1、言语类评分表
比赛项目:言语类 | 节目内容 | 表演状态 | 艺术水平 | 舞台形象 | 实际得分 | ||
评分标准及分值 | 思想健康、主题鲜明,能展现幼师的精神风貌。 | 表演动作到位、恰当、得体,表情自然、大方,感染力强。 | 说普通话、声调准确、语言流畅,吐字清晰,音量控制适中。 | 演出服适合表演主题内容,妆容自然,举止得体。 | 注:评比时根据现场表现进行打分合计。 | ||
参赛形式 | 参赛名称 | 参赛教师 | 20分 | 30分 | 30分 | 20分 | 100分 |
2、舞蹈类评分表
比赛项目:舞蹈类 | 舞蹈选材 | 风格把握 | 表演表达 | 技能技巧 | 实际得分 | ||
评分标准及分值 | 选材恰当,内容积极向上,鼓励艺术创新,能反应出当代幼儿教师良好的精神风貌,表演时间不得超过5分钟 | 服饰、道具、化妆与表演方式、内容风格相统一,能呈现较好的舞台效果。 | 舞姿优美,动作协调,节奏把握准确,神形兼备,动作流畅,表情丰富,作品表演有层次,有较强的艺术表现力。 | 跳、转、翻、控等技能技巧动作完成娴熟轻松,准确到位,衔接流畅,力量与柔韧掌控得当。 | 注:评比时根据现场表现进行打分合计。 | ||
参赛形式 | 参赛名称 | 参赛教师 | 20分 | 20分 | 30分 | 20分 | 100分 |
3、歌唱类评分表
园所名称:
比赛项目:歌唱类 | 歌曲内容 | 音色音准 | 节奏吐字 | 情感技巧 | 台风形象 | 实际得分 | ||
评分标准及分值 | 表演歌曲内涵深刻,内容健康,格调高雅,积极向上。 | 音色优美,音质纯净,音域宽广,音调准确。 | 演唱节奏准确,乐感好,速度紧跟节拍,吐字清晰,表达清楚,语音标准。 | 准确掌握歌曲的风格、特点,情感表达恰到好处,具有较强的表现力和感染力,演唱准确,气息稳定,声音松弛,演唱歌曲难度大,演唱技巧好,多人合唱配合默契、声音和谐。 | 服装整洁,精神饱满,仪态大方,演唱姿势优雅,表演流畅自然,形象打扮符合歌曲内容。 | 注:评比时根据现场表现进行打分合计。 | ||
参赛形式 | 参赛名称 | 参赛教师 | 10分 | 20分 | 20分 | 30分 | 20分 | 100分 |
比赛项目:器乐类 | 参赛曲目 | 演奏方法 | 演奏技巧 | 乐曲把握 | 台风形象 | 实际得分 | |||
评分标准及分值 | 健康向上,艺术性强,适合自己的实际演奏水平。 | 独奏:演奏方法基本正确、音准节奏无明显差错,选曲适当,完整性较好,演奏时精神饱满,有较强的音乐表现力。 | 合奏、齐奏:选曲适合,技术难度适应,音准较好,节奏准确,声部比较平衡,完整性较好,配合好,有较强的音乐表现力。 | 弹奏时技术娴熟,演奏连贯流畅,艺术表现力强。 | 乐曲风格把握准确,音乐表现生动、形象、细腻。 | 舞台表现力强,具有良好的精神面貌 | 注:评比时根据现场表现进行打分合计。 | ||
参赛形式 | 参赛名称 | 参赛教师 | 10分 | 20分 | 20分 | 30分 | 20分 | 20分 | 100分 |
5、书法类评分表
园所名称:
比赛项目:书法类 | 参赛作品 | 技能技巧 | 书写风格 | 结构布局 | 整体布局 | 实际得分 | ||
评分标准及分值 | 作品题材积极向上,展示出雄厚的文化底蕴,具有很强的艺术色彩。 | 点画准确,用笔精准,笔力苍劲。 | 疏密有致,节奏感强,形神兼备,风格一致。 | 结构重心平稳,用笔流畅,结构舒展,主笔、笔锋突出。 | 整篇字形大小合理,行列整齐,章法布局到位,书面干净,清秀,符合大众审美。 | 注:评比时根据现场表现进行打分合计。 | ||
参赛形式 | 参赛名称 | 参赛教师 | 10分 | 30分 | 20分 | 30分 | 20分 | 100分 |
园所名称:
比赛项目:书法类 | 参赛作品 | 作品构图 | 色彩搭配 | 特点要素 | 整体效果 | 实际得分 | ||
评分标准及分值 | 参赛作品主题鲜明,健康向上。 | 画面构图合理,主次分明。 | 能够很好的运用色彩整体的组织与运用,色彩搭配协调。 | 要有一定的色彩掌握能力,有创意、有新意。 | 整体效果明确,突出主题,画面干净、整洁。 | 注:评比时根据现场表现进行打分合计。 | ||
参赛形式 | 参赛名称 | 参赛教师 | 20分 | 20分 | 20分 | 20分 | 20分 | 100分 |