国家野生动物保护级别分为

国家野生动物保护级别分为国家一级保护动物和国家二级保护动物这两种。
对野生动物及其栖息地状况的调查， 监测和评估应当包括什么内容？
1、野生动物野外分布区域，种群数量及结构；
2、野生动物栖息地的面积，生态状况；
3、野生动物及其栖息地的主要威胁因素；
4、野生动物人工繁育情况等其他需要调查，监测和评估的内容。
野生动物是人类赖以生存的生态系统的重要组成部分。保护，发展和合理利用野生动物资源，对于维护生态平衡，改善自然环境，促进社会经济持续，稳定发展意义重大。社会上存在的食用珍贵，濒危野生动物等行为，既是一种社会陋习，也是非法猎捕，杀害珍贵，濒危野生动物活动屡禁不止的原因之一。共同制定并发布的一份由国家重点保护的珍贵、濒危野生动物的名录。其中保护级别分为一级和二级，并且对水生、陆生动物作了具体划分，明确了由渔业、林业行政主管部门分别主管的具体种类
发展
新国家的重点保护野生动物名录正式公布，新增517种（类）野生动物，大斑灵猫等43种列为国家一级保护野生动物，狼等474种（类）列为国家二级保护野生动物。豺、长江江豚等65种由国家二级保护野生动物升为国家一级。
综上所述国家野生动物保护级别分为国家一级保护动物和国家二级保护动物这两种，鼓励和支持基层群众性自治组织、社会组织、企业事业单位、志愿者开展野生动物保护法律法规和保护知识的宣传活动。

法律依据：《中华人民共和国野生动物保护法》
第五条国家保护野生动物及其栖息地。县级以上人民政府应当制定野生动物及其栖息地相关保护规划和措施，并将野生动物保护经费纳入预算。
国家鼓励公民、法人和其他组织依法通过捐赠、资助、志愿服务等方式参与野生动物保护活动，支持野生动物保护公益事业。
本法规定的野生动物栖息地，是指野生动物野外种群生息繁衍的重要区域。第八条各级人民政府应当加强野生动物保护的宣传教育和科学知识普及工作，鼓励和支持基层群众性自治组织、社会组织、企业事业单位、志愿者开展野生动物保护法律法规和保护知识的宣传活动。
教育行政部门、学校应当对学生进行野生动物保护知识教育