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句读的基础解释

来源:动视网 责编:小OO 时间:2023-07-16 22:55:52
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句读的基础解释

1、句读的基础解释是:(名)古时称文词停顿的地方为句或读(dòu)。连称句读时,句是语意完整的一小段,读是句中的语意未完、语气可停的更小的一段。
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导读1、句读的基础解释是:(名)古时称文词停顿的地方为句或读(dòu)。连称句读时,句是语意完整的一小段,读是句中的语意未完、语气可停的更小的一段。


句读的基础解释是:(名)古时称文词停顿的地方为句或读(dòu)。连称句读时,句是语意完整的一小段,读是句中的语意未完、语气可停的更小的一段。

句读的具体解释是什么呢,我们通过以下几个方面为您介绍:

一、汉语大词典    【点此查看句读详细内容】

古人指文辞休止和停顿处。文辞语意已尽处为句,未尽而须停顿处为读。书面上用圈(“。”)、点(“、”)来标志。汉何休《〈春秋公羊传解诂〉序》:“援引他经,失其句读。”唐韩愈《师说》:“彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。”清蒲松龄《聊斋志异·仙人岛》:“我言君不通,今益验矣。句读尚不知邪?”鲁迅《花边文学·点句的难》:“常买旧书的人,有时会遇到一部书,开首加过句读,夹些破句,中途却停了笔:他点不下去了。”

二、辞典修订版

古人指文章休止和停顿处。文中语意完足的称为「句」,语意未完而可稍停顿的称为「读」。书面上用圈和点来标记。唐.韩愈〈师说〉:「彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道、解其惑者也。」《聊斋志异.卷七.仙人岛》:「我言君不通,今益验矣。句读尚不知邪?」也作「句度」。

三、辞典简编版

古人指文章休止和停顿处。文中语意完足的称为「句」,语意未完而可稍停顿的称为「读」。书面上用圈和点来标记。 【造句】这篇文章句读分明,结构完整,是篇佳作。

四、其他释义

古时称文词停顿的地方叫句或读(dòu)。连称句读时,句是语意完整的一小段,读是句中语意未完,语气可停的更小的段落。

五、关于句读的成语

刺股读书  读书得间  读书君子  读不舍手  读书三余  共君一席话胜读十年书  

六、关于句读的诗句

读书参句读  句读其话言兮  句读其话言兮  平分句读  句读失讨论  咿唔亲句读  

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句读的基础解释

1、句读的基础解释是:(名)古时称文词停顿的地方为句或读(dòu)。连称句读时,句是语意完整的一小段,读是句中的语意未完、语气可停的更小的一段。
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