导学案 第二单元 《漫游语文世界》综合性学习

《漫游语文世界》导学案

                                                       侣俸中学 陶鸿中

 活动目标  

1．通过此次活动，使学生充分认识到语文与生活的密切联系，了解语文学习的资源和运用语文的机会无处不在，无时不有，初步尝试在语文学习中沟通课堂内外。课本内外、学校内外的联系，引导学生搜集家庭、校园和社会生活中最新鲜、最活泼的语言现象，了解社会上语言文字使用中的不规范现象，开发利用社会现实生活中的语文教育资源，并初步树立汉民族共同语的规范意识。

2．通过此次活动，培养学生主动探究、团结合作、勇于创新的精神，在语文调查活动中积累语言，全面提高语文素养。

3．通过讨论，使学生认识到语文素养是学好其他课程的基础，锻炼口语表达能力。通过写作练习，引导学生多角度地观察生活，发现语文世界丰富多彩的表现形式，写出自己对社会生活中语文运用的独特感受和真切体验。

    4．在综合性语文活动中把听说读写融于一体，尤其是把写作与口语交际渗透于综合性学习之中，提高写作与口语交际能力。

5．指导学生进行综合性学习，突出学习过程中的探究性，初步了解查找资料、运用资料的方法。重点培养学生搜集资料、筛选信息和研究问题的能力。

教师准备

1．制定此次活动的时间安排表。  

注意，由于是学生的第一次综合性学习，因此所设的第一教时是开展下面一系列活动的铺垫或者说是引导性工作。只有这样才能使教师对后面活动方法的指导显得简单、方便得多；才能使学生活动的开展顺利、简单得多。从教学实践看，也充分说明此环节不能少。

2．把全班分成“语文活动小组”共五组左右，每组6人左右，设组长、副组长各一个，小组记录员一人。或者按平时上语文课一样分成上课时活动的语文小组若干，也设好组内干部。

《生活处处有语文》活动：

（一）取名艺术：好名伴一生、精彩网名、巧取店名、地名等名称的出典或故事。

（二）大众语言：（常用语）：谦辞敬辞、时髦用语（新词语、社会流行语、网络流行语、校园流行语）、手机短信、流行歌歌词。

（三）宣传用语：标语口号（校园标语、口号）、广告语（公益广告语、商品广告词）、不规范字（语）、成语歪解。

（四）生活用语：对联、贺词、赠言、座右铭（格言、名言、警句）、歇后语、俗语、谚语（农时谚语、天气谚语）。

（五）活动用语：主题词、开场白或结束语、串联词、解说词、颁奖词。

3．有条件的，教师自己可搜集和储备一些各级电台、电视台播出过的有关语言文字运用方面的节目录音、录像带等。 

第一教时：活动与写作指导    （总第33课时）

一、活动指导

（一）课堂导入语文世界 

同学们，我们现在已读了初中。读了六年的语文，那什么是"语文"呢？

《现代汉语词典》解释为：1）语言和文字；2）语言和文字的简称。《新华词典》解释为：语言和文字，也指语言和文章或语言和文学。有专家用一副对联进行概述：上联为“字词句章篇”下联为“讲读说写演”，横批为“精讲多练"。这样的理解更为具体，也更为全面。

有人说，语文是海洋，是森林，我们每个人每时每刻都生活在语文的海洋和森林中。应该说，生活有多丰富，语文也就有多丰富；生活有多广阔，语文也就有多广阔。生活中的语文无处不在，无时不有。

今天，让我们深入校园，走进家庭，走向社会，与语文世界进行一次亲密接触，领略语文的风采，尽情地漫游在语文的世界里！

（二）社会现实中的语文

1、车到山前必有路，有路必有丰田车 ——推销丰田汽车广告词

（成功地改用了陆游“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的古诗，简明而内涵丰富，顶真的修辞手法又读来顺口，听来悦耳，便于记忆和传播。）

2、小草也有生命，请爱护小草——草地标语

（比起“禁止入内”、“禁止践踏草地”等生硬、刻板的标牌语，显得温馨而得体得多。体现出公益用语人性化的一面。生动活泼，能得人们的响应）

3、据《钱江晚报》报道，三门县一家商行最近与内蒙古一家皮货收购站订合同时，要求该站提供没有刀伤痕的，大小在4平方尺以上的羊皮。但在签订合同时由于误用了一个标点符号，收到的尽是4平方尺以下的羊皮，优劣差价的损失达10余万元。    

