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强制性脑瘫的日常护理

来源:动视网 责编:小OO 时间:2023-08-22 15:45:34
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强制性脑瘫的日常护理

1、对脑瘫的日常护理应根据不同年龄、程度的儿童制定行之有效的干预方案,尽量运用协助并逐步减少协助。真正发展脑瘫儿童的生活自理能力。也算是对脑瘫儿童的康复训练的一种方法。2、穿脱衣物,一般先选择障碍较重一侧肢体,减轻关联反应,减少不必要的困难。3、对患儿在伸或屈肢体时,若发现有明显抵抗,要动作轻柔缓慢,可适度对肢体按正常体位进行缓慢负重、牵拉旋转。4、另外脑瘫儿童坐位或立位平衡能力较差。在坐或矗位时容易前后或侧方向倾倒,故在此位置穿脱收物时,避免对他的头和臂加向下的压力,可以对其脊柱或髋带进行适度控制,给孩子一定的安全感。5、在培养脑瘫儿童穿脱衣服能力的过程中,要注重增强其头、于、眼的控制,让孩子学会观察过程井能主动协同,以加强其自身能力。
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导读1、对脑瘫的日常护理应根据不同年龄、程度的儿童制定行之有效的干预方案,尽量运用协助并逐步减少协助。真正发展脑瘫儿童的生活自理能力。也算是对脑瘫儿童的康复训练的一种方法。2、穿脱衣物,一般先选择障碍较重一侧肢体,减轻关联反应,减少不必要的困难。3、对患儿在伸或屈肢体时,若发现有明显抵抗,要动作轻柔缓慢,可适度对肢体按正常体位进行缓慢负重、牵拉旋转。4、另外脑瘫儿童坐位或立位平衡能力较差。在坐或矗位时容易前后或侧方向倾倒,故在此位置穿脱收物时,避免对他的头和臂加向下的压力,可以对其脊柱或髋带进行适度控制,给孩子一定的安全感。5、在培养脑瘫儿童穿脱衣服能力的过程中,要注重增强其头、于、眼的控制,让孩子学会观察过程井能主动协同,以加强其自身能力。


1、对脑瘫的日常护理应根据不同年龄、程度的儿童制定行之有效的干预方案,尽量运用协助并逐步减少协助。真正发展脑瘫儿童的生活自理能力。也算是对脑瘫儿童的康复训练的一种方法。

2、穿脱衣物,一般先选择障碍较重一侧肢体,减轻关联反应,减少不必要的困难。

3、对患儿在伸或屈肢体时,若发现有明显抵抗,要动作轻柔缓慢,可适度对肢体按正常体位进行缓慢负重、牵拉旋转。

4、另外脑瘫儿童坐位或立位平衡能力较差。在坐或矗位时容易前后或侧方向倾倒,故在此位置穿脱收物时,避免对他的头和臂加向下的压力,可以对其脊柱或髋带进行适度控制,给孩子一定的安全感。

5、在培养脑瘫儿童穿脱衣服能力的过程中,要注重增强其头、于、眼的控制,让孩子学会观察过程井能主动协同,以加强其自身能力。

6、对脑瘫的日常护理还包括饮食的方面,要注意各种营养的均衡吸收,不能吃含有铝,铅元素过量的食物。

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强制性脑瘫的日常护理

1、对脑瘫的日常护理应根据不同年龄、程度的儿童制定行之有效的干预方案,尽量运用协助并逐步减少协助。真正发展脑瘫儿童的生活自理能力。也算是对脑瘫儿童的康复训练的一种方法。2、穿脱衣物,一般先选择障碍较重一侧肢体,减轻关联反应,减少不必要的困难。3、对患儿在伸或屈肢体时,若发现有明显抵抗,要动作轻柔缓慢,可适度对肢体按正常体位进行缓慢负重、牵拉旋转。4、另外脑瘫儿童坐位或立位平衡能力较差。在坐或矗位时容易前后或侧方向倾倒,故在此位置穿脱收物时,避免对他的头和臂加向下的压力,可以对其脊柱或髋带进行适度控制,给孩子一定的安全感。5、在培养脑瘫儿童穿脱衣服能力的过程中,要注重增强其头、于、眼的控制,让孩子学会观察过程井能主动协同,以加强其自身能力。
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