数学试卷
一、选择题:(本大题共8小题,每小题5分,共40分)
1. ( )
A. B. C. D.
2. 若向量=(1,1),=(2,5), =(3,x)满足条件(8-)·=30,则x=( )
A.6 B.5 C.4 D.3
3. 某校现有高一学生210人,高二学生270人,高三学生300人,用分层抽样的方法从这三个年级的学生中随机抽取n名学生进行问卷调查,如果已知从高一学生中抽取的人数为7,那么从高三学生中抽取的人数应为 ( )
A. 10 B 9 C. 8 D 7
4. 已知函数的最小正周期为,则该函数的图象( )
A.关于点对称 B.关于直线对称
C. 关于点对称 D. 关于直线对称
5. 下图是2010年我市举行的名师评选活动中,七位评委为某位教师打出的分数的茎叶统计图,去掉一个最高分和一个最低分,所剩数据的平均数和方差分别为( )
A、84,4.84 B、84, 1.6 C、85,1.6 D、85,4
6. 如图,已知、,从点射出的光线经直线反向后再射到直线上,最后经直线反射后又回到点,则光线所经过的路程是 ( )
A. B.
C. D.
7. 已知圆和点,若点在圆上且的面积为,则满足条件的点的个数是( )
A.1 B.2 C.3 D.4
8. 已知函数满足,且当时,,则( )
A. B.
C. D.
二、填空题:(本大题共6小题,每小题5分,共30分)
9. 已知为第三象限的角,,则
10. 执行右图所示的程序框图,若输入,则输出的值为
11. 函数的最小正周期是__________________
12. 圆:上的点到直线的距离的最大值是__________________
13. 已知和点满足.若存在实数使得成立,则=__________________
14.关于函数,有下列命题:
(1)为偶函数
(2)要得到函数的图像,只需将的图像向右平移个单位
(3)的图像关于直线对称
(4)在内的增区间为和,其中正确的命题序号为__________________.
三、解答题:(本大题共6小题,共80分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。)
15、(12分)设函数,,,且以为最小正周期.
(1)求的解析式;
(2)已知,求的值.
16. (13分)为了了解高一学生的体能状况,某校抽取部分学生进行一分钟跳绳次数测试,将所得数据整理后,画出频率分布直方图(如图),图中从左到右各小长方形的面积之比为2:4:17:15:9:3,第二小组频数为12.
(1)求第二小组的频率;
(2)求样本容量;
(3)若次数在110以上为达标,试估计全体高一学生的达标率为多少?
17.(14分)设向量
(1)若与垂直,求的值;
(2)求的最大值;
(3)若,求证:∥.
18. (13分)直线和圆交于、B两点,以为始边,、为终边的角分别为、,求的值
19. (14分)已知圆过点且与圆M:关于直线对称
(1)判断圆与圆M的位置关系,并说明理由;
(2)过点作两条相异直线分别与圆相交于、
①若直线与直线互相垂直,求的最大值;
②若直线与直线与轴分别交于、,且,为坐标原点,试判断直线与是否平行?请说明理由.
20. (14分)已知函数
(1)设>0为常数,若上是增函数,求的取值范围;
(2)设集合若AB恒成立,求实数的取值范围
参
一、选择题:(本大题共8小题,每小题5分,共40分)
题号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
选项 | C | C | A | A | C | A | C | D |
9.; 10.- 11. 12. 13. 3 14. (2)(3)
三、解答题:(本大题共6小题,共80分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。)
15.(12分)解:(1)由题意
(2)
16. (13分)解:(1) 由于每个长方形的面积即为本组的频率,设第二小组的频率为4,则
解得
第二小组的频率为
(2)设样本容量为, 则
(3)由(1)和直方图可知,次数在110以上的频率为
由此估计全体高一学生的达标率为%
17. (14分) .解:
18. (13分)解:
设 联立直线与圆的方程得
则
代入上式可得:
19. (14分)解:(1)设圆心,则,解得
则圆的方程为,将点的坐标代入得,故圆的方程为
,又两半径之和为,圆M与圆C外切.
(2) ①设、被圆所截得弦的中点分别为,弦长分别为,因为四边形是矩形,所以,即
,化简得
从而,(时取等号,此时直线PA,PB必有一条斜率不存在)综上: 、被圆所截得弦长之和的最大值为4
另解:若直线PA与PB中有一条直线的斜率不存在,
则PA=PB=2,此时PA+PB=4.
若直线PA与PB斜率都存在,且互为负倒数,故可设,即
,() 点C到PA的距离为,同理可得点C到PB的距离为,
<16,)
综上:、被圆所截得弦长之和的最大值为4
20. (14分) 解:⑴
是增函数,
(2)
=
因为,设,则[,1]
上式化为
由题意,上式在[,1]上恒成立.
记,
这是一条开口向上抛物线,
则
或
或
解得:.