

1.自我介绍。自我介绍作为答辩的开场白,包括姓名、学号、专业。介绍时要举止大方、态度从容、面带微笑,礼貌得体的介绍自己,争取给答辩小组一个良好的印象。好的开端就意味着成功了一半。2.不按常理出牌法。不按常理出牌法是指在答辩中不按照一般人的套路进行答辩,通常按照写作依据、主要论点、创新点和不足等方面进行答辩。这种做法可以让人们对自己论文的创新点和独创性有信心,同时也能够避免盲目自大的情况发生。如果论文不够优秀或者不够新颖,就不应该使用这种方法。在答辩中,不按常理出牌可以让人们更加自信地展示自己的论文,从而更好地完成答辩。3.直奔主题法。直奔主题法是一种答辩的开场白,比第一种开场白更加简洁明了。在答辩时,我们还会制作PPT来展示,所以不需要再重复说一遍内容。直接奔向老师问声好,然后就直接开始,这是最直截了当的方式。这种方法适用于使用PPT答辩的情况,如果没有PPT来进行答辩,就要采取第一种形式,把自己的论文题目说一下最好,让答辩老师掌握这些关键信息是必要的。4.提问法。提问法是毕业答辩开场白的一种方法,通过提问引起评审老师的注意,起到很好的效果。但要注意问题不能为了提问而提问,最好与毕业论文和毕业设计相关,同时确实能引起老师们的兴趣和好奇心的问题。在准备答辩时,可以想好这个问题,并提出适当的问题,之后根据回答情况适当插问。主答辩老师一般提三个问题,要求毕业生当场回答,根据具体情况可适当插问。5.表达感谢法。感谢法是一种非常有效的表达感谢的方式。通过向评委老师表达感谢,可以让他们感受到自己的认可和努力。此外,感谢法也可以让自己感到轻松和舒适,因为评委老师的工作得到了认可。虽然答辩费用不高,但精神上的安慰和赞美对于答辩老师来说非常重要。在答辩的最后阶段,适当地表达感谢和赞美,可以给老师留下良好的印象,也有助于通过答辩。总之,表达感谢法是一种积极而有意义的表达方式,可以帮助答辩老师更好地结束答辩。6.灵感法。灵感法是一种毕业答辩开场白方法,它并不是真的等到答辩开始才想着开场白,而是通过一些看似不经意的小事和寓意来引出话题。比如,可以从天气、交通、对话、聊天等话题开始,让大家以自己的感受和经历为引子,进入正式的答辩讲解中。这种方法可以让人们更加轻松地进入答辩环节,同时也能够增加演讲者的自信心和说服力。7.校长寄语。校长寄语是一种激励性的讲话方式,可以帮助毕业生更好地完成学业。在毕业答辩开场白中,校长寄语可以让毕业生感受到自己的成长和进步,同时也可以激发他们的自信心和责任感。校长寄语的方式简单明了,但需要注意不要请过多的人讲,以免影响讲话效果。在毕业答辩中,校长寄语是一种重要的辅助手段,可以帮助毕业生更好地应对考试和学业挑战。8.弄清题意,如实回答。在毕业答辩开场白中,弄清题意、如实回答是非常重要的。要听清楚专家的问题,认真领会题意,正确理解专家提问的动机,并针对问题核心抓住重点回答。不要答非所问,从而引发更多的问题。在回答问题时,要保持谦虚的态度,对自己没有把握回答的问题,可以申明理由。对个别专家在未搞清论文大意的情况下提出的一些问题,要认真回答,适当说明。特别要牢记,要尊重答辩专家,不要过分争辩。9.开门见山法。开门见山法是一种答辩的方式,它省去了拐弯抹角的说辞,让评委老师听起来很舒服。在答辩的过程中,评委很辛苦,如果有人说一些啰里啰嗦的话,会给评委留下不好的印象,可能还会造成无法通过答辩。因此,开门见山是最直接的,可以避免浪费时间,让评委老师更加专注地听取学生的回答。10.高校专家提问。高校专家提问是为了帮助我们更好地理解论文的研究内容,同时也能启发我们深入思考。提问时应注重考察性而非询问性,问题难度适中、大小适度,先易后难、逐步深入。同时,专家对答辩硕士应适当启发、深入引导。这样的提问方式能够提高答辩的效率和质量,让我们更好地完成学业。11.专家同意表决。专家同意表决是指在答辩过程中,由答辩委员会根据论文质量和答辩情况进行讨论,并总结评价优点、指出错误或不足之处。最终表决结果由答辩委员以无记名投票表决的方式决定。通常,至少有2/3的答辩委员同意通过,才能确定硕士生通过答辩。因此,在答辩中,专家同意表决是必要的,也是为了保证答辩的顺利进行。