吞吞吐吐一年级造句

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

下面为您提供关于【吞吞吐吐一年级造句】内容，供您参考。

1、他似乎有难言之隐，说话总是吞吞吐吐的。

2、他说话吞吞吐吐的，好像有什么难言之隐。

3、他吞吞吐吐的，不肯如实交代问题。

4、看着弟弟吞吞吐吐的样子，妈妈不禁起了疑心。

5、看她说话吞吞吐吐的样子，就知道心里有顾虑。

6、王叔叔说话坦率，从来不吞吞吐吐的。

7、原则问题上，我们一定要旗帜鲜明地表明观点，而不要吞吞吐吐，顾虑重重。

8、你有什么话就直说，不要这样吞吞吐吐的。

9、我母亲也怕起来，吞吞吐吐地说："你疯了！既然你知道不是他，为什么这样胡说八道？"。

10、我俩既然是好朋友，就应赤诚相见，不必吞吞吐吐。

11、他今天说话吞吞吐吐的。

12、有意见就直截了当地提出来，别吞吞吐吐，也不要言不由衷。

13、她回答问题时吞吞吐吐，使我疑惑不已。

14、小明真是才华横溢，说起话来妙语连珠，不像小红，吞吞吐吐，支支吾吾的说不出一句话来。

15、你一味的吞吞吐吐，支支吾吾这些事已经作了妥当的安排，你就放心走吧。

16、你有什么意见，就请开门见山地提出来，不要吞吞吐吐。

17、神秘的对他说，我要郑重的告诉你一件事，他肯定要问是什么事情，你吞吞吐吐的不说，最后告诉他，时机还不成熟呢，等时机成熟了我再告诉你。

18、你有意见就请单刀直入地提，何必吞吞吐吐！

19、今天接到电话，才想起同学林，那个执著的女孩子，电话里吞吞吐吐，说有事找我。我来到学校操场，看到她早已来到这里，她对我说，汶川地震，她的一个网友也受了伤，送到我们城市医治，央求我，让我在医院工作的妈妈好好照顾她的这位朋友。我非常同情灾区的人们，所以很爽快的就答应了。她立即就恢复了往日的风采，我们约好，一起去看望她的朋友，关心灾区的同学们，鼓励他们好好学习，以后有信心重建家园。

20、大家要节约时间，不提倡吞吞吐吐、慢条斯理地说话。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。