——请在下面合同的原句中间加上两个不同的标点，分别表示出商行原来的意思和造成损失的意思。

       羊皮4平方尺以上 □ 有刀痕的不要。

（原来应用句号之处误用为顿号，意思变成4平方尺和有刀痕的羊皮都不要了，对方利用这一破绽，卖给买方的尽是4平方尺以下的小羊皮了。）

（三）课堂小结：

从上面的几个鲜活的例子中可以看出，在我们的生活中，无论是政治生活、经济生活，还是文化生活，到处充满语文，畅游其中，必将其乐无穷。

（四）布置课后作业

收集整理相关资料：

（一）取名艺术：好名伴一生、精彩网名、巧取店名、地名等名称的出典或故事。

（二）大众语言：（常用语）：谦辞敬辞、时髦用语（新词语、社会流行语、网络流行语、校园流行语）、手机短信、流行歌歌词。

（三）宣传用语：标语口号（校园标语、口号）、广告语（公益广告语、商品广告词）、不规范字（语）、成语歪解。

（四）生活用语：对联、贺词、赠言、座右铭（格言、名言、警句）、歇后语、俗语、谚语（农时谚语、天气谚语）。

（五）活动用语：主题词、开场白或结束语、串联词、解说词、颁奖词。

课外，希望大家走出课堂，去搜集学校、家庭、社会生活中最新鲜、最活泼的第一手的语言现象，去充分认识“生活处处有语文”。

二、写作练习 

（一）作文前谈话

通过前几课的综合实践活动,大家都说感触很深,也有同学说,生活处处有学问,生活处处有语文.更有许多同学说,这次活动,我们收获了很多很多。好,那么这节课就让他们理理自己的思绪,尽情地抒写自己的感受吧!

讲清作文要求:

按课本要求任选一题当堂写作。教科书提供了四个作文题目，都具有一定的开放性，而且没有文体方面的要求。（教师也可以另外补充作文题目，学生也可自拟题目，写自己感兴趣的题目。）

1．“生活处处有语文”给我的启示

2．我从_________中我学到了语文（横线上可以是“报刊”“影视”“游戏”“聊天”等词）

3．关于规范街头用字的建议

4．小议荧屏错别字 

（二）学生作文

教学后记：

第二课时：综合实践活动成果的展示与分享 

 （总第34课时）

生活等于语文，生活处处有语文。让我们展开理想的翅膀在语文生活的广阔天地里自由翱翔！

第一站，取名艺术

景点一：好名伴一生 

示例：

1、陈冬梅（时节）

2、敖  翔（希望）

3、王若愚（成语）

4、蔡国庆（纪念）

练习：

岳飞，为何“字鹏举” ？

意为“鹏程万里、远举高飞” ，其人也是胸怀开阔，壮志山河，再加上刺字的岳母对他的严格教诲，造就了一代民族英雄的光辉伟业。

景点二：精彩网名

示例：

墨饱、乐翻天、判若陌路、博你一笑、神鲸大侠 、醉笑红尘 、霜林醉蝶、琴声如诉、竹雪书香、半卷香帘、狂拽今生、牧野静风、飞花坠雪、峰语依然。

思考：网名有何特点？

网名最大的特点就是自由、用于虚拟角色。网名取得容易记,含义动人,用字不俗,就是好网名。  

景点三：巧取店名

示例：

1.天天惠（百货店） 

2.一剪美（理发店）

3.美丽达（化妆品店）

4.圆聚缘（餐饮店） 　　

5.博大（书店）

练习： 

征集书店名：墨香阁、听涛轩、益智斋、博源堂。 

征集花店名：浣花居、馨语香忆、花缘坊、缘来花开

景点四：猜地名

银河渡口（天津）

风平浪静（宁波）

船出长江口（上海）

全面整顿（大理）

说大话（海口）

欧洲平安无事（西宁 西安）

第二站，大众语言

景点一：谦辞敬辞婉辞  

谦辞：家父 、舍弟 、小店 、老朽（老年人谦称自己 ） 、敢问（问对方问题 ） 、愚见、拙笔（称自己的文字或书画 ）、鄙见 、寒舍 、笨鸟先飞（表示自己能力差，恐怕落后，比别人先行一步 ） 、抛砖引玉（称用自己粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的 ）、见谅（请人谅解）、久违（好久没见）、

敬辞：访问对方（拜访）、托对方办事情（拜托 ）、归还（奉还）、恭敬地等候（恭候 ）、称别人对自己的重视（垂青 ）、高明的见解（高见 ）、请求对方坐下（请坐）、称对方生日（华诞 ）、问人年龄（贵庚 ）、请人修改诗文 （斧正 ）、成全（玉成 ）、请人审阅、审查 （雅鉴 ）、称对方到来 （驾临 ）、仰慕已久 （久仰 ）、请别人做事或让路（劳驾 ）  、称对方的父亲 （令尊 ） 主人送客时，客人请主人不要送出去  （留步 ）、大力 （鼎力 ）、称宾客来到 （光临 ）、请人特别原谅 （海涵 ）、把自己的诗文书画等送给人指正批评 （雅正 ）、称对方（多用于年轻女子）的年龄（芳龄 ）、请接纳收下 礼物（笑纳）

婉辞： 放弃心爱的东西（割爱 ）

景点二：新词语

示例：

下海、哇噻、海选、恶搞、黄金周 、与时俱进 、前卫、酷、小帅哥 、美少女 、大片 、作秀 

练习：男默女泪 

释义：「男生看了会沉默，女生看了会流泪」的缩略形式，多用来形容某篇与情感爱情有关文章的主题。

例句：转载奥巴马写给男人的十句话，真是～，呜呜呜。

景点三：社会流行语

示例：

该出手时就出手。跟着感觉走！潇洒走一回！

练习：2013流行语

正能量

“正能量”本是物理学名词，而“正能量”的流行源于英国心理学家理查德·怀斯曼的专著《正能量》，其中将人体比作一个能量场，通过激发内在潜能，可以使人表现出一个新的自我，从而更加自信、更加充满活力。　　

