教师被开除的风险

打老师不一定开除，侮辱、殴打教师根据情况会受行政处分或处罚，严重后果需赔偿，情节严重可开除。老师需具备多方面素质，包括政治思想、知识水平、教学能力、科研能力等，还需承担招生考试评分工作。

法律分析

打老师不一定会被开除。根据相关法律规定侮辱、殴打教师，根据不同情况，分别给予行政处分或者行政处罚；造成严重后果的，应当责令赔偿，情节严重的会被开除。若没有造成严重后果，不会被开除。

老师的基本职责：

1、具备普通重点中学教师的基本素质，包括政治思想、知识水平、学历、职称、教学能力等方面；

2、具备班主任工作的能力及思想政治工作的水平；

3、具备本学科坚实、系统的基础理论和专业知识，对本学科有较深研究，理论功底雄厚；

4、具备较丰富的教学经验，教学成绩卓著；

5、具备较强的科研能力，主持教法研究，能自编讲义、试题、系列练习题等；

6、具备组织和辅导本学科高考的能力，组织各教学环节的教学工作（指导实习，社会调查，论文写

作等）；

7、能了解堂据本学科国内外教学及考试的故量方向，动态现状和发展趋势，教学符合教改大趋势；

8、具备撰写高水平教学科研论文的能力、水平；

9、具备教研活动发言、提出教改建议的能力。

10、承担学校招生考试命题评分工作。

拓展延伸

教师职业中的纪律问题

教师职业中的纪律问题是指教师在职业生涯中可能面临的道德、职业操守和行为规范等方面的挑战。纪律问题包括但不限于违反教育法规、学校规章制度、教学不当、虐待学生、不当言行等。这些问题可能导致教师受到纪律处分，甚至失去教师资格。教师职业中的纪律问题对教育系统和学生的发展都带来负面影响，因此，学校和教育机构需要加强对教师的监督和培训，建立健全的纪律管理机制，同时教师也应自觉遵守职业道德和行为准则，以保证教育的公正、公平和质量。只有这样，教育才能更好地为社会培养出优秀的人才。

结语

教师职业中的纪律问题对教育系统和学生的发展都带来负面影响。学校和教育机构应加强对教师的监督和培训，建立健全的纪律管理机制。教师应自觉遵守职业道德和行为准则，以保证教育的公正、公平和质量。只有这样，教育才能更好地为社会培养出优秀的人才。

法律依据

《中华人民共和国教师法》第三十六条

对依法提出申诉、控告、检举的教师进行打击报复的，由其所在单位或者上级机关责令改正；情节严重的，可以根据具体情况给予行政处分。

国家工作人员对教师打击报复构成犯罪的，依照刑法有关规定追究刑事责任。