崇高造句子三年级

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、方志敏同志宁死不屈，表现出崇高的气节。

2、这位老先生具有崇高的品格，受到了人们的尊敬。

3、志愿军给罗盛教追记特等功，表彰他舍己为人的崇高精神。

4、少先队员举起右手，向国旗致以崇高的敬礼。

5、人民英雄的崇高品质受到了人们的敬仰。

6、白衣天使救死扶伤的崇高精神深深感动了我们。

7、雷锋的崇高精神永远值得我们学习。

8、大家向雷锋叔叔致以崇高的敬意。

9、雷锋同志的崇高精神教育了一代又一代人。

10、这部影片赞美了钢铁工人为祖国无私奉献的崇高品质。

11、唐代诗人，灿若繁星，他们在世界文学殿堂中占有崇高的地位。

12、我们要学习松树那种坚韧不拔、不怕困难的崇高品德。

13、实现主义是人类最崇高的理想。

14、学习他们舍家为国，舍己为人的崇高品质。

15、在崇高的理想和感情基础上产生的趣味，和趣味主义是不可同日而语的。

16、陈将军是沙场胜手，百战不殆，所以在军内外享有崇高的威信。

17、影片颂扬了主人公舍己救人的崇高品质。

18、高尚的人都拥有崇高的精神境界。

19、德才兼备，举十知九的教师，在学生中间自然有一种崇高的威望。

20、目光远大的人才会有崇高的理想。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。