“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。当下，中国人为所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事，贴上“正能量”标签。它已经上升成为一个充满象征意义的符号，与我们的情感深深相系，表达着我们的渴望，我们的期待。

最美 “最美丽”的简称，新兴的用法“最美+身份”的组合作为一种对人物的美称在2012 年已成为感动中国的新力量。这种组合的流行始于“最美妈妈”。2011 年，一个2岁女童从10 楼坠落，正在楼下的吴菊萍冲过去用左臂接住了孩子。小女孩得救了，而吴菊萍左臂粉碎性骨折，人们称赞吴菊萍为“最美妈妈”。此后各种“最美”称号不断涌现，如最美教师张丽莉、最美司机吴斌、最美战士高铁成、最美女法官后莉……

接地气 本义是“接土地之气”，民间常说的“水土不服”就是不接(当地的)土地之气(泛指自然环境和气候)。流行语“接地气”中的“地”用的是比喻义，指老百姓的生活。“接地气”就是“贴近老百姓真实生活的实际”“反映百姓真实生活情感”。莫言的小说就是“接地气”的一个典型。而党员干部“接地气”，就是要深入基层，广泛接触民众，了解民众的苦与乐、民众的意愿和需求。

景点四：网络流行语

练习：猜猜含义。

“菜鸟”：新手、什么都不懂。   

“大虾”：指“计算机高手。

“伊妹儿”：“E-mail”（电子邮件）。

“灌水 ”：发无聊的帖子！ 

思考：怎样对待？

这种语言的随意性太大，不稳定。在平时生活中或上网时偶尔用用可以，但在作文里尽量避免使用。如：

不要迷恋哥，哥只是个传说！

理想很丰满，现实却很骨感。 

对你微笑，纯属礼貌。 

景点五：校园流行语

示例：“噢耶！” “哇噻！” “好酷哇！”“帅呆了！” “Hi,大家好！” “你太有才了！”“郁闷！” “我晕！” “我无语了。”“做梦，一切皆有可能。”“长得真有创意，活得真有勇气！”

思考：怎样对待？

我们必须采取科学与谨慎的态度对待校园流行语,充分发挥校园流行语对校园的积极影响,与减弱其消极影响。

景点六：手机短信

手机短信的最大特点就是短小精悍和具有较强的情境性。编写手机短信时，语言必须简练隽永，善于运用新颖的形式、别致的话语、巧妙的修辞手法来表达自己的真情实意。

精彩短信示例：

①999个祝福，888声平安，777句如意，666个顺利，555个快乐，333个挂念，222声健康，111句幸福，新春快乐，一切吉祥！

②一帆风顺，两情相悦，三生幸福，四季平安，五体康健，六合太平，七彩生活，八方来财，九九幸福，十分如意。祝元霄节快乐！ 

③摘几片云朵、剪几缕霞光，用想念做针、用思恋做线，织一套炫丽夺目的霓裳，装扮出倾国倾城的您——我心中最美丽的妈妈：祝您母亲节快乐！ 

④让快乐与你轻轻拥抱，让困难见你乖乖让道，让烦恼偷偷走掉，让吉祥对你格外关照，让幸福对你永远微笑！六一节快乐！ 

⑤中秋佳节，送你一份月饼，品牌—真情，成份—思念+祝福，制造商—朋友，保质期—一百年。

⑥三尺讲坛，泼洒血汗，朴素衣衫，忠心赤胆，酷暑严寒，挑灯奋战，回眸一看，桃李千万，老师您辛苦了，祝您节日快乐!

⑦你是大树，为我们遮蔽风风雨雨；你是太阳，为我们的生活带来光明。亲爱的父亲，祝你健康、长寿。生日快乐！

短信练习：

（1）请用“风”“帆”“船”三物，并运用比喻等修辞手法，为你的朋友发一条祝贺生日快乐的手机短信。注意：60字以内。

【示例】心愿是风，快乐是帆，祝福是船。让心愿的风吹着快乐的帆，送着祝福的船，飘向永远幸福的你。轻轻地问候一声：生日快乐！

（2）请在保留主要信息的基础上，将下面一则手机短信压缩到１５字以内。

我正在车上，环境嘈杂，通话不方便。９点到达目的地。等我到了目的地，会给你打电话，你也可以给我打电话。

【参】 车将于９点到达，届时电话联系。

景点七：流行歌歌词

①特别的爱献给特别的你

②不经历风雨怎见彩虹

③跟着感觉走

④该出手时就出手

⑤都是月亮惹的祸

⑥何不潇洒走一回

⑦一个人的寂寞两个人的错

第三站，宣传用语

景点一：校园标语 

精彩标语欣赏

（1）应知学问难，在乎点滴勤——教室

（2）字字含意韵，句句传真情——宣传栏

（3）求知而来，载知而归——阅览室

（4）文明你的语言，优雅你的举止（教学楼）

编写宣传标语 

标语最基本的特征是语言简洁，具有宣传和鼓动性。解答标语编写试题要注意句式的选择、词语的选用、修辞手法的运用。

景点二：校运会口号

口号和标语有什么区别？口号和标语都是有鼓动作用的简短句子。口号是用嘴来喊的,一般比较短小精悍,是一句话,很多口号不断句。而标语主要是用来张贴的,可以较长,允许断句，一般比较有文学性。

