三养一改总结如何写

小学生的行为习惯决定品质，品质决定命运；在本学期里，我们将把学生良好习惯的培养作为本班进行德育建设的有力切入点，以县局提出的“三养一改”为主要内容，从细节抓起，从现在做起，扎实有效地进行学生文明习惯养成教育。

卫生习惯养成的内容：

1、饭前便后要洗手；2、要做到三勤：勤洗澡、勤理发、勤换衣；

3、勤剪指甲；4、要注意读写卫生：眼离书本一尺远，身离桌子一拳远，手离笔尖一寸远；5、随时随地勤洗手；

6、注意用眼卫生：不要在强光下看书，不要在行走的车上看书，不要躺着看书，不用脏手揉眼睛；

7、不吃没有卫生保障的食品，不吃没有清洗干净的食物，不喝生水；

8、早晚刷牙，食后漱口；9、早晚洗脸，用流水洗脸，不与别人共用毛巾、脸盆等物品；10、每天坚持适当的体育锻炼，以增强体质，保持良好的、充沛的精力。

生活习惯养成的内容：

1、早睡早起精神足——培养早睡早起的习惯

2、衣着整洁每一天——培养讲究卫生的习惯

3、早晚刷牙要细致——培养爱护牙齿的习惯

4、不用脏手揉眼睛——培养保护眼睛的习惯

5、每天锻炼一小时——培养锻炼身体的习惯

6、做事迅速不拖拉——培养讲求效率的习惯

7、用过东西归原处——培养物归原处的习惯

8、珍惜粮食不剩饭——培养勤俭节约的习惯

9、街头零食不乱买——培养健康饮食的习惯

10、零钱使用有规划——培养合理消费的习惯

11、衣食住行不攀比——培养不爱虚荣的习惯

学习习惯养成的内容：

1、学会倾听的习惯如何倾听别人的意见是一种重要的学习技能。学生在课堂上认真倾听老师的讲话，倾听同学的发言，就能积极地有效地参与学习过程，就能保证课堂活动有效地进行。

2、上课不做小动作，不玩玩具及学习用品，不做与学习无关的事。2、认真倾听其他同学发言，看他们发言是否正确，有没有需要补充的。

3、要倾听老师讲解，并按要求认真练习。

4、善于思考的习惯善于思考，主要是指体现在学习过程中的思维方法、思维品质，它有利于提高学习质量，有利于培养人的能力，尤其是有利于增强人的发现、发明和创造能力。

5、上课专心听讲，认真思考，积极发言。

6、善于发现，大胆发表自己的见解，对不懂的问题要主动向教师请教。6、课前预习知识，不明白的问题提前做好标记。

7、敢于提问的习惯“提出一个问题比解决一个问题更重要”。能提出问题是主动学习的表现，是创新的开始。新课程教学尤其重视培养学生提出问题的习惯。

8、勤于思考，敢于质疑，与人交流，不怕说错。

9、发言时，站得直，口齿清，讲普通话，声音要洪亮。

观念改变习惯，习惯积淀素养。生活处处是细节，细节点点积素养，素养默默铸文明。习惯养成是小学教育的重要任务，我们要认真总结以前的经验和做法，根据新时期的要求和学校实际，进一步发展完善习惯教育方案，创出自己的特色，努力做到“教孩子六年，想孩子六十年”，为学生的终身发展奠定坚实的基础。

结嘎小学

20__年6月20日