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3分钟的说课稿说哪些内容

来源:动视网 责编:小OO 时间:2023-09-09 13:45:51
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3分钟的说课稿说哪些内容

说课稿应该包括以下几个方面:说教材,说学情,说教法,说学法,说教学设计,说教学流程,说教学反思。1、说教材。教师对教材文本要有深入的研究和理解,说清楚课文在单元和整本书当中的地位,以及通过该教学内容要达到的目的。2、说学情。要把握学生的年龄特点,学习基础、学习习惯等方面的特点。据此去制定合理的教学方法。3、说教法学法。是启发式,点拨式,参与式,自主学习还是合作探究式。4、说教学设计和教学流程。包括教学目标、重点难点、互动环节及内容,课堂检测与反馈等。5、说教学反思。包括课堂实施的流畅度、教学效果、教学目标是否达成以及改进措施等等。
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导读说课稿应该包括以下几个方面:说教材,说学情,说教法,说学法,说教学设计,说教学流程,说教学反思。1、说教材。教师对教材文本要有深入的研究和理解,说清楚课文在单元和整本书当中的地位,以及通过该教学内容要达到的目的。2、说学情。要把握学生的年龄特点,学习基础、学习习惯等方面的特点。据此去制定合理的教学方法。3、说教法学法。是启发式,点拨式,参与式,自主学习还是合作探究式。4、说教学设计和教学流程。包括教学目标、重点难点、互动环节及内容,课堂检测与反馈等。5、说教学反思。包括课堂实施的流畅度、教学效果、教学目标是否达成以及改进措施等等。


说课稿应该包括以下几个方面:说教材,说学情,说教法,说学法,说教学设计,说教学流程,说教学反思。

1、说教材。教师对教材文本要有深入的研究和理解,说清楚课文在单元和整本书当中的地位,以及通过该教学内容要达到的目的。

2、说学情。要把握学生的年龄特点,学习基础、学习习惯等方面的特点。据此去制定合理的教学方法。

3、说教法学法。是启发式,点拨式,参与式,自主学习还是合作探究式。

4、说教学设计和教学流程。包括教学目标、重点难点、互动环节及内容,课堂检测与反馈等。

5、说教学反思。包括课堂实施的流畅度、教学效果、教学目标是否达成以及改进措施等等。

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说课稿应该包括以下几个方面:说教材,说学情,说教法,说学法,说教学设计,说教学流程,说教学反思。1、说教材。教师对教材文本要有深入的研究和理解,说清楚课文在单元和整本书当中的地位,以及通过该教学内容要达到的目的。2、说学情。要把握学生的年龄特点,学习基础、学习习惯等方面的特点。据此去制定合理的教学方法。3、说教法学法。是启发式,点拨式,参与式,自主学习还是合作探究式。4、说教学设计和教学流程。包括教学目标、重点难点、互动环节及内容,课堂检测与反馈等。5、说教学反思。包括课堂实施的流畅度、教学效果、教学目标是否达成以及改进措施等等。
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