运动会入场式口号示例：肯定自我，超越自我 。×班群英、 自强不息、看我风采、 创造辉煌。友谊第一、比赛第二 赛出风格、赛出水平 团结拼搏、争创佳绩 飞跃梦想、超越刘翔 挑战自我、突破极限 奋发拼搏、勇于开拓 展现自我、争创新高 奥运精神、永驻我心 强身健体、立志成材 顽强拼搏、超越极限 挥动激情、放飞梦想 青春无悔、激情无限 顽强拼搏、勇夺第一 遵规守纪、团结互敬 拼搏奋进、永远进步 磨砺意志、 奋发冲刺 团结拼搏、 展现自我 

广告语

1、广告词的特点是语言简洁，句式整齐，音韵和谐。 

（1）广告词一般不超过两句，每句一般不超过七个字。例如：平时献出一滴水，难时拥有太平洋。（太平洋保险公司）

（2）广告词的书写一般采用对偶句，或者两句的字数大致相等。

（3）广告词还要注意适当押韵，读起来琅琅上口，便于记忆。例如：白里透红，与众不同。（雅倩化妆品）

2、广告词要求内涵丰富，让人产生联想。

（1）双关手法的运用，使广告赋予多层意思。例如：走过四季都是情。（红蜻蜓皮鞋）

“情”“蜻”谐音，同时包含了红蜻蜓皮鞋对人们的一片关爱。

（2）对比手法的运用，使广告形象鲜明突出。例如：某旅游景点的一则告示：除了脚印，什么都别留下；除了记忆，什么都别带走。

此告示让游客在逆向思维中揣摩感悟语言的精妙，体会出“什么”的言外之意，第一个“什么”指不要乱涂乱画，不要乱扔果皮纸屑等；第二个“什么”指不要攀摘花木，不要带走景区的任何东西。即提醒游客文明游览，形式上语言表达委婉得体，游客容易接受。

联想公司为了宣传自己的产品“联想电脑”，为了塑造更美好的企业形象，打出了一则广告：“人类失去联想，世界将会怎样？”请认真品位这则广告，回答下列问题。 

请你谈谈这则广告妙在哪里？

妙处：该广告一语双关。它既指人类的发展离不开联想，暗指大家的工作、生活里不能没有“联想集团”的产品，并以设问的方式引起读者的注意。 

景点三：公益广告语

公益广告具有社会的效益性、主题的现实性和表现的号召性三大特点。 

事事处处营造和谐，点点滴滴展示文明。（文明礼仪）

用心点燃希望，用爱撒播人间。（希望工程）

讲好普通话，朋友遍天下。（说普通话）

予人玫瑰，手有余香。（关爱他人）

点点滴滴热血浓，人间博爱处处情。（义务献血）

带上平安上路，载着幸福回家。（交通安全）

手上留情花自在，脚下留情草如茵。（爱护花草）

爱惜生命之源，“关”住滴滴点点。（节约用水）

来也匆匆,去也冲冲。（公厕告示）

本是同根生，相伐何太急？（禁滥砍伐）

别碰我，我怕修！（车尾告示）

公益广告也是随处可见。过去的公益广告总爱板着面孔教训人，其实它也一样可以温情脉脉，体现人文关怀。 

请勿乱扔垃圾！<垃圾桶上标签>（你知道我在等吗？）

请勿喧哗！<阅览室> （悄悄的来，悄悄的去）   

禁止践踏草坪（请不要踩我，我会痛的）

请节约粮食（谁知盘中餐，粒粒皆辛苦）

请节约用水（希望地球上的最后一滴水不是我的眼泪）

献血光荣（我不认识你，但我谢谢你）

请随手冲掉<公共厕所>（来也匆匆去也冲冲）

景点四：商品广告词 

请猜猜下面几句话分别是为何种商品作的广告词 

滴滴香浓，意犹未尽。 （麦氏咖啡）

万家乐，乐万家。（万家乐电器 ）  

聪明何必绝顶，慧根长留。（生发精）  

白里透红与众不同。（护肤霜）  

头屑去无踪，秀发更出众。（洗发液）  

夏天的“凉”友，冬日的“火”伴。 （家用电器） 

人类失去联想，世界将会怎么样？（联想电脑）  

不打不相识。（打字机）  

一切皆有可能。（李宁牌产品）  

臭名远扬,香飘万里。（臭豆腐）   

容声，容声，质量的保证。（容声冰箱）  

要想皮肤好，早晚用大宝。 （大宝） 

趁早下『斑』，请勿『痘』留。（化妆品）  

优秀广告词欣赏：

（1）空杯尚留满室香。 (贵州茅台酒)

仿照古诗的格式，用夸张的手法写了茅台酒酒香醇厚、回味绵长的特点，显出浓厚的文化品味，给人一种典雅、古朴的感觉。

（2）春来江水绿如兰。(春兰空调)

