年更好地掌握交际能力、学习能力、生活能力,成为幸福生活并能创造幸福的人。二、工作思路转变观念,热情服务,稳抓常规,追求


后柳小学青少年活动中心作计划甄选如何写

工作计划

一、指导思想:

以教体局“一个中心,三个抓手”为宗旨。以学校“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的寄语要求和全国第五次少代会精神为指导围绕上级工作部署,以“四好少年”为活动宗旨,深化青少年思想道德儿童,发挥校外活动的特有功能,以体验教育、雏鹰争章等活动为途径,有计划有创新地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的教育活动,使青少年更好地掌握交际能力、学习能力、生活能力,成为幸福生活并能创造幸福的人。

二、工作思路

转变观念,热情服务,稳抓常规,追求创新,加强实践报告,体验为主,讲求实效。三.工作目标

积极落实青少年活动中心在校外教育工作中的指导,培训,活动,管理四大功能。以培养兴趣,提高素质为目标,以城乡青少年均衡受校外教育为重点,以留守儿童活动为抓手,科学合理地安排活动站活动。与学校教育相衔接。开展各项活动和组织各类培训,逐步完善各项制度,力争本学期工作再上新台阶,创造新业绩。

四,办学思路

一教育成败,系于教师。

教师素质是我们青少年校外活动中心发展的关键因素。铸造青少年校外活动中心品牌,20__年,我们将以科学发展观促进师德教育,激发创优,利用网络培训,开展教学研究等系列活动,切实加强教师队伍建设,提高我青少年校外活动中心师资整体水平,塑造一批学生崇拜、家长拥戴、社会信赖的名师,以适应形势发展的迫切要求。努力培养、发掘我青少年校外活动中心的学科带头人、教坛新秀和师德之星,着力提升教师的敬业精神、探索精神、创新精神和奉献精神。引入教师竞争机制,使能者上,庸者让,劣者下,保证我青少年校外活动中心有一支思想正派,业务过硬,形象良好的师资队伍。为此,拟在本年举行全县校外教育研讨会。

二突出校外教育特色,促进学生良好素质品德的养成。

青少年德育是社会主义精神文明建设的奠基工程,校外活动中心作为青少年素质教育的重要阵地,我青少年校外活动中心要始终把德育放在各项工作的首要位置,按照素质教育总体目标和学生成长规律,根据学生的身心发展特点开展工作。、

学校已开设有舞蹈、美术、腰鼓队、田径队、科技兴趣小组、信息兴趣小组、乒乓球队等活动小组

五、主要工作安排二月份

1.开展学期表彰大会

2.办新学期主题板报

1.开展学习雷峰精神主题活动

2.组织兴趣小组活动

1.开展“网上祭英烈”系列活动。

2.举办春季运动会活动

3.组织学生走近大自然,体验生活

1.开展.“文明在口中、文明在手中、文明在脚下、文明在心

中”——自我成长主题活动

2.开展阳光体育运动

3.“劳动最光荣”办一期手抄报

4.规范汉字书写大赛。

1.开展庆祝国际儿童节系列活动之首届校园文化艺术节活动。

2.“20__年校园艺术节我的中国梦”绘画比赛。

3.举行假期法制安全教育活动;

4.活动站学期工作总结。

后柳小学青少年活动中心

20__年3月

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后柳小学青少年活动中心作计划甄选如何写

后柳小学青少年活动中心作计划甄选如何写工作计划一、指导思想:以教体局“一个中心,三个抓手”为宗旨。以学校“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的寄语要求和全国第五次少代会精神为指导围绕上级工作部署,以“四好少年”为活动宗旨,深化青少年思想道德儿童,发挥校外活动的特有功能,以体验教育、雏鹰争章等活动为途径,有计划有创新地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的教育活动,使青少年更好地掌握交际能力、学习能力、生活能力,成为幸福生活并能创造幸福的人。二、工作思路转变观念,热情服务,稳抓常规,追求
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