农村小学各项规章制度

章程目录

第一章：总则   

第二章：管理

第三章：教育管理

第四章：后勤管理

第五章：教师管理

第六章：学生管理

第七章：安全管理

第七章：附则

第一章　总　则

 第一条：为全面贯彻国家教育方针，全面提高教育教学质量，为提高全民素质，促进学校管理的民主化和法制化，保障学校持续、稳定、健康地发展。根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》及有关法律法规，结合我校的实际情况，特制定本章程。本章程是学校的行为准则。　　 

第二条：本制度适用于草关小学义务教育阶段教育管理；

第三条：培养目标是：

初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想；遵守社会公德的意识、集体意识和文明行为习惯；良好的意志、品格和活泼开朗的性格；自我管理、分辨是非的能力。具有阅读、书写、表达、计算的基本知识和基本技能，了解一些生活、自然和社会常识，具有初步的观察、思维、动手操作和学习的能力，养成良好的学习习惯。学习合理锻炼、养护身体的方法；养成讲究卫生的习惯，具有强壮的身体和初步的环境适应能力。具有广泛和健康的爱美情趣。 

第四条：学校近期目标是： 以教育信息化推动教育现代化，全面实施素质教育，努力朝办学有特色、教师有专长、学生有特长的方向发展。 

第二章　管理

第五条：草关小学教育管理中心由威舍镇教育辅导站主管。 

第六条：教管中心由校长负责。是学校的法人代表，全面负责发哈小学的各项工作。

1、决策权。在广泛听取各方意见的基础上，校长对所属班级的重大、重要问题有最后决定权。 

2、指挥权。校长对学校工作实行统一指挥，通过计划、实施、检查、总结等基本环节，使之正常运转，不断前进。 

3、人事权。校长有权任免各班班主任；有权决定对教师的使用。

4、财经权。学校财务在校长的领导下，实行一支笔批核，按财务财产管理制度依法管理。重大基建项目和大宗设备添置须报请上级有关主管部门批准。

5、招生权。按国家有关招生规定，保证发哈村内适龄儿童全部入学。在完成招生计划的前提下，根据有关规定招收部分非本教区儿童就近入学，审定入学资格。

第七条：校长应履行下列义务： 

 1、坚持正确的办学方向，严格实行国家各项教育法律法规，贯彻国家教育方针，全面实施素质教育。加强德育工作，认真组织开展各所属学校的教育教学工作。 

 2、按受上级主管部门的领导、指导和监督。 

 3、坚持民主集中制，充分发挥领导班子的集体智慧和整体功能，接受教师监督，为提高全民素质而奋斗。 

 4、加强师资队伍建设，切实加大对本校青年教师培养力度，采用请进来，走出去等方法，提高教师的综合能力。 

 5、确保学校教科研工作的人力、财力、物力投入，以教科研为抓手，逐步形成鲜明的办学思想和凸现办学特色。 

 6、大力推进教育信息化，充分发挥信息技术在学校教育、管理中作用。以教育信息化推动教育现代化。 

 7、保证教育教学质量的稳步提高。 

 8、在经费许可情况下不断改善学校的教学设备设施等。 

 9、采取有效措施，防止重大安全事故发生，保证师生的人身安全。 

10、爱岗敬业，求真务实，开拓进取，清正廉洁，为人师表，团结协作。 

第：教师代表大会是校长依靠教师民主管理学校的基本形式。教师代表大会按照党的方针和有关法律、法规行使职权，其中主要职权包括： 

1、听取各班班主任的工作报告，审议学校的办学思想、发展规划、改革方案、财务预决算、教师队伍建设等重大问题，提出意见和建议。 

2、建立每年评议一次学校领导的制度，可以进行表扬、批评，建议上级主管部门予以嘉奖、晋升或处分、免职，根据主管部门的部署参与民主推荐学校的领导人选。 

3、审议通过学校提出的岗位责任制方案、考核办法、奖罚规定以及其他与教师权益有关的规章制度。 

