聘用制教师三年后可以转变吗

聘用制教师三年可以通过招聘考试转编。聘用制教师是有机会转编制的，可以通过所在的单位需向编制办要事业编制名额，然后要通过当地人事主管部门的招聘考试，可以成功转为事业编制。其次，报名当地学校事业编制教师招聘考试，通过考试也可转为教师编制人员。
教师聘用制是由学校或者教育行政部门根据教育教学岗位设置，聘请有教师资质或教学经验的人担任相应教师职务的一项教师任用制度。
聘用制教师工资待遇按教育部门有关规定发放，唯一的缺点是没有编制。
虽然聘用制教师的福利待遇和稳定性比不上编制教师，但是聘用制教师有它存在的意义。采用聘用制的形式，在一定程度上有助于提高教师工作中的积极性与创造性，更有利于人才的培养，并且淘汰不具有任教能力的教师。此外，聘用制教师岗位增加了就业的岗位，充分利用社会上的人力资源，避免人力资源的浪费。
目前来说，多数的聘用制教师都能够享受与编制教师同等的福利待遇和工资，参与学校职称评聘、考核奖惩、培训等，部分地区的聘用制教师也可以通过考选等形式转为编制教师，不过需要看具体的简章要求，具体问题具体分析。
未来编制扩招，但是仍然不够满足稳定就业，所以对于一些学校的规模来看，虽然已经满编，但是仍然无法满足学校的教学工作。
聘用制教师和在编教师的区别主要包括以下几个方面：
（1）福利待遇方面，在编教师福利待遇好于聘用制教师。聘用制教师也就是我们常说的合同制教师，与各招录学校签订劳务合同。部分学校在招考公告中明确表示，待遇参编，也就是与在编教师同工同酬，但也有部分学校聘用制教师薪资低于在编教师，少部分学校高于在编教师。具体需要根据各学校实际情况来看。
（2）发展前景方面，在编教师相对稳定。一般情况下，在编教师与聘用制教师的发展前景、职称评选、职位定级等方面都有区别。在编教师占有明显优势。此外，在编教师相对稳定，没有重大过错就没有失业风险，而聘用制教师一般情况下合同签订为3年或5年，合同到期后，单位可以选择续签或者解聘，也就会有失业风险，需要重新寻找工作。
（3）考试难易程度方面，聘用制教师考试难度低于在编教师。在编教师都是通过事业单位教师岗公开招聘进行招录的，考核方式分为笔试与面试相结合，对于紧缺岗位及高层次人才采取面试考核方式。整体来看，考试难度与竞争相对较大，聘用制教师竞争相对较小，考试也较低。
法律依据
《中华人民共和国教师法》
第二十二条　学校或者其他教育机构应当对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核。
教育行政部门对教师的考核工作进行指导、监督。
第二十三条　考核应当客观、公正、准确，充分听取教师本人、其他教师以及学生的意见。
第二十四条　教师考核结果是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。