白居易《忆江南》中的“春来江水绿如蓝”，“蓝”被改为“兰”，强调“春兰”这个商标名称。旧诗被改出了新意，自然就引起了人们的注意。

（3）家有凯歌，人人欢乐。（上海凯歌牌电视机广告）

采用押韵的方式，押韵顺口，朗朗上口；强调商品的特点、品牌、功能，使人过目不忘。

（4）人类失去联想，世界将会怎样？（联想电脑）

一语双关。它既指人类的发展离不开联想，暗指大家的工作、生活里不能没有“联想集团”的产品，并以设问的方式引起读者的注意。 

（5）车到山前必有路  有路必有丰田车（丰田汽车）

成功地改用了陆游“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的古诗，简明而内涵丰富，顶真的修辞手法又读来顺口，听来悦耳，便于记忆和传播。

我给广告把把“脉”：

今年过节不收礼，收礼只收脑白金。（前后矛盾）

泻痢停，泻痢停，痢疾拉肚，一吃就停 。（夸大其词）

牙好，胃口就好。（推理错误）

衣衣不舍。（乱改成语）

成语改成的广告语

骑乐无穷（某摩托车广告语）

无胃不至（某治胃药广告语）

饮以为荣（某饮品广告语）

随心所浴 (热水器广告)

咳不容缓（某止咳药广告语

默默无蚊（某杀蚊剂广告语）

牙口无炎（某牙膏广告语）

百衣百顺（某名牌服装广告语）

大石化小，小石化了（胆舒胶囊广告语）

千里音缘一线牵（长途电话广告语）

同学们还能说说生活中发现的有意错写的成语广告吗？

我给文字消消毒：

某眼镜广告：一明（名）惊人

某蚊香广告：默默无蚊（闻）

某酒类广告：天尝（长）地酒（久）

某饮料广告：饮（引）以为荣

某胃药广告：无胃（微）不治（致）

某饭店广告：食（十）全食（十）美

某止咳药广告：咳（刻）不容缓

某摩托车广告：乐在骑（其）中

某沐浴液广告：随心所浴（欲）

景点五：错别字门诊

你找出了街头巷尾、荧屏报刊中哪些错别字呢？你能就街头规范用字提一条合理化建议吗？

现代生活中写错别字的现象时有发生，常常闹出笑话，令人尴尬，我们要引以为戒，远离错别字，净化语言环境。

正视大众生活用语中语言的不规范现象，懂得为纯洁祖国的语言文字要从自我做起，从小事做起，从身边事做起。 

景点六：成语世界

你知道十二个属相是什么吗？在下面的括号里各填上一个属相，组成不同的成语。

　　过街老（  鼠   ） 气冲斗（  牛  ）

　　生龙活（  虎   ） 守株待（  兔  ）

　　叶公好（  龙  ） 打草惊（  蛇  ）

　　识途老（  马   ） 顺手牵（  羊  ）

　　杀鸡吓（  猴   ） 呆若木（  鸡  ）

　　画虎类（  犬   ） 一龙一（  猪  ） 

在生活中你看到这些植物时，是否会联想到一些相关的成语？

指桑骂槐、世外桃源、收之桑榆、胸有成竹、出水芙蓉、藕断丝连、望梅止渴、囫囵吞枣、青梅竹马、柳暗花明、苍松翠柏、萍水相逢、打草惊蛇、青梅竹马、奇花异草、柳絮飘飞、藕断丝连、拈花惹草、竹苞松茂、折柳攀花、春兰秋菊、残花败柳。一叶知秋 出水芙蓉 百花齐放 红豆相思 

成语歪解

彬彬有礼

　　原义：语出清·李汝珍《镜花缘》，“唤出他两个儿子，兄先弟后，彬彬有礼。”彬彬：形容一个人气质文雅，比如文质彬彬。

歪解：公共汽车上，一个女青年的钱包被偷了！满车乘客都装聋作哑不理不睬！女青年只得哀求：钱包里500元钱我不要了，只要把那串钥匙还给我！小偷默默地把钥匙塞到女青年手中，女青年忙说：谢谢！小偷小声答：不用谢，这是应该的。

1、度日如年：日子非常好过，每天象过年一样。

2、杯水车薪：每天办公室喝喝茶，月底可以拿到一车工资。

3、知足常乐：知道有人请自己洗脚，心里就感到快乐。

4、语重心长：别人话讲得重了，心里怀恨很长时间。

5、有机可乘：出门考察有飞机可以乘坐。

6、不学无术：不要白费功夫学那些不实用的东西。

7、夫唱妇随：丈夫进了歌厅，妻子跟踪尾随。

8、知书达礼：仅知道书本知识是不够的，还要学会送礼。

第四站：生活用语 

景点一：对联艺术

对联是对偶语句，拟写对联又称对对子。“对” 要求字数相等、词性相当、结构相称、节奏相应和平仄相谐，“联”就是要内容相关。

【经典举例】上联：好读书不好读书。 

•         下联：好读书不好读书。 

上联指年少时好（hǎo）读书却不爱好（hào）读书，年老时爱好读书不好读书。 

2005年春节联欢晚会上的对联：

对联荟萃：

治学对联：学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。

春节对联：春风春雨春色， 新年新岁新景。

贺寿对联：福如东海长流水，寿比南山不老松。

理发店对联：虽是毫末技巧，却是顶上功夫。

对联练习

看了《钢铁是怎样炼成的》后，有人出了一副对子。上联是“身残志坚，保尔唱响生命曲”，请你分别结合《西游记》和《水浒》中的有关情节写出下联。（2005年镇江市中考题）

