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哮喘持续状态的护理是怎样的

来源:动视网 责编:小OO 时间:2023-08-21 06:01:15
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哮喘持续状态的护理是怎样的

哮喘这种疾病让身心都很疲惫,所以家有哮喘病人就要边治疗边护理,而且是个很长期的过程,哮喘持续状态的护理是怎样的。通过有效的哮喘管理,通常可以实现并维持哮喘控制,成功的哮喘管理目标是:达到并维持症状的控制;维持正常活动,包括运动能力;维持肺功能水平尽量接近正常;预防哮喘急性加重;避免因哮喘药物治疗导致的不良反应;预防哮喘导致的死亡。哮喘教育必须成为医患之间所有互助关系中的组成部分。患者教育可增加理解、增强技能、增强自信心、增加依从性和自我管理能力,增进健康减少卫生保健资源使用。(一)确定并减少危险因素接触。尽管对已确诊的哮喘患者应用药物干预,对控制症状和改善生活质量非常有效,但仍应尽可能避免或减少接触危险因素,以预防哮喘发病和症状加重。
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导读哮喘这种疾病让身心都很疲惫,所以家有哮喘病人就要边治疗边护理,而且是个很长期的过程,哮喘持续状态的护理是怎样的。通过有效的哮喘管理,通常可以实现并维持哮喘控制,成功的哮喘管理目标是:达到并维持症状的控制;维持正常活动,包括运动能力;维持肺功能水平尽量接近正常;预防哮喘急性加重;避免因哮喘药物治疗导致的不良反应;预防哮喘导致的死亡。哮喘教育必须成为医患之间所有互助关系中的组成部分。患者教育可增加理解、增强技能、增强自信心、增加依从性和自我管理能力,增进健康减少卫生保健资源使用。(一)确定并减少危险因素接触。尽管对已确诊的哮喘患者应用药物干预,对控制症状和改善生活质量非常有效,但仍应尽可能避免或减少接触危险因素,以预防哮喘发病和症状加重。


哮喘这种疾病让身心都很疲惫,所以家有哮喘病人就要边治疗边护理,而且是个很长期的过程,哮喘持续状态的护理是怎样的?

通过有效的哮喘管理,通常可以实现并维持哮喘控制,成功的哮喘管理目标是:达到并维持症状的控制;维持正常活动,包括运动能力;维持肺功能水平尽量接近正常;预防哮喘急性加重;避免因哮喘药物治疗导致的不良反应;预防哮喘导致的死亡。

哮喘教育必须成为医患之间所有互助关系中的组成部分。患者教育可增加理解、增强技能、增强自信心、增加依从性和自我管理能力,增进健康减少卫生保健资源使用。

(一)确定并减少危险因素接触。

尽管对已确诊的哮喘患者应用药物干预,对控制症状和改善生活质量非常有效,但仍应尽可能避免或减少接触危险因素,以预防哮喘发病和症状加重。

许多危险因素可引起哮喘急性加重,被称为“触发因素”,包括变应原、病毒感染、污染物、烟草烟雾、药物。减少患者对危险因素的接触,可改善哮喘控制并减少治疗药物需求量。早期确定职业性致敏因素,并防止患者进一步接触,是职业性哮喘管理的重要组成部分。

(二)评估、治疗和监测

患者的起始治疗及调整是以患者的哮喘控制水平为依据,包括评估哮喘控制、治疗以达到控制,以及监测以维持控制这样一个持续循环过程。

通过长期连续检测维持哮喘控制,尤其适合在基层医疗机构推广,作为肺功能的补充,既适用于医生、也适用于患者自我评估哮喘控制,患者可以在家庭或医院,就诊前或就诊期间完成哮喘控制水平的自我评估。

总之,哮喘持续状态的护理从管理目标到内容都有了详细的介绍,我们从这些信息中会获得更多助于治疗的办法。

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哮喘持续状态的护理是怎样的

哮喘这种疾病让身心都很疲惫,所以家有哮喘病人就要边治疗边护理,而且是个很长期的过程,哮喘持续状态的护理是怎样的。通过有效的哮喘管理,通常可以实现并维持哮喘控制,成功的哮喘管理目标是:达到并维持症状的控制;维持正常活动,包括运动能力;维持肺功能水平尽量接近正常;预防哮喘急性加重;避免因哮喘药物治疗导致的不良反应;预防哮喘导致的死亡。哮喘教育必须成为医患之间所有互助关系中的组成部分。患者教育可增加理解、增强技能、增强自信心、增加依从性和自我管理能力,增进健康减少卫生保健资源使用。(一)确定并减少危险因素接触。尽管对已确诊的哮喘患者应用药物干预,对控制症状和改善生活质量非常有效,但仍应尽可能避免或减少接触危险因素,以预防哮喘发病和症状加重。
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