

学尚的结构是:学(上下结构)尚(上下结构)。
学尚的拼音是:xué shàng。注音是:ㄒㄩㄝˊㄕㄤˋ。词语解释是:学问高深。学问;学识。学尚[xuéshàng]⒈学问高深。⒉学问;学识。引证解释是:⒈学问高深。引《魏书·杨播传》:“自昱已下,率多学尚,时人莫不钦羡焉。”《北史·韦伯昕传》:“韦伯昕,京兆杜陵人,学尚有壮气。”《陈书·张种传》:“清虚学尚,种有其风。”⒉学问;学识。引《魏书·裴延儁传》:“兄弟并有学尚,与父同时遇害。”《北史·元晖业传》:“暉业弟昭业,颇有学尚,位諫议大夫。”。综合释义是:学问高深。《魏书·杨播传》:“自昱已下,率多学尚,时人莫不钦羡焉。”《北史·韦伯昕传》:“韦伯昕,京兆杜陵人,学尚有壮气。”《陈书·张种传》:“清虚学尚,种有其风。”学问;学识。《魏书·裴延儁传》:“兄弟并有学尚,与父同时遇害。”《北史·元晖业传》:“暉业弟昭业,颇有学尚,位諫议大夫。”。7、汉语大词典是:(1).学问高深。《魏书·杨播传》:“自昱已下,率多学尚,时人莫不钦羡焉。”《北史·韦伯昕传》:“韦伯昕,京兆杜陵人,学尚有壮气。”《陈书·张种传》:“清虚学尚,种有其风。”(2).学问;学识。《魏书·裴延俊传》:“兄弟并有学尚,与父同时遇害。”《北史·元晖业传》:“晖业弟昭业,颇有学尚,位谏议大夫。”。8、其他释义是:1.学问高深。2.学问;学识。
学尚的具体解释是什么呢,我们通过以下几个方面为您介绍:
一、词语解释 【点此查看学尚详细内容】
学问高深。学问;学识。学尚[xuéshàng]⒈学问高深。⒉学问;学识。
二、引证解释
⒈学问高深。引《魏书·杨播传》:“自昱已下,率多学尚,时人莫不钦羡焉。”《北史·韦伯昕传》:“韦伯昕,京兆杜陵人,学尚有壮气。”《陈书·张种传》:“清虚学尚,种有其风。”⒉学问;学识。引《魏书·裴延儁传》:“兄弟并有学尚,与父同时遇害。”《北史·元晖业传》:“暉业弟昭业,颇有学尚,位諫议大夫。”
三、综合释义
学问高深。《魏书·杨播传》:“自昱已下,率多学尚,时人莫不钦羡焉。”《北史·韦伯昕传》:“韦伯昕,京兆杜陵人,学尚有壮气。”《陈书·张种传》:“清虚学尚,种有其风。”学问;学识。《魏书·裴延儁传》:“兄弟并有学尚,与父同时遇害。”《北史·元晖业传》:“暉业弟昭业,颇有学尚,位諫议大夫。”
四、汉语大词典
(1).学问高深。《魏书·杨播传》:“自昱已下,率多学尚,时人莫不钦羡焉。”《北史·韦伯昕传》:“韦伯昕,京兆杜陵人,学尚有壮气。”《陈书·张种传》:“清虚学尚,种有其风。”(2).学问;学识。《魏书·裴延俊传》:“兄弟并有学尚,与父同时遇害。”《北史·元晖业传》:“晖业弟昭业,颇有学尚,位谏议大夫。”
五、关于学尚的词语
学尚 尚学 数学教学技术 发现学习教学法 数学分组学习 教学社会学
六、关于学尚的诗词
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