参：

（1）除暴安良，悟空识破白骨精。 

（2）命舛（chuǎn）气壮，武松写就英雄诗。 

（3）心恒气强，大圣护师取西经。 

（4）桀骜（jiéˊào）不逊，林冲被逼上梁山。 

景点二：贺词

编写贺卡词要注意有针对性，语言要准确得体，运用修辞，注重文采，表达祝福情意，用语可以轻松幽默，也可以正规庄重。

例  写一张给亲属的节日或生日贺卡。要求：感情真挚自然，语言连贯得体，至少使用一种修辞手法，不出现真实姓名，正文50字左右。

贺卡示例：

爸爸：今天是您的生日，你在千里之外为事业、为家人的生计奔波，正因为有您，我才能坐在教室中参加高考，我一定会像您一样对得起社会，对得起家庭，对得起自己。祝您生日快乐！

老师：您用温暖的阳光普照，用甘美的雨露滋润，我们的心田才绿草成荫。感谢您，祝您教师节快乐！

景点三：赠言

赠言是临别时说的或写的话，主要有毕业留言、临别赠言、送物赠言等。题写赠言要围绕抒怀、祝愿、勉励来构思，内容要健康向上，语言要富于文采，要给别人留下美好的祝愿和真诚的希望。

例1 假如你是初三的同学，在这即将毕业离别之际，你最想把赠言送给谁？请你给在你心中留下过深刻印象的某位同学或老师拟写一条赠言。

赠言示例：

（1）你终于要走了，但你把花的形象留了下来，你把花的芬芳留了下来，你把我们共同浇灌的希望也留了下来。今后只要我想起你，我的岁月就会永远地鲜艳，永远地芳菲。

（2）赠一张照片给你，赠一片静穆的风景给你,这风景属于所有的季节，不枯不黄，永远也不会退色。

（3）青春像一只银铃，系在我们的心坎上，只有不停奔跑，它才会发出悦耳的声响。

例2 毕业前夕，少不了留言赠别。请你参照例句，分别以语文、英语、数学、物理、化学、历史、地理老师的身份，给同学写一则赠言。

例句：

语文老师——人生可以有逗号、感叹号、省略号，但不能有句号。

英语老师——人生可以有一般现在时、现在进行时，但绝不能有一般过去时和将来时。

数学老师——人生有曲线、抛物线，但绝对没有直线。

物理老师——人生的痛苦有裂变、聚变、衰变，但绝对没有永恒的不变。

化学老师——人生的方程也需配平，痛苦和欢乐共存，既要感谢欢乐，也要感谢痛苦。

历史老师——曾经的辉煌，只能说明过去，一切都已经成为历史。历史的改写，依然要靠我们自己。

地理老师——人生和地质勘探不一样，可以向上看、向下看、向左看、向右看，但绝对不能向后看、向下看。

景点四：座右铭（格言、名言、警句） 

（1）格言：

百闻不如一见。

路遥知马力，日久见人心。

（2）名言：

走自己的路，让别人去说吧。 （意大利·但丁）

自信是成功的第一秘诀。（美国·爱默生）

（3）警句：

解铃还得系铃人。

识时务者为俊杰。

闲时不烧香，急来抱佛脚。  

景点五：歇后语、俗语 

（1）歇后语：

弄堂里搬木头——直来直去；

外甥打灯笼——照旧（舅）[谐音类] 

（2）俗语：

车到山前必有路，船到桥门自会直。

嘴上无毛，办事不牢（无毛：意为没有胡须，未成年，说话不能当真、算数）。 

不是东风压倒西风，就西风压倒东风。

景点六：谚语 

（1）农时谚语：

立秋前后好种田。（农村到了立秋这个节气前后是种田插秧时期）

春茶勿摘，呆都呆煞。（指春茶最值钱）

（2）天气谚语：

南闪火门开，北闪有雨来。（夏天傍晚天空南边有闪电说明将是大晴天，而天的北边有闪电，就意味着马上将会下雨）   

    第五站，活动用语

景点一：主题词

主题口号

主题口号指的是有着明确主旨的供口头呼喊的有纲领性和鼓动作用的简短句子。拟写主题口号的要点一是要紧扣主旨，二是要有纲领性和鼓动性，三是要朗朗上口，最好能讲究音韵和谐。

例 第十一届全国运动会将于２００９年在我省举行，请为本次运动会拟写主题口号。要求：具有鲜明的时代特征和体育精神，体现山东人民的精神风貌，言简意赅、便于记忆、朗朗上口。不超过２０字。

【分析】此题提出的要求可以概括为三方面：一是“言简意赅、便于记忆、朗朗上口”，这是主题口号的共性特征；二是“具有鲜明的时代特征和体育精神”，这是与主题紧密关联的；三是“体现山东人民的精神风貌”，这呈现出地域特点。

