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教学开放周活动总结精选模板

来源:动视网 责编:小OO 时间:2024-06-26 15:26:21
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教学开放周活动总结精选模板

教学开放周活动总结精选模板11.7,我校迎来了教学开放周活动,在全体师生的精心准备、家长们的大力支持下,本次开放日活动圆满结束,现总结如下:(1)、本次开放周活动,充分展示了老师工作及学校管理。家长们看到了学校的精细管理及为提高课堂效率的大力度的教研工作,看到了生气勃勃、扎实有效地课堂教学,尤其是老师们辛勤的备课批改辅导工作。老师的教学风采,获得了家长们的肯定。家长认为教师的优点有以下几个方面:1、课堂教学气氛十分活跃;2、善于启发、诱导,帮助学生动脑筋;3、教学有经验,能抓住学生的个
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导读教学开放周活动总结精选模板11.7,我校迎来了教学开放周活动,在全体师生的精心准备、家长们的大力支持下,本次开放日活动圆满结束,现总结如下:(1)、本次开放周活动,充分展示了老师工作及学校管理。家长们看到了学校的精细管理及为提高课堂效率的大力度的教研工作,看到了生气勃勃、扎实有效地课堂教学,尤其是老师们辛勤的备课批改辅导工作。老师的教学风采,获得了家长们的肯定。家长认为教师的优点有以下几个方面:1、课堂教学气氛十分活跃;2、善于启发、诱导,帮助学生动脑筋;3、教学有经验,能抓住学生的个


教学开放周活动总结精选模板

11.7,我校迎来了教学开放周活动,在全体师生的精心准备、家长们的大力支持下,本次开放日活动圆满结束,现总结如下:

(1)、本次开放周活动,充分展示了老师工作及学校管理。家长们看到了学校的精细管理及为提高课堂效率的大力度的教研工作,看到了生气勃勃、扎实有效地课堂教学,尤其是老师们辛勤的备课批改辅导工作。老师的教学风采,获得了家长们的肯定。家长认为教师的优点有以下几个方面:1、课堂教学气氛十分活跃;2、善于启发、诱导,帮助学生动脑筋;3、教学有经验,能抓住学生的个性特点,用多种不同的方法进行教学

4、教师和蔼可亲,讲课有精神;能够照顾到大多数的学生;5、对家长热情;6、师生关系融洽、和谐、平等。

(2)、学生家长能够积极参与。家长们走进校园,走进课堂,参与到了活动中,家长看到了学生成绩,尤其是多次成绩的变化情况,看到了学生绘画书写等多方面才能,感受学校多角度评价学生的力度。

(3)、本次开放活动,家长能充分与教师沟通交流,找到学生问题所在,加强了老师与家长沟通

(4)、本次开放周,家长认识到家校联合的必要性,尤其认识到家长的责任,自己要及时了解孩子的情况,不光是成绩和名次,最主要的是发现学生问题,鼓励学生,提高学生学习的积极性。达到教师,学生,家长的沟通。

(5)、这次活动,促使家长对学校有了更进一步的了解,增进家长和学校之间的沟通与交流,展示教师的教学风采,感受孩子在校的学习氛围,使家长更加关注学校,关注孩子,明白教育不再是学校单方面的工作,只有通力配合才能达到最佳的效果。

(6)、家长参加课堂听课,近距离接触学生。教师教学受

到了家长的肯定.此活动能够真正让家长走近教师和学生,零距离感触师生关系,倾听孩子的心声,了解他们在校的学习和生活,进一步增进家校之间的友谊。

家长们对学校的教育教学工作给予了充分的肯定,一致认为学校办学理念先进,教师素质高,学生得到了全面发展。同时,对自己孩子在学校取得的点滴进步感到非常满意,尤其对老师的辛勤劳动表示了由衷的感谢。家长开放日活动不仅让家长觉得收益匪浅,感触多多。部分家长提出自己的意见与建议,也给了学校不少启示。从家长的反馈中也看到了我们今后值得改进的地方,为学校今后工作再上一个层次起到了重要作用。

1、希望今后多举办类似的活动,有更多的机会走进学校,了解学校,以便更好地支持和配合学校开展工作;

2、不仅希望孩子学好课本知识,更重要的是学校要加强德育工作,让孩子学会做人,注重对学生的身心健康教育问题;

3、希望学校为孩子们多提供阅读课外书籍的机会;

家长开放日是个平台,有利于家校之间直接的双向交流与沟通。家长深入课堂一线,真切地感受孩子课堂表现,感性地聆听孩子的心声和课任老师的因材施教,多维度地交流学习了教子育女的经验。拉近了家长与老师的距离,开阔了视野,增进了彼此了解。我们将继续努力,不断创新,克服家校共育中的不足之处,将家校工作做得更好。

贺鹏20__.11.10

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教学开放周活动总结精选模板11.7,我校迎来了教学开放周活动,在全体师生的精心准备、家长们的大力支持下,本次开放日活动圆满结束,现总结如下:(1)、本次开放周活动,充分展示了老师工作及学校管理。家长们看到了学校的精细管理及为提高课堂效率的大力度的教研工作,看到了生气勃勃、扎实有效地课堂教学,尤其是老师们辛勤的备课批改辅导工作。老师的教学风采,获得了家长们的肯定。家长认为教师的优点有以下几个方面:1、课堂教学气氛十分活跃;2、善于启发、诱导,帮助学生动脑筋;3、教学有经验,能抓住学生的个
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