锲而不舍基础解释

锲而不舍的基础解释是：不断地镂刻。比喻坚持不懈：～，金石可镂。

锲而不舍的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：

一、综合释义    【点此查看锲而不舍详细内容】

锲：镂刻；舍：停止。不断地镂刻。比喻有恒心，有毅力。夫固谓一人～，则行美于本性矣。◎章炳麟《菌说》

二、网友释义

锲而不舍，锲：镂刻；舍：停止。意指不断地镂刻。意为雕刻一件东西，一直刻下去不放手。比喻有恒心，有毅力。中性词，含贬义或褒义词，本词的词性仍处于争议中；出处为《荀子·劝学》：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”鲁迅《两地书·致许广平十二》曰：“要治这麻木状态的国度，只有一法，就是‘韧’，也就是‘锲而不舍’”。

三、国语辞典

⒈ 锲，镂刻。舍，舍弃、停止。锲而不舍指不断刻下去而不停止。比喻坚持到底，奋勉不懈。也作「锲而不舍」。例：如：「警方抱著锲而不舍的精神努力追查，终于找出真凶。」锲而不舍[qièérbùshě]⒈锲，镂刻。舍，舍弃、停止。锲而不舍指不断刻下去而不停止。比喻坚持到底，奋勉不懈。也作「锲而不舍」。例如：「警方抱著锲而不舍的精神努力追查，终于找出真凶。」成语解释锲而不舍

四、典故

战国末期我国著名的哲学家和教育家荀况在《劝学》中教育人们做事情要有恒心和毅力，坚持不懈、持之以恒。这个词从字面上理解就是不停地雕刻，就连金属和石头那么硬的东西都可以镂穿。其中“镂刻”是一种精细的雕刻方式。在哲学思想方面，荀子认为自然发展有其客观的规律；反对天命，不迷信鬼神，认为人定胜天；还主张因地、因时制宜，充分发挥人的才能，促使万物发展。在教育方面，他写过一篇十分著名的文章——《劝学》，来阐明他的教育思想。《劝学》中记述了他在教育、学习方面的很多理论，对后世影响十分深远。比如，他认为人接受教育，努力学习是非常必要的，这样才能“青出于蓝，而胜于蓝”，使学生超过老师，后人胜过前人。在《劝学》中，荀子还用镂刻金石来说明学习一定要持之以恒的道理。他写道：锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。后人就是根据这里锲而不舍的意思总结出了这句成语。这句话的意思是如果镂刻而不能坚持下去，就连朽木也不会被折断；但若坚持一直不停地镂刻，就是金属、石头也会被镂穿。学习知识是一个由少到多、日积月累的过程，高深渊博的学识是一点一滴积累而成的，所谓“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”。所以人们学习时一定要坚持不懈，只有这样才会取得成功。

五、关于锲而不舍的造句

1、多少年来，段校长正是以一种对学生的挚爱，一种锲而不舍的求实精神，春风风人，夏雨雨人，哺育学生成长，孕育了当年影响全国的育才中学教改经验的诞生。

2、这世上总有那么一些人，智商不高，却总是傻傻地努力，笨笨地坚持。现实从不偏爱这样的笨小孩，但因为他们总锲而不舍敲门，成功也就不得不把大门敞开。

3、也许你只是一株稚嫩的幼苗，然而只要坚忍不拔。终会成为参天大树；也许你只是一条涓涓小溪，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海；也许你只是一只雏鹰，然而只要心存高远，跌几个跟头，终会翱翔蓝天。

4、知难而进的决心，锲而不舍的精神，攻坚破难的魄力，切实可行的办法，组织协调的本领。

5、知难而进的决心，锲而不舍的精神，攻坚破难的魄力，切实可好的办法，组织协调的本领。

6、上共同的特点，是甘于寂寞，坐得“冷板凳”，执着于学问锲而不舍，而少受浮华尘世之搅扰;二老在为人上共同的特点，是敢说真话，直抒己见，不与时俯仰。

六、关于锲而不舍的诗句

锲而不舍  锲而不舍  

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