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不良少女和资优生有差距的原因

来源:动视网 责编:小OO 时间:2023-07-30 15:18:43
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不良少女和资优生有差距的原因

家长都期盼孩子将来能够成龙成风,有所作为,成为别人眼中的有为青年。但是,愿望是美好的,现实是骨感的,有的孩子成为了资优生,有的孩子却不幸成了不良少女。那么,是什么因素造成了孩子发展的差距呢?小编今天就给大家说道说道。资优生;从广义上说,资优生是指具有某种技能或特长的学生和学生群体;从狭义上说,资优生是指资质特别优秀的学生或学生群体。一般来说,资优生群体,其共同特征是:智商较高、学习成绩优秀、思维活跃、具有潜在优秀特质的在校生群体。影响孩子发展的因素;家庭方面;
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导读家长都期盼孩子将来能够成龙成风,有所作为,成为别人眼中的有为青年。但是,愿望是美好的,现实是骨感的,有的孩子成为了资优生,有的孩子却不幸成了不良少女。那么,是什么因素造成了孩子发展的差距呢?小编今天就给大家说道说道。资优生;从广义上说,资优生是指具有某种技能或特长的学生和学生群体;从狭义上说,资优生是指资质特别优秀的学生或学生群体。一般来说,资优生群体,其共同特征是:智商较高、学习成绩优秀、思维活跃、具有潜在优秀特质的在校生群体。影响孩子发展的因素;家庭方面;


家长都期盼孩子将来能够成龙成风,有所作为,成为别人眼中的有为青年。但是,愿望是美好的,现实是骨感的,有的孩子成为了资优生,有的孩子却不幸成了不良少女。那么,是什么因素造成了孩子发展的差距呢?小编今天就给大家说道说道。

资优生

从广义上说,资优生是指具有某种技能或特长的学生和学生群体;从狭义上说,资优生是指资质特别优秀的学生或学生群体。一般来说,资优生群体,其共同特征是:智商较高、学习成绩优秀、思维活跃、具有潜在优秀特质的在校生群体。

影响孩子发展的因素

家庭方面

家庭是影响个人生涯发展的一个重要因素,父母透过角色模范的扮演,对儿童自我概念、职业动机及工作讯息来源的影响,以及身为儿童发展环境的提供者等种种方式,直接或间接地影响儿童的生涯发展。尤其是对孩子心理成长发展历程而言,家庭的影响更是不容忽视。

1. 父母的因素,父母的教育程度、期望、在家庭中所扮演的角色等。

2. 社会地位,家庭的社经环境、父母的职业。

3. 手足同胞,兄弟姊妹间的感情、相处方式、成就表现等。

学校方面

学校生活是莘莘学子生活的另一个重心,以往的研究若着眼于学校时,常常忽略了学校生活层面的交互影响。据研究显示,孩子在学校中结交的同学或者朋友,对孩子的成长发展方向也有重要影响。

1. 老师:对学生的期望、态度、对应方式等。

2. 同学:人际关系、互动方式、同侪影响等。

3. 教育措施:安置方式、设备、制度、学习气氛等。

社会方面

孩子生活的社会环境,对孩子的影响也是不言而喻的。古有孟母三迁,可见,社会环境对孩子成长的改变也起到了举足轻重的作用。如果孩子生活在一个不良少年居多的生活环境中,难免孩子不会受到影响,久而久之,孩子也会养成一些不良习惯,心理变得扭曲。

不良少女和资优生差别的形成不是一天两天的事情,孩子的成长发育也不是孤立存在的过程,其过程要受到各种因素的影响。所以,作为家长,在孩子还未形成完整的价值观,以及拥有较强的选择力和判断力时,一定要对孩子的成长给予方方面面的重视,防止误入歧途。

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不良少女和资优生有差距的原因

家长都期盼孩子将来能够成龙成风,有所作为,成为别人眼中的有为青年。但是,愿望是美好的,现实是骨感的,有的孩子成为了资优生,有的孩子却不幸成了不良少女。那么,是什么因素造成了孩子发展的差距呢?小编今天就给大家说道说道。资优生;从广义上说,资优生是指具有某种技能或特长的学生和学生群体;从狭义上说,资优生是指资质特别优秀的学生或学生群体。一般来说,资优生群体,其共同特征是:智商较高、学习成绩优秀、思维活跃、具有潜在优秀特质的在校生群体。影响孩子发展的因素;家庭方面;
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