新学年特色强化发展计划

蔡村小学

新学年特色强化发展计划

在新学年开学之际，为了进一步加强我校的特色发展，丰富校园文化生活，使学生开阔视野，丰富知识，增长才智，激发学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力，我校以发展优势成特色，在音体美的建设工作中保质保量、再创新篇，在读写绘教学方面持之以恒、大胆创新。为此，制定我校新学年特色强化发展计划如下：

一、再次强化，呈现我校特色文化

素质教育的发展要求要求学生必须全面发展，大合唱、课外阅读作为我校的特色文化，有了新的发展，但在新学年的工作中，还要进一步充实发展，我校决定从以下几点做起：

（1）根据各班音乐教材，选择几首歌曲，教唱学生，达到人人会唱。

（2）排好各班合唱队形，以领唱、独唱、合唱为主，达到形式多样化。

（3）及时发现小小音乐歌手，培养他们的乐器演奏，表演艺术。

（4）抓好每天的中午阅读，要求教师引领，力争达到时效。

（5）组织教师上好各班的绘本、阅读交流课，激发学生兴趣。

（6）倡导亲子共读，开展学生讲故事活动，促进阅读特色发展。

二、培养兴趣，完善工作室的建设

随着教育改革的不断推进，工作室的作用尤显重要。在新学年我校将加大力度，进一步强化工作室建设。

（1）三合一体的阅览室要正式投入使用，安排专人负责管理。阅览室的图书、绘本全天候对学生进行开放借阅，做好借阅登记。

（2）组织教师在阅览室进行听评课活动，提高教师的业务水平。

（3）图书馆指定专人负责，每天午饭后、下午活动时间对学生开放，保证学生有足够的时间借阅。

（4）绘画工作室、剪纸工作室由薛负责，周一下午为绘画小组活动时间，要求学生每周完成一幅作品；周五下午为剪纸小组活动时间，每次完成一幅作品，并收藏入档。

（5）书法工作室由贾XX负责，周一、周五每次活动教给学生一个偏旁，并学写三个字，练写一页书法作品。

（6）合唱组工作室由廉、宁负责，每两周学唱会一首歌，排练好合唱队形，在课间操时间向全校师生展示。

（7）刺绣工作室由杨指导学习，引导女生学员每半月完成一幅作品。

这些活动，不仅培养了学生的动手实践能力，而且了激发了学生的学习兴趣。

三、凸显特色，学会五首必唱歌曲

为了强化我校《唱好一音一符》的特色发展，在本学期我们坚持以“弹.唱.艺术表演为主”为目标，争创学校的音乐艺术特色，培养全面发展的学生。具体做法为：

（1）音乐教师为学生选择五首必唱歌曲，分别为《国歌》、《少先队队歌》、《让我们荡起双桨》、《歌唱祖国》、《种太阳》等。

（2）在本学期要求教会学生，达到人人会唱；

（3）组织排练各班的音乐合唱队形，达到形式多样化；

（4）及时发现各班的音乐小选手，指导学习乐器演奏，形成班级特色文化，使学生的音乐艺术得到充分的发展。

四、增强体质，开展阳光体育运动

实施素质教育，大力开展青少年阳光体育活动，充分发挥课堂效率，使师生得到真正的锻炼。

（1）体育教师根据每天的体育课程，保证每个学生每天必须体育锻炼一小时。

（2）体育教师上好每天的体育课。如果当天没有体育课，活动时间引领学生体育锻炼一小时。

（3）要求每一位教师认真的对待活动课，做到活动课有组织有计划的实施。

（4）合理的利用班级小干部，协助教师更好的开展活动课。

（5）继续开展阳光体育长跑活动，利用早操、体育课、活动课上全方面的展开，有效地提高学生的体质。

（6）丰富我校体育活动，开展春季运动会，设置丰富体育活动比赛，做到人人参与，人人运动。

五、搞好阅读，制定读写绘工作计划

阅读是我校的特色文化，为了进一步强化发展，拟定手抄报、读写绘计划如下：

（1）一、二年级学生进行“读写绘”活动，主要以学习绘本故

事为主。

（2）低年级学生每周做一份读写绘，每月完成四份。

（3）高段学生以做“手抄报”为主，具体内容为七个节日。

（4）主题分别为：

三月份，《植树节》、《读书》。

四月份，《清明》、《学雷锋》。

五月份，《劳动节》、《母亲节》。

六月份，《儿童节》、《父亲节》。

总之，素质教育势在必行，特色发展正在进行，课堂改革迫在眉睫，让我们以满怀的热情迎接新学年的到来，让我们在新的学年里强化发展我校特色文化。愿我校的素质教育再升新台阶，愿我校的教育质量再开新花！

20__年3月8日