【示例】（1）华夏儿女同争荣光，齐鲁大地共铸辉煌。（2）儒学之乡健儿聚首，岱宗脚下群雄逐鹿。

景点二：开场白或结束语

开场白

开场白的作用：营造氛围，交代主题。

开场白的一般要求：

(1) 听众为本；    (2) 扣合主题；    (3) 情感真挚；    (4) 富有文采。

例 某校学生会代表全校同学欢送德高望重的张老师退休所做欢送辞的开场白。 

敬爱的张老师，您像那默默无闻的台阶，无怨无悔，每天含着笑让我们步步登高；您像那智慧之崖上流出的清泉，涓涓细流无声地滋润着我们的心灵；您更像那脸朝黄土背向天的农夫，夙兴夜寐，播撒着希望的种子，也让岁月的犁耙在您额上留下了道道深痕。太阳不会忘记，是它每天伴您开始一天的工作；星星不会忘记，是它每晚催促您休息……

赏析：以抒情的笔调，形象化的语言，综合运用了排比、比喻、拟人等修辞方法，传达出对张老师的挚爱、赞颂、眷念之情，听后使人油然而生崇敬之情。

结束语

结束语应激情满怀，铿锵有力，或以豪言壮语催人奋进，或以妙语佳句荡人心扉。总之，结束语要干净利索，言有尽而意无穷，余音绕梁三日不绝。如：

（结束语）

男：青春的欢歌唱不完，

女：青春的壮志抒不尽！

男：鼠年的句号即将，

女：牛年的号角就要吹响。

男：华夏年年腾峻业，

女：新春岁岁展宏图。

合：老师们，同学们，让我们以更加昂扬的姿态、饱满的斗志拥抱明天，开创来年的辉煌!

女：今天的晚会到此结束！

男：青山不老人常在，朋友们，明年再相会——

景点三：串联词

写串联词要注意突出节目的主题，符合演出的氛围，用语要饱含激情，简洁有力，既富有文采，生动活泼，又要口语化，通俗易懂，既不可呆板晦涩，又不可哗众取宠，故弄玄虚。

例  用饱含激情、简洁有力的语言，为“青春万岁”大型文艺晚会的主持人写几句串台词，引出下面的节目。（不超过60个字）

下面请听大合唱：《年轻的朋友来相会》。

示例：

（1）青春是东升的朝阳，是缤纷的花朵；青春是熊熊燃烧的激情，是撬动世界的力量！我们正值青春年华，今晚在此相聚，就让我们高歌一曲《年轻的朋友来相会》吧！

（2）挺起你的胸膛，谱写壮丽的诗篇；迈开你的双脚，攀登成功的阶梯；张开你的双臂，拥抱美好的未来；朋友们，因为我们正年轻！下面请听大合唱《年轻的朋友来相会》。

景点四：解说词

解说词一般用于图片、幻灯、展览、记录影片、新闻实况录音、电视等的解说。解说词的主要表现方法是叙述和说明，有时是叙述、说明、描写、抒情、议论相结合。优秀的解说词，往往采用夹叙夹议，或与抒情相结合的形式。

写解说词要求语言简洁明了，能把事物的本质特点及相关内容解说清楚，让读者或观众能获得对事物的深刻、鲜明的印象。

例 请为你班方队撰写一段校运动会入场式上经过台时的解说词。

【要求】 不得出现校名、人名及其它相关的信息，不超过８０字。

【分析】解说词不仅有介绍、说明作用，还要有一定的感染力，要引起强烈的共鸣。当然，除了形象的语言外，如果还能运用排比、对偶、反复等修辞手段，并注意语言的音韵与节奏，效果会更佳。

【示例】迈着矫健、自豪的步伐向台前走来的是初三（５）班的代表方队。看，他们脸上洋溢着微笑，眉宇间蕴藏着拼搏的锐气。他们决心在本届运动会期间搏击风浪，再创佳绩！

景点五：颁奖词

写颁奖词

颁奖词是对受表彰的公众人物颁发奖项时由颁奖活动主持人宣读的致词。写颁奖词注意以下几点：

（1）高度概括，简洁精炼。颁奖词以极其简洁精炼的语言高度地概括了每一个当选者的崇高精神和闪光点，予以浓墨重彩地展示，既有高度也有深度。

（2）词吻意合，富有特色。颁奖词根据获奖者事迹的不同，或明快，或凝重，或平和，或庄严，于人于事于情于理都显得十分和谐得体。

（3）语句清新，文笔优美。颁奖词语句长短结合，风格刚柔并济，抒情、描写、议论各有侧重，有的还恰当引用了一些名诗名句，尺幅之间，五彩飞扬，读来朗朗上口，给人以美的享受。

（4）言志寓义，饱含深情。颁奖词赞扬的人和事虽然各不相同，但无论是褒扬还是怀念，都洋溢着崇敬之意，一字一句饱含深情。

写法举偶

第一，大笔写意，点明人物的事迹。

从大处着眼，抓住人物最主要的令人钦敬的事迹，简要概述，如同画写意画，力求用最简洁的笔墨，勾勒出丰满的笔下之物。因此，颁奖词不要求详尽地交代人物事迹的来龙去脉或是细枝末节。

例如：感动中国2005年度人物获奖者魏青刚的颁奖词：

沧海横流，方显英雄本色！为了一个陌生人，他在滔天巨浪中三进三出，危险面前，他根本不需要选择，因为这瞬间动作源自内心品质。从人群中一跃而出，又悄然回到人群中去，他，是侠之大者。

这段文字对魏青刚下海救人的事迹介绍，就是简洁的“他在滔天巨浪中三进三出”，至于具体的过程，没有去详细交代。但是英雄的侠义之举如在眉睫之前。这种大笔写意的手法，笔法简洁、描人绘物非常传神，显得气势宏大、撼人心魄。

