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幼师社团的目的和意义

来源:动视网 责编:小OO 时间:2023-09-09 13:42:01
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幼师社团的目的和意义

一、 幼儿社团实践活动蕴涵着广阔的教育资源 在儿童的眼中,世界是多姿多彩的,他们睁大求知的双眼,对所观察的一切事物都赋予了 生命。社会、 自然给我们提供了天赐的学习环境,而“实践” 赋予了 孩子探索学习的武器。 。二、当我们带孩子们来到田地里,他们不光认识了一些农作物,同时还看见了许多平时看不见的动物,如: 牛、羊等;当去超市购物时,他们不光知道了 超市里的食品是按其自身特点分类的,还知道了 物品上条码的作用;当去公园捡落叶时,他们不仅认识了各种树的树叶,同时也知道了 落叶树和常绿树的不同……在这些活动中,孩子们都在充满兴趣的状态下,在最真实的生活中,亲自用眼、 用手、 用 心、 用身去获得最直接的感受,不知不觉地接受到教育的影响和作用。 。
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导读一、 幼儿社团实践活动蕴涵着广阔的教育资源 在儿童的眼中,世界是多姿多彩的,他们睁大求知的双眼,对所观察的一切事物都赋予了 生命。社会、 自然给我们提供了天赐的学习环境,而“实践” 赋予了 孩子探索学习的武器。 。二、当我们带孩子们来到田地里,他们不光认识了一些农作物,同时还看见了许多平时看不见的动物,如: 牛、羊等;当去超市购物时,他们不光知道了 超市里的食品是按其自身特点分类的,还知道了 物品上条码的作用;当去公园捡落叶时,他们不仅认识了各种树的树叶,同时也知道了 落叶树和常绿树的不同……在这些活动中,孩子们都在充满兴趣的状态下,在最真实的生活中,亲自用眼、 用手、 用 心、 用身去获得最直接的感受,不知不觉地接受到教育的影响和作用。 。


一、 幼儿社团实践活动蕴涵着广阔的教育资源 在儿童的眼中, 世界是多姿多彩的, 他们睁大求知的双眼, 对所观察的一切事物都赋予了 生命。 社会、 自然给我们提供了天赐的学习环境, 而“实践” 赋予了 孩子探索学习的武器。 ;

二、当我们带孩子们来到田地里, 他们不光认识了一些农作物, 同时还看见了许多平时看不见的动物, 如: 牛、羊等; 当去超市购物时, 他们不光知道了 超市里的食品是按其自身特点分类的, 还知道了 物品上条码的作用; 当去公园捡落叶时, 他们不仅认识了各种树的树叶, 同时也知道了 落叶树和常绿树的不同……在这些活动中,孩子们都在充满兴趣的状态下, 在最真实的生活中, 亲自用眼、 用手、 用 心、 用身去获得最直接的感受, 不知不觉地接受到教育的影响和作用。 ;

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一、 幼儿社团实践活动蕴涵着广阔的教育资源 在儿童的眼中,世界是多姿多彩的,他们睁大求知的双眼,对所观察的一切事物都赋予了 生命。社会、 自然给我们提供了天赐的学习环境,而“实践” 赋予了 孩子探索学习的武器。 。二、当我们带孩子们来到田地里,他们不光认识了一些农作物,同时还看见了许多平时看不见的动物,如: 牛、羊等;当去超市购物时,他们不光知道了 超市里的食品是按其自身特点分类的,还知道了 物品上条码的作用;当去公园捡落叶时,他们不仅认识了各种树的树叶,同时也知道了 落叶树和常绿树的不同……在这些活动中,孩子们都在充满兴趣的状态下,在最真实的生活中,亲自用眼、 用手、 用 心、 用身去获得最直接的感受,不知不觉地接受到教育的影响和作用。 。
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