 第九条：学校设立由校长主持的校务委员会，以之作为校长对学校重大、重要问题的决策机构。 

第十条：建立学校校内师生申诉制度，设立调解纠纷的群众性组织。 

第十一条：学校接受上级教育行政部门的督导评估、检查、审计、监督。 

第十二条：学校接受物价、审计、监察部门的检查、监督，接受社会、家长、学生的监督，定期听取他们的意见，自觉规范管理行为。 

第十三条：学校实行教师全员聘用制   

学校按上级有关规定，结合学校实际情况，定岗、定编、定人、定责、定工作量。

第十四条： 学校实行结构工资制。 

教师工资由岗位工资、薪级工资及地方性补贴等部分组成，一般应聘人员只要履行岗位职责完成工作任务，均享受国拨工资。 

第十五条：学校实行岗位责任制。 

学校设校长一人，教导主任协助校长工作，受校长委托管理学校教育教学工作。 

后勤人员是校长领导后勤工作的主要助手，是具体负责管理学校后勤工作的人员。 

教师按照学校制定的岗位职责，本着为学校、学生负责的精神，认真履行各自的职责。  

第三章    教育管理

第十六条：面向全体、因材施教，全面发展、学有特长，使学生在德、智、体等方面都得到发展。在思想觉悟、道德情操、知识水平、兴趣特长、身心健康等方面均达到较高水准。 

第十七条：注重基础、鼓励冒尖、着眼发展、讲究学法、合理负担，不断增强学生的主体意识和创新精神，使学生学会认知、学会做事、学会合作、学会生存。  

第十：加强和改进德育工作，在实践中不断创造学校德育工作新经验。把培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义新人作为学校的根本任务。 

1、对教师进行思想政治教育，职业道德，社会公德教育和法纪教育。 

2、对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育以及传统美德教育和法制教育，进行正确的世界观、人生观、价值观。 

3、贯彻执行《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，培养学生良好的日常行为规范，树立健康向上、朝气蓬勃的小学生形象。 

4、加强日常管理，加强班集体建设和少先队工作。提高班主任、少先队辅导员和任课教师的教育水平，增强全员育人意识，形成良好班风、校风。 

5、整合学校和家庭教育，开发社会教育资源，建立健全学校教育、家庭教育、社会教育三结合的、立体德育工作网络。

第十九条：贯彻实施《国旗法》，每周一早晨全体师生集中，举行升旗仪式，接受爱国主义教育。

 第二十条：全面推广普通话，使用规范汉字。

第二十一条：坚持以教学为中心，加强学习，改进教学方法，优化教学过程，提高教学质量。 

第二十二条：坚持以科研为先导，树立科研为教育管理科学化、民主化服务，为提高教育教学质量服务，为教师队伍素质水平提高服务的观念，发挥科研兴教的作用。 

1、加强教育理论的学习，更新教育观念，提高教师理论水平和科研素养。 

2、通过课题研究，探索教育教学规律，总结经验。 

3、引进和推广成功教改经验。  

第二十三条：认真抓好教学计划的制定、备课、上课、作业和课外辅导等环节的管理。 

第二十四条： 规范学校管理，实施教学活动。维护课程表的严肃性，不随意增减课程、课时，任何班级和教师不得随意调课、停课。

第二十五条：建立教学开放日制度。学校每学期确定一次教学开放日。

第二十六条：教材、学习资料的征订由教育主管部门统一管理。任何人不得擅自向学生推销学习资料。切实减轻学生的课业负担。 

第二十七条：学生素质评定，全面实行等级制记分，等级分为：优秀、良好、合格和不合格。 

第二十：依照有关条例，正常开展学校的体育和卫生工作，保证学生每天有一小时体育活动时间，组织学生定期开展劳动教育、科技教育、社会实践和课外活动，促进学生身心健康发展，定期对学生进行体检。

