

1.1、培养目标不同:学硕按学科设立、以学术研究为导向、偏重理论和研究。专硕以专业实践为导向、重视实践和应用。2.2、培养方式不同:学硕的课程设置侧重于加强基础理论的学习。专硕设置以实际应用为导向。3.3、学制不同: 学硕3年、专硕2到3年。4.4、报考条件不同。5.5、招生专业不同。6.6、入学难度不同:对于大部分专业来说,专业硕士较学术硕士难度略低。7.研究生学硕和专硕有啥区别?8.研究生学硕和专硕有啥区别?9.01:47"}},"videoUrlParams":{"type":"tc10.01:47"}}},"hasShortAnswer":false,"hasNormalAbstractContent":false},"space":"11.1、培养目标不同:学硕按学科设立、以学术研究为导向、偏重理论和研究。专硕以专业实践为导向、重视实践和应用。12.2、培养方式不同:学硕的课程设置侧重于加强基础理论的学习。专硕设置以实际应用为导向。13.3、学制不同: 学硕3年、专硕2到3年。14.4、报考条件不同。15.5、招生专业不同。16.6、入学难度不同:对于大部分专业来说,专业硕士较学术硕士难度略低。17.6、入学难度不同:对于大部分专业来说,专业硕士较学术硕士难度略低。18.text_4JvUu19.专硕与学硕的区别主要如下:20.1、培养目标不同。专硕主要培养应用型人才,学硕主要培养学术研究型人才。21.2、培养方式不同。专硕的课程设置以实际应用为导向,学硕的课程设置侧重加强基础理论。22.3、学制年限不同。专硕学制为三年,学硕的学制为两年到两年半。23.4、读博方式不同。专硕只能毕业之后参加全国统考,学硕可以通过自己的导师申请直接读博。24.5、招生条件不同。专硕部分专业要求考生有相关工作经验,学硕不要求工作经历。
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专业硕士与学术硕士有什么区别
专业学位和学术学位区别主要有以下三点:一、培养目标不同;二、考试内容不同;三、培养方式不同。
很多人对于专业学位和学术学位都有些不明白,这两个词是在研究生考试的时候才会出现,所谓专业学位就是专业型硕士毕业之后拿到的学位,学术学位就是学术型硕士毕业之后的学位。学术型硕士教育以培养教学和科研人才为主,授予学位的类型主要是学术型学位;专业型硕士是国家为了克服学术型硕士的不足新增的一种新硕士,培养的是现在市场紧缺的应用型人才。具体说来有以下三点。
一、培养目标不同。专业学位是培养在某一专业(或职业)领域具有坚实的基础理论和宽广的专业知识,具有较强的解决实际问题的能力,能够承担专业技术或管理工作,具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。学术性学位硕士研究生则主要是培养学术研究人才。
二、考试内容不同。公共课部分*是一样的,学术学位一般考英语一,专业学位一般考英语二(汉语国际教育又是个例外嗯,谁让他们以后要教外国人的),一般英语二比英语一简单,专业课上要看不同的学校,如中传新闻学学硕考新闻传播史论(712)、新闻实务(815),而新闻与传播专硕考的是综合能力(334)和专业基础(440),考察的内容不同,参考书与复习方法自然有不同。
三、培养方式不同。专业学位课程设置以实际应用为导向,以职业需求为目标,以综合素养和应用知识与能力的提高为核心。教学内容强调理论性与应用性课程的有机结合,突出案例分析和实践研究;教学过程重视运用团队学习、案例分析、现场研究、模拟训练等方法;注重培养学生研究实践问题的意识和能力。在具体的学习过程中,要求有为期至少半年(应届本科毕业生实践教学时间原则上不少于1年)的实践环节。而学术学位研究生的课程设置侧重于加强基础理论的学习,重点培养学生从事科学研究创新工作的能力和素质。
专业硕士与学术硕士有什么区别
专业学位和学术学位区别主要有以下三点:一、培养目标不同;二、考试内容不同;三、培养方式不同。
很多人对于专业学位和学术学位都有些不明白,这两个词是在研究生考试的时候才会出现,所谓专业学位就是专业型硕士毕业之后拿到的学位,学术学位就是学术型硕士毕业之后的学位。学术型硕士教育以培养教学和科研人才为主,授予学位的类型主要是学术型学位;专业型硕士是国家为了克服学术型硕士的不足新增的一种新硕士,培养的是现在市场紧缺的应用型人才。具体说来有以下三点。
一、培养目标不同。专业学位是培养在某一专业(或职业)领域具有坚实的基础理论和宽广的专业知识,具有较强的解决实际问题的能力,能够承担专业技术或管理工作,具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。学术性学位硕士研究生则主要是培养学术研究人才。
二、考试内容不同。公共课部分*是一样的,学术学位一般考英语一,专业学位一般考英语二(汉语国际教育又是个例外嗯,谁让他们以后要教外国人的),一般英语二比英语一简单,专业课上要看不同的学校,如中传新闻学学硕考新闻传播史论(712)、新闻实务(815),而新闻与传播专硕考的是综合能力(334)和专业基础(440),考察的内容不同,参考书与复习方法自然有不同。
三、培养方式不同。专业学位课程设置以实际应用为导向,以职业需求为目标,以综合素养和应用知识与能力的提高为核心。教学内容强调理论性与应用性课程的有机结合,突出案例分析和实践研究;教学过程重视运用团队学习、案例分析、现场研究、模拟训练等方法;注重培养学生研究实践问题的意识和能力。在具体的学习过程中,要求有为期至少半年(应届本科毕业生实践教学时间原则上不少于1年)的实践环节。而学术学位研究生的课程设置侧重于加强基础理论的学习,重点培养学生从事科学研究创新工作的能力和素质。