第二，纵深开掘，彰显人物的精神。

对人物精神的赞美是颁奖词写作的重点，也是难点。通过人物的事迹，引出对人物精神的评价。因此，在颁奖词中，要体现出人物的闪光心灵、人格魅力，或是人物的坚强意志、思想品质等等。要体现一定的哲理意味。

例如：感动中国2004年度人物获奖者徐本禹的颁奖词：

如果眼泪是一种财富，徐本禹就是一个富有的人，在过去的一年里，他让我们泪流满面。从繁华的城市，他走进大山深处，用一个刚刚毕业大学生稚嫩的肩膀，扛住了倾颓的教室，扛住了贫穷和孤独，扛起了本来不属于他的责任。也许一个人力量还不能让孩子眼睛铺满阳光，爱，被期待着。徐本禹点亮了火把，刺痛了我们的眼睛。

这段文字对徐本禹的精神与责任感提炼得很到位。“如果眼泪是一种财富，徐本禹就是一个富有的人”，徐本禹以自己的行动让我们感动，这种感动源自于我们 对他人格精神的钦敬。物质上不富有的他，以其义举获得了全社会的尊重，这比物质上的财富更有价值。这句话具有一定的哲理意味。他“扛住了贫穷和孤独，扛起了本来不属于他的责任。”他的行为是发自内心的，体现了他的人生价值取向，因而通过这段文字，我们看到了徐本禹崇高的品质、闪光的心灵、忘我的人生境界。

例  2004年度感动中国人物评选日前揭晓，刘翔、袁隆平等十人获感动中国人物奖，中国女排获感动中国特别奖。请仿照下面一则颁奖词，在刘翔和中国女排中任选一方，拟写一则颁奖词。（80字左右）

袁隆平：他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候，已经具有世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴。淡薄名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿。喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平！

【参】 

刘翔：12秒91，他就实现了一次伟大的跨越，100年来的记录成了身后的历史，十重栏杆不再是东方人的障碍，因为中国有刘翔，亚洲有刘翔！这个风一样的年轻人，他不断超越，永不言败，代表着一个正在加速的民族。

女排：中国女排，曾经沸腾了一代人的热血，也在中国人的心里留下了长达20年的期待，2004年的一天，于无声处，绝地反击。是她们，让最后的希望攀援着意志的臂膀上升，直到最后一记重扣敲开欢庆的锣鼓。金牌唤回曾经的光荣，胜利开启崭新的梦想。

终点站

最后给大家一点温馨提示：语文因生活而精彩，生活因语文而美丽。生活处处皆语文，让我们热爱生活，在生活中学习语文，在语文的学习中感悟生活！

讨论

1．怎样在其他课程中学习语文？

（1）回答问题的语言组织能力、逻辑顺序、语法

（2）查找别的同学回答问题的语病，提高病句修改能力

（3）注意所有发音，提高拼读能力。 

3．怎样看待“默默无蚊（闻）的奉献”“钱（前）途无量”一类改动成语的广告？

两种观点都可以说。

赞同这种做法：

因为现代的人用自己丰富的想象力和创新能力，将古老的成语文化来改编成广告，来增加收益。

独出心裁 富有创意

广告，主要是给产品作介绍，只要起到了很好的广告效果，对成语稍加改动，也无不可。

厂家卖产品，不是语言学家作学问。产品能卖出去，能多卖出去，就能多得利润，多挣钱，只要广告起到了这一作用，就是有创意的广告，就可以说是好广告。

当然，厂家也不能不顾社会公德，只重经济利益，不考虑它的社会利益，象什么“钱（前）途无量”，“引郎（狼）入室”，“绣（秀）色可餐”等还是少用为佳。

总之，商人和教育工作者的目的不同，对同一问题的看法也必将有所不同。对此，我们应该客观对待，不能苛责。

不赞同这种做法：

因为他们把成语改动了，改变了成语本身的意义 ，失去了它原有的含义。 

成语岂能乱用

乱用成语的现象在广告中大行其道，像什么“咳（刻）不容缓”，“吃（痴）心不改”，“默默无蚊（闻）”，“钱（前）途无量”等等，不胜枚举。

这种乱用，危害极大。

1、它容易误导青少年。中小学生正处在学语文的关键时期，如果他首先认识了这种“假冒伪劣”成语，以后印象很难消除，很容易在真正使用这些成语时写错，甚至用错。

2、它容易养成一种不良习惯。此风气一旦形成，会养成人们随手篡改成语惯用语的习惯，结果必然会发展到真假鱼目混珠，胡编乱用的局面。不仅不益于学好语文，也有可能会永远失去这些优秀的语言。

3、它容易造成混乱局面。成语，是我们祖先留下来的宝贵遗产，它的形成是经过几百年，甚至上千年的发展演变。成语一些都有一段历史掌故或精彩出处，是汉语言中独有的现象，是我们语言文化中的精华。我们应该好好珍惜，并保有这一份遗产。胡乱篡改，必然会造成语言使用的混乱局面，这是不严肃的态度，这种行为必须禁止。 

教学后记：

附：《综合性学习评价表》

《综合性学习评价表》