第二十九条：班主任和任课教师要做好学生和家长的工作，防止学生流失。任何人不得歧视差生，不得以任何方式淘汰和变相淘汰学生。 

第三十条：加强学籍管理，健全学籍档案。严肃招生、毕业，做好学生档案管理等制度。 

第三十一条：认真管理和积极使用教学设施，仪器设备、图书资料，尤其要注重发挥现代化教育设施设备的作用。

  第四章    后勤管理 

第三十二条：  坚持后勤工作服务于教学、服务于教育科研，服务于师生生活的原则，制订各项规章制度，严格工作规范，自觉做到服务育人，管理育人。 

第三十三条：学校经费来源以国家财政拨款，学校依法向教管中心提出经费预算，申请经费支持。 

第三十四条：坚持艰苦奋斗，勤俭办学，合理地节约使用资金，做好经费的预算、执行和决算。 

 第三十五条：建立健全财务制度。管理制度健全，帐目清楚。严格执行收费标准，经费开支实行民主管理，严守财经纪律，并接受主管部门审查和监督。 

第三十六条：切实加强校舍、校产管理，严防公物流失和浪费，学校校产按有关规定管理。发现危房，立即采取措施，并向主管部门报告。 

第三十七条：学校从实际情况出发，对校园建设作整体规划，建设符合学校特点的净化、绿化、美化和人文化的校园。 

第三十：建立健全卫生包管和督查评比制度，努力创建卫生、整洁的工作学习环境，确保校内无杂草，墙壁无污迹、地面无果壳、纸屑、烟蒂、痰迹。 

第三十九条：教室、办公室及实验室等门窗玻璃齐全干净、桌椅排列整齐，各类物品摆放整齐有序。  

第四十条：保证学生饮水、饮食卫生，对传染病、常见病有预防措施，控制近视发病率。

第四十一条： 师生车辆按指定地点排放整齐，外来车辆进出校门和停放，必须执行有关规定。严禁流动商贩进入校园，任何人不得以任何形式在校内摆摊设点。           

第四十二条：加强安全保卫工作，防火、防盗、防电、防毒，及时发现和排除隐患，确保学校安全无事故。        

第五章     教师管理

第四十三条：教师享有《》、《中华人民共和国教师法》及有关法律、法规规定的权利，履行《中华人民共和国教师法》及有关法律、法规规定的义务。 

第四十四条：爱岗敬业，遵循教育规律，服从领导，勤恳工作。 

第四十五条：严肃工作纪律，遵守学校规章制度，衣着整洁，举止文雅，谈吐文明，以身作则，为人师表。 

第四十六条： 严格履行岗位职责，自觉做到：认真备课、认真上课、认真布置与批改作业、认真辅导。开学有计划，期末有总结。 

第四十七条：教师应具备良好的师德，热爱学生，自觉做到不讲教育忌语、不体罚和变相体罚学生、不擅自收费、不向学生推销商品、不搞有偿家教、不接受家长的请吃、不参与黄赌毒及一切封建迷信活动。 

第四十：努力建立“团结、进取、健康、和谐”的人际氛围，认真处理好家庭关系，赡养父母，尊敬老人，重视对子女教育。 

第四十九条： 保护教师的一切合法权益，尽可能地改善教师的工作条件和生活条件。保障教师（含离退休教师）享有国家规定的待遇，对有重大贡献的教师报请上级有关部门级予表彰、奖励。 

第五十条：执行国家教师资格证制度及教师专业技术职务评定制度，支持鼓励教师参加进修或其它方式的培训，支持鼓励教师从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见。 

第五十一条：学校的所有管理人员都必须遵守法律法规和学校的一切规章制度。学校依法保护教师的正当权益。 

第五十二条：对取得教育、教学和科研成果，或对学校作出重大贡献的教师，根据教育辅导站《奖惩办法》，予以表彰、奖励。 

第五十三条： 对违反《教师法》等法律法规和《中小学教师职业道德规范》的教师，根据教育辅导站《奖惩办法》予以行政和经济处罚，情节严重的依法追究刑事责任。 

第五十四条：教师对所受处罚不服的，可以按有关规定提出申诉。 

第六章    学生管理

第五十五条：学校招收录取、或转入我校学习的学生，学校必须建立健全学生学籍，建立学生档案。 

第五十六条：学生享有法律、法规规定的受教育者的权利，履行法律、法规规定的受教育者的义务。          

第五十七条：学生有下列权利： 

 1、接受平等的教育。 

 2、使用教学资料和设备。 

 3、参与学校管理，评议学校、教师工作。

 4、法律、法规规定的其它权利。

第五十：学生应履行的义务： 

1、遵守法律、法规和学校规章制度。 

2、勤学、好学，按规定完成学习任务。 

3、文明守纪，规范行为，尊敬师长。 

4、维护学校声誉。  

第五十九条：学校对家庭经济困难的学生，提供各种可能的资助，鼓励同学之间互相帮助。 

第六十条：对品学兼优、学有特长或对学校作出重大贡献的学生，学校要予以表彰、奖励。 

第六十一条： 对违反《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》的学生，经过教育后没有改正的可根据实际情况予以处罚。   

  第七章    附则 

第六十二条：本章程经学校讨论通过后，报请威舍镇教育辅导站审批。 

第六十三条：学校依据本章程，建立健全各项规章制度。学校原制订的各类规章制度凡与本章程抵触的一律以本章程为准。 

第六十四条：本章程如与法律、法规和上级有关相抵触，一律以法律、法规和为准。 

第六十五条：本章程自颁布之日起执行。 

第六十六条：本章程实施细则条例另订。