书与人生的演讲稿范文

先说读什么书，读圣贤书，这是古训。现在我们有各种各样的职称，教授、讲师、助教等等，一级这个，一级那个，特级都有，有没有一级圣贤在中国呢好像没有评过，恐怕不好评，可以评伟大，可以评正确，可以评资深。但是圣贤这两个字，可能过于神圣。所以，至今查阅档案找不到一个敢评圣贤的人。一心只读圣贤书，两耳不闻窗外事，哪一个是圣贤书不知道。要读好书，什么是好书我现在也不明白。我觉得读什么书的问题，确实是一个大问题。科学家说，地球从热气体当中被离心力摔出来，到现在4亿年了，有人说5亿年了，它就慢慢地转，慢慢的就冷却了，慢慢地就有了水了，慢慢就有了生命，到现在为止多少年了4亿年了。那么人类从单体细胞、藻类，演变成今天直立起来的人有多少年了大约是3万年，北京人是5万年，马坝人是3多万年，据说东非人有18-万年，肯定地球还没有被挖遍，也许还有一个人类的化石，一个头骨，一个牙齿还没有被我们挖到，我们就乘以2，152就是3万年。地球还要存在多久地球据说还要存在4-5亿年，我们人类来到这个地球上，从地上演变出人来不到3万年，还有4亿、5亿年，我们还要过多久如果有地球存在的话，就有人类存在的话，人类还要持续4-5亿年。3万，3万，3亿，3亿，你连万分之一都没有过去，你就不允许信这个，不允许信那个了，那么人类还探索什么呢还想什么呢

过去科举有乡试、殿试，现在我们有高考，曾经有过一道高考作文题，题目是“假如说记忆可以移植”。这当然是教大学生的老师们，也就是我们的精英，我们的专家、学者出的题。我在《南方日报》上还看到过几篇范文，就是按照这个题目写出来的好文章。那时我的大孙子还没有考大学，我跟他议论过这个问题，我说你可以这么回答，假如记忆力可以移植，人类就毁灭。当然，如果真这样写估计是要得零分的。那几篇范文才是“标准答案”，假如记忆力可以移植，就可以腾出时间来学雷X，我天天搀着老太太过马路。假如记忆力可以移植，那还读什么书呢这儿有科学馆的馆长，有这么多学者，我把你的记忆力移植过来就算了，那么我移植你干什么呢要移植我就移植全国最著名的教授、学者的思想，那我就成了教授、学者了，我们的精力，我们的知识，我们的技能，我们的经验不都在我们的记忆之中吗知识都储存在记忆之中，经验储存在记忆当中。我移植大学校长的记忆那我不就成大学校长了吗我移植校长的干什么我移植教育的不好吗或者干脆移植领导人的记忆，要不移植爱因斯坦的记忆，移植大科学家，大思想家的记忆，这样我就是知识最丰富的人。但是假如全球6亿人都是爱因斯坦，那么谁来挑大粪我们不都是住在城市里面吗“城市让生活更美好”，爱因斯坦会去挑大粪吗挑大粪也是知识，至少是一种技能。没有挑大粪的人怎么办全世界的人类都要被臭死，没人挑大粪人类就活不下去。假如记忆可以移植，人类就要毁灭

“学而时习之不亦乐乎”，就是说学习是一种享受，记忆力可以移植，躺在手术台上移植记忆的时候你能得到享受吗我不会乘法，我也不会乘法口诀，我就掰手头。但我一下子突然就知道了，88=，我就特高兴，我就特满足，比吃了一块饼还舒服，这是“不亦乐乎”。记忆可以移植，那么人类的愉快从哪里来没有了学习还能有愉快吗这类的高考题目出来，广东有人提出过异议没有没有。

所以，我就在想，既然我们还有几十亿年要生存下去，到现在为止，暂时不把一切都固定下来好不好不要定一个不可逾越之规，不可逾越之规现在尚未发现，我们都还处在蒙昧之中。人类对自身的了解尚且十分无知，何况对整个世界。解剖学才发明了1多年，人体上到底结构是怎么样的，经络是怎么样的，是一根管子，是一块肉，不知道，只是说一根神经，这根神经能找得到吗不知道。哪里有穴位，穴位是一个什么东西是一个洞，还是一个块，是圆的，是方的，是长的，你还不知道呢

干吗到现在我们就开始包治百病呢到处贴这样的广告，老军医包治百病。我们都还很蒙昧，不仅我这个老头子很蒙昧，我们大家都很蒙昧，领导我们的人也可能很蒙昧。距离智慧，距离聪明还远着呢，没有这个思想你就不能进步。“学而后知不足”，你连不足都不知道，说明你连学都没有学。