习诵结构是什么

习诵的结构是：习(独体结构)诵(左右结构)。

习诵的拼音是：xí sòng。注音是：ㄒ一ˊㄙㄨㄥˋ。词语解释是：学习诵读。习诵[xísòng]⒈学习诵读。基础解释是：学习诵读。引证解释是：⒈学习诵读。《汉书·张良传》：“旦日视其书，乃《太公兵法》。引良异之，常习诵。”《后汉书·皇后纪上·和熹邓皇后》：“又詔中官近臣於东观受读经传，以教授宫人，左右习诵，朝夕济济。”刘师培《＜骈文读本＞序》：“经籍之名，臬丝製锡，故必偶类齐音，以资习诵。”。7、综合释义是：学习诵读。《汉书·张良传》：“旦日视其书，乃《太公兵法》。良异之，常习诵。”《后汉书·皇后纪上·和熹邓皇后》：“又詔中官近臣於东观受读经传，以教授宫人，左右习诵，朝夕济济。”刘师培《＜骈文读本＞序》：“经籍之名，臬丝製锡，故必偶类齐音，以资习诵。”。8、网友释义是：习诵是汉语词汇，拼音xísòng，出自《汉书·张良传》。9、汉语大词典是：学习诵读。《汉书·张良传》：“旦日视其书，乃《太公兵法》。良异之，常习诵。”《后汉书·皇后纪上·和熹邓皇后》：“又诏中官近臣于东观受读经传，以教授宫人，左右习诵，朝夕济济。”刘师培《〈骈文读本〉序》：“经籍之名，臬丝制锡，故必偶类齐音，以资习诵。”。10、其他释义是：1.学习诵读。

习诵的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：

一、基础解释    【点此查看习诵详细内容】

学习诵读。

二、引证解释

⒈学习诵读。《汉书·张良传》：“旦日视其书，乃《太公兵法》。引良异之，常习诵。”《后汉书·皇后纪上·和熹邓皇后》：“又詔中官近臣於东观受读经传，以教授宫人，左右习诵，朝夕济济。”刘师培《＜骈文读本＞序》：“经籍之名，臬丝製锡，故必偶类齐音，以资习诵。”

三、综合释义

学习诵读。《汉书·张良传》：“旦日视其书，乃《太公兵法》。良异之，常习诵。”《后汉书·皇后纪上·和熹邓皇后》：“又詔中官近臣於东观受读经传，以教授宫人，左右习诵，朝夕济济。”刘师培《＜骈文读本＞序》：“经籍之名，臬丝製锡，故必偶类齐音，以资习诵。”

四、网友释义

习诵是汉语词汇，拼音xísòng，出自《汉书·张良传》。

五、关于习诵的词语

诵习  循诵习传  习诵  习习  习以成俗，习以成风  凉风习习  

六、关于习诵的造句

1、尤其值得称道的是，张杰每作一书，必先习诵所书内容，体会意境，贯通融会，使之铭于心，溶于情，在难以遏制的创作冲动之下进入状态。

2、华班的弟弟华智桐也在村里一处塾堂开蒙，每日习诵，自然是好好学习，并且天天向上着。

3、朔望必诣明伦堂，宣讲圣谕，刊《孝经》、小学，付蒙塾习诵。

4、朔望必诣明伦堂,宣讲圣谕,刊《孝经》、小学,付蒙塾习诵。查字典https://www.chazidian.com/zj-361587/造句网

5、尤其值得称道的是,张杰每作一书,必先习诵所书内容,体会意境,贯通融会,使之铭于心,溶于情,在难以遏制的创作冲动之下进入状态。[查字典https：//www.chazidian.com造句]

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