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孩子有负面情绪但不想说怎么办

来源:动视网 责编:小OO 时间:2022-08-27 08:05:09
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孩子有负面情绪但不想说怎么办

1、和孩子进行充分的共情,共情是我们进行亲子沟通的基础。当我们发现问题后,只是简单地去询问孩子是不是很难过,或者单纯安慰孩子不要再难过了,往往起不到什么实质性的效果。因为每个孩子的语言表达能力不同,我们做家长的应该主动去帮孩子尽可能地表达出他们内心的微妙变化,多使用“你看起来感觉如何”“你如何了,是吗?”这两个句式,帮助孩子去感受到自己细微复杂的情绪和感受。2、鼓励孩子主动表达情绪和感受,除了在家长的引导下去吐露心声,孩子们其实更有主动权去及时表达自己内心的想法,帮助家长及时了解他们的情绪状态,得到跟多的引导和纾解。对于孩子的情绪,我们为人父母要让他们感受到,自己是可以表达的,不要让任何一种情绪得到压制、批评。我们简单的“不可以”,往往是导致孩子们关上心门的主要原因。
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导读1、和孩子进行充分的共情,共情是我们进行亲子沟通的基础。当我们发现问题后,只是简单地去询问孩子是不是很难过,或者单纯安慰孩子不要再难过了,往往起不到什么实质性的效果。因为每个孩子的语言表达能力不同,我们做家长的应该主动去帮孩子尽可能地表达出他们内心的微妙变化,多使用“你看起来感觉如何”“你如何了,是吗?”这两个句式,帮助孩子去感受到自己细微复杂的情绪和感受。2、鼓励孩子主动表达情绪和感受,除了在家长的引导下去吐露心声,孩子们其实更有主动权去及时表达自己内心的想法,帮助家长及时了解他们的情绪状态,得到跟多的引导和纾解。对于孩子的情绪,我们为人父母要让他们感受到,自己是可以表达的,不要让任何一种情绪得到压制、批评。我们简单的“不可以”,往往是导致孩子们关上心门的主要原因。


1、和孩子进行充分的共情,共情是我们进行亲子沟通的基础。当我们发现问题后,只是简单地去询问孩子是不是很难过,或者单纯安慰孩子不要再难过了,往往起不到什么实质性的效果。因为每个孩子的语言表达能力不同,我们做家长的应该主动去帮孩子尽可能地表达出他们内心的微妙变化,多使用“你看起来感觉如何”“你如何了,是吗?”这两个句式,帮助孩子去感受到自己细微复杂的情绪和感受。

2、鼓励孩子主动表达情绪和感受,除了在家长的引导下去吐露心声,孩子们其实更有主动权去及时表达自己内心的想法,帮助家长及时了解他们的情绪状态,得到跟多的引导和纾解。对于孩子的情绪,我们为人父母要让他们感受到,自己是可以表达的,不要让任何一种情绪得到压制、批评。我们简单的“不可以”,往往是导致孩子们关上心门的主要原因。

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1、和孩子进行充分的共情,共情是我们进行亲子沟通的基础。当我们发现问题后,只是简单地去询问孩子是不是很难过,或者单纯安慰孩子不要再难过了,往往起不到什么实质性的效果。因为每个孩子的语言表达能力不同,我们做家长的应该主动去帮孩子尽可能地表达出他们内心的微妙变化,多使用“你看起来感觉如何”“你如何了,是吗?”这两个句式,帮助孩子去感受到自己细微复杂的情绪和感受。2、鼓励孩子主动表达情绪和感受,除了在家长的引导下去吐露心声,孩子们其实更有主动权去及时表达自己内心的想法,帮助家长及时了解他们的情绪状态,得到跟多的引导和纾解。对于孩子的情绪,我们为人父母要让他们感受到,自己是可以表达的,不要让任何一种情绪得到压制、批评。我们简单的“不可以”,往往是导致孩子们关上心门的主要原因。
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