潜能生总结

潜能生转化总结

撰写人：谢微妮

时间在指间流逝，还来不及体会其中的酸甜苦辣，一学期，转瞬间就在每天匆忙的脚步声中结束了。先对本学期本班的潜能生转化工作作如下总结：

一、基本情况分析：

本班为302班，共有学生28名，其中，男生19人，女生9人。由于全班学生平时学习不够努力，因而部分学生的基础知识掌握地不够好。潜能生主要后进在学习不努力，对学习没有信心，基础知识掌握的较差，有的是差在基本技能及创造性发挥上。因此，转化潜能生工作重点放在转化学生的自信心及创造性上。

潜能生名单：周

纪律较差的：徐方

学习态度较差的：徐王媛媛方

二、转化目标：

通过本学期的转化，本班潜能生能基本掌握学习的方法，能树立学习态度，对于掌握基本技能起到推动作用。

三、分析差生的原因：

1、由于智力较差或纪律较差，很多问题老师讲数遍，他们照样记不住。

2、缺乏自觉学习的积极性，懒惰贪玩上课不注意听讲。

3、在家庭方面，学生家长有的是对子女溺爱，因此，个别学生家庭作业完不成，或边看电视边作业；有的是学生家长自己没文化，对孩子的学习不能及时辅导；有的家长出门打工，孩子在家跟爷爷奶奶生活，缺乏管理，自我约束能力差。

4、没有找到适合自己的学习方法，学习没有方向；学习习惯不好。

四、转化措施：

1、加强对潜能生的课上管理，大多数潜能生对学习不感兴趣而落下的，因此，教师要管理好潜能生上课时经常提问他们。

2、加强对潜能生的课后辅导工作，课后对潜能生进行辅导是转化潜能生的一个重要措施，有利于学生对所学知识及时掌握。

3、通过各种方式调动潜能生学习的积极性，大多数潜能生厌烦学习，教师要改变学生的厌烦心理，必须调动起学生学习的兴趣，由要我学变成我要学。

4、对不同的差生用不同的改进方法，因材施教，把潜能生的学习搞上去。

5、经常与学生谈心，教育他们端正学习态度，明确学习的重要性，利用课余时间加强基础知识的讲解和指导。

6、做好耐心细致的思想教育工作和家访工作。

7、对他们的作业尽量做到面批，及时发现错误，及时帮助更正。

8、帮助他们找到适合自己的学习方法，增强他们的自我约束能力，加强督促，培养良好的学习习惯。

五、转化结果

通过转化，部分学生有了明显的好转，在纪律上、成绩上都有了较大的提高。如：方，在平时的测试中成绩都有所提高，经常主动帮助其他同学打扫卫生等等；但是也有一部分学生没有进步。如：徐，平时的学习态度还是没有改变，字迹潦草，没有什么进步。

六、今后改进措施

1、继续加强对潜能生的课上管理，大多数潜能生对学习不感兴趣而落下的，因此，教师要管理好潜能生上课时经常提问他们。

2、继续加强对潜能生的课后辅导工作，课后对潜能生进行辅导是转化潜能生的一个重要措施，有利于学生对所学知识及时掌握。

3、用各种办法去鼓励、引导、教育，尽力控制该生不能干扰课堂或影响他人学习。

4、与家长取得联系，交换意见，探讨、商量教育该生的具体办法。

5、搜集资料，请教专家，跟踪研究，试探出较好的教育方法。目前能做到的只是基本能控制此生不随意大喊大叫，不太过分地干扰他人学习，强化该生尽最大努力去克制自己，遵守规矩，先学做人。目前，太“特殊”的学生在学习方面只能顺其自然。教师也只能在有限的时间内，力争照顾整体，控制特殊学生，使得课堂教学秩序良好。

以上是对本班潜能生转化工作作的总结，有许多方面没有分析全面，请领导批评指正，在今后的工作中加以改善。