12.热点新闻和事件引出法。在毕业答辩开场白中,热点新闻和事件引出法是一个很好的选择。通过关注热点新闻和事件,可以吸引注意力,展示自己的研究兴趣和独特见解。在现实中,同事、同学和朋友间的聊天话题也常常聚焦在热点新闻和事件上,因此,选择热点新闻和事件作为引出法的开场白,可以激发思维,展示自己的研究视角,同时也为毕业论文及设计提供了更多的素材。13.故事法。故事法是一种非常适合作为毕业答辩开场白的方法。通过故事来吸引注意力,能够有效地引起听众的兴趣。但是,在进行故事法时,需要注意故事应该与毕业论文和设计有关联,以避免占用答辩时间。同时,故事应该简短,将与答辩相关的部分讲清楚,切忌不可让故事占据自己的时间。故事法能够有效地吸引听众的注意力,展示出毕业论文和设计的独特魅力。14.起因及经过回顾法。起因及经过回顾法是一种毕业答辩开场白方法,通过回顾课题的研究和设计过程,以及与导师的沟通,来了解选题的背景和疑问,并展示自己的指导老师在过程中的指导和帮助。这个开场方法能够赢得评审老师的认可,因为它既聪明又周到,能够展示自己的研究能力,同时也表达了对导师的感激之情。
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论文答辩的开场白
论文答辩的开场白(精选5篇)
在日常学习和工作生活中,许多人都有过写论文的经历,对论文都不陌生吧,借助论文可以达到探讨问题进行学术研究的目的。如何写一篇有思想、有文采的论文呢?下面是我为大家整理的论文答辩的开场白(精选5篇),欢迎大家分享。
各位老师、同学:
大家好!
我来自教育学专业xxx班,我叫xx,我的论文题目是Xxx,本篇论文是在邓老师的指导下完成的,范文之开题报告:我的论文答辩开场白。在此,我十分感谢她长期以来对我的精心指导和大力帮助,同时也感谢各位评审老师从百忙之中抽出宝贵时间来参与对我这篇论文的审阅并出席本次答辩。
尊敬的三位导师和亲爱的同学们:
大家上午好!
我是20Xx级小教专业Xx班学生Xx,很感谢三位老师能在今天对我的论文进行审查并提出意见。我的论文题目是xx。之所以确定这个题目,是因为我在中国教育报上看到了小学教师满意度调查研究报告成果,在这篇调研报告成果中,小学教师尤其是城市小学教师,不满意以及投诉的重点,在于对人事代理合同的履行和社保合同免责条款的不认同。
尊敬的赵老师、马老师:
下午好!
我叫xx,是20xx级应用心理学专业2班的学生。我的论文题目是xxx,论文是在吉导师的悉心指导下完成的,在这里我向我的导师表示深深的谢意,向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢,并对四年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文设计的目的`和主要内容向各位老师一一汇报,恳请各位老师批评指导。首先,我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。
各位领导、来宾,老师、同学们:
大家上午好!
为了进一步提高广大学生的创业意识,鼓励创新观念的成长,促进同学们就业观念由“择业”向“创业”转换,促进产、学、研一体化发展,培养能够适应市场经济发展需求的骨干人才,厦门大学团委一直致力于激发大学生创新创业的热情,以“挑战杯”创业计划竞赛为契机,为大学生创新创业提供广阔的平台。
“恒安杯”厦门大学第五届创业计划竞赛从去年5月启动至今,共吸引了1000多名本科生、硕士生和博士生参加,申报了65个项目。有30支团队从去年10月的初赛中脱颖而出经过初赛、复赛和决赛三个阶段的培训和角逐,目前闯入决赛的9支队伍今天在此进行决赛。现在我简要向各位介绍一下本次竞赛的举办情况。
尊敬的各位专家、评审、同学们:
大家好!
感谢大家参加我的论文答辩会!我是20xx级刘学兵,我的论文题目是《xxxxxxxx》,现在我就论文的选题依据、资料来源、主要内容和创新之处四个问题,作以下陈述。
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