社会实践总结范本

大三的暑假你选择了做什么我很荣幸参加了学院组织的“暑期社会实践”。作为一个大学生有别于中学生就在于他更重视培养学生的实践能力，在注重素质教育的今天，社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的新世纪优秀人才的重要途径。

暑期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸,也是推进素质教育进程的重要手段.它有助于当代大学生接触社会,了解社会.同时实践也是大学生学习知识,锻炼才干的有效途径,更是大学生服务社会,回报社会的一种良好形式。所以为了同一个目标,同一种信念,我们加入了暑期社会实践活动。

实践，就是把所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，所学的就等于零,理论应该与实践相结合.另一方面，实践可为以后找工作打基础.通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。

7月_日本次社会实践活动所有出行队员在学院召开了简单的启动仪式，带队老师精心安排了本次活动的主要内容，和部署情况。包括我们要去的礼县的情况以及我们要注意的事项。看到我们准备带去捐赠的书包、文具和书，我脑海里似乎已经能够勾勒出我们要去的礼县雷坝乡魏XX的样子了：荒山、野草、茅屋、衣衫简陋目光充满惊奇与羞怯的孩子···

本次社会实践基于“联村联户、为民富民”行动，据了解全省“联村联户、为民富民”行动动员大会之后，礼县县委、政府第一时间组织联乡县级领导和包乡县直单位负责人深入乡镇、村，及时传达省上动员大会的精神，详细了解农村经济发展状况，系统分析农村困难群众生产生活中亟需解决的实际问题，有针对性地确定帮扶单位和干部联系对象。礼县县委还召开专题常委会对全县的“联村联户、为民富民”行动进行了专项研究，制订了实施方案，明确了具体的帮扶任务和帮扶目标及措施。简单的整顿准备后次日早晨7点30我们同另一只队伍一起出发了。在我们的实践计划中主要有两点任务：一、义务支教；二、问卷调查（留守儿童调查和入户调查）。

实践时间比较短促但是我们大家准备的非常充分，经过一天的旅途我们到达礼县休整一晚，19日马路由油路变成了砂石路又变成山路，三个小时的颠簸后终于我们到达目的地礼县雷坝乡魏XX，村口立着一个崭新的牌子蓝底白字写着魏磨村，这应该是__年地震后国家重建政府立的了。村口站着一排人有着农村人特有的朴实，见我们停车下来他们就过来热情地迎接，里面带头的是村长，看起来年过半百却也神情自如，一番简单交涉后大家开始帮我们搬东西，全是这次实践

带来捐赠的书和文具。学生们领取发放的新书包后格外高兴，都舍不得再放下来，只是希望带来的书可以帮助他们更快的与社会接轨，用知识改变家乡的面貌。我们住在雷坝中XX附近，因为捐书仪式结束后接下来的工作就是支教。

经过了解，这里的一切跟我们原想的十分不一样，青山大河红砖房，这里的孩子也非常热情一点儿都不怕生，他们会主动跟我们交流，当知道我们会给他们上课时，各个都兴奋地抱着我的胳膊一直叫老师，这也就是“联村联户、为民富民”行动的成效吧（在我们之前有不少这样的支教队伍来过）

上课前，我们根据实际情况对之前策划的安排及相关事宜进行了调整，比如课时和课程安排，还有上课时间安排等等。也再次明确这次支教的主要目的：学习固然重要，但三天的时间，更重要的是改变孩子们的观念，影响他们的思想，让他们懂得学习的重要性，同时让他们快乐学习，积极向上，。礼县干部把“联村联户、为民富民”行动，作为当前最重要的一项工作任务，深入开展调研，周密安排部署，做到目标具体、任务明确、措施得力、组织到位。这里远不是我们想像的穷山僻壤，到处是一片新修过的面貌，学校是09新建的，建成后上下几个村庄的孩子都在这里上学，教室的设施可以说是相当先进的，有投影、有一体机，实验室设备也比较齐全，然而一切东西都显得过于新，除了落了很多灰尘看不出过多使用过的痕迹。所有的一切虽然不破旧但是还是能看见落后的东西。他们在政府的大力建设后得到的东西更多的只是物质思想上没有得到太大的改变，这里缺少的是知识、是一种去创造改变的精神。这里缺少的是却带领大家改变的人。

我们每个人都当了三天的班主任，他们听话又聪明好学，让我们的准备得到了充分的发挥。课堂上他们积极回答问题主动提出疑问，初次与他们合作学习却好像是已经在一起磨合了很久，课间和放学的时候我们会和学生一起做游戏：跳绳、打乒乓球、玩篮球···我们相处的很是愉快。每天晚上回到住处就会开会总结一天的工作，指出自己的不足和发现的问题，大家一起讨论解决的方案。快乐的时光总是过的很快，最后一天支教由于大雨我们的课被迫停止，冒着大雨我们将住的比较远的学生亲自送回家，当看见他们回家要赤脚淌过一条河时，我们明白了他们的学习动力在哪里。总有一天他们中的一个会有所作为为家乡的这条河架起一座桥。

大雨持续到下午才停下来，这里的雨经常会造成山体滑坡阻塞交通，所以大雨刚停我们就去做入户问卷调查，与当地的村民一番交流，从他们朴实的话语里可以感受到双联工作以及农村医疗保险政策对他们的生活带来了极为明显的改善，当然我们也发现了一些不足之处，比如医疗保险具体政策的宣传力度不够大，还是

有一部分人不是很了解具体的政策，相信他们会越过越好。

实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。我们是社会中的一分子，要与社会交流，为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了锻炼自己成为一名合格的、对社会有用的人才，很多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书；而已在社会的人都宁愿回校读书。我们针对小学阶段学生的年龄特点，在英语、数学、物理、地理、化学等学科知识方面进行了精心设计、充分准备，寓教于乐，为偏远地区的学生带来了知识和欢乐。同时，我们吃苦耐劳、乐于奉献的精神品质，增强了我们的社会实践能力，这是学校的期望，也实现了开展实践活动的目的。

我们上学，学习先进的科学知识，为的都是将来走进社会，献出自己的一份力量，我们应该在今天努力掌握专业知识，明天才能更好地为社会服务

这次暑期社会实践活动时间然不长，但在这期间我帮助需要帮助的人，也学到了更加多的东西，交上了更的朋友，对社会的认识也加深一点。对我将来出来社会工作帮助是非常大的感谢学院提供了这样好的实践机会，感谢所有的带教老师对我们的辛勤教导，让我们在踏上岗位之前拥有了如此良好的实践机会。