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函数的极值、最值导学案

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-09-26 05:19:23
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函数的极值、最值导学案

函数的极值、最值导学案(一)学习目标:编辑:赵辉、李勤涛、王芳1.理解极大值、极小值的概念.2.能够运用判别极大值、极小值的方法来求函数的极值.3.掌握求可导函数的极值、最值的步骤。自主学习:阅读课本27、28页之后回答下列问题1求函数的单调区间,并画出函数图象简图。探究:观察函数图形在x=2和的函数值与其附近的函数值有什么关系?和的值呢?在x=2和附近的导数值又有什么规律?2观察下列函数图象分析当x等于时导数怎样?在这些点附近导数的符号有什么规律?归纳总结1.极大值:一般地,设函数f(x)在
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导读函数的极值、最值导学案(一)学习目标:编辑:赵辉、李勤涛、王芳1.理解极大值、极小值的概念.2.能够运用判别极大值、极小值的方法来求函数的极值.3.掌握求可导函数的极值、最值的步骤。自主学习:阅读课本27、28页之后回答下列问题1求函数的单调区间,并画出函数图象简图。探究:观察函数图形在x=2和的函数值与其附近的函数值有什么关系?和的值呢?在x=2和附近的导数值又有什么规律?2观察下列函数图象分析当x等于时导数怎样?在这些点附近导数的符号有什么规律?归纳总结1.极大值:一般地,设函数f(x)在
函数的极值、最值导学案(一)

学习目标:                                      编辑:赵辉、李勤涛、王芳

1.理解极大值、极小值的概念.

2.能够运用判别极大值、极小值的方法来求函数的极值.

3.掌握求可导函数的极值、最值的步骤。

自主学习:

  阅读课本27、28页之后回答下列问题

1  求函数的单调区间,并画出函数图象简图。

探究:  观察函数图形在x=2和的函数值与其附近的函数值有什么关系?

      和的值呢?在x=2和附近的导数值又有什么规律?

2  观察下列函数图象分析当x等于时导数怎样?在这些点附近导数的符号有什么规律?

归纳总结

1.极大值: 一般地,设函数f(x)在点x0附近有定义,如果对x0附近的所有的点都有          ,就说f(x0)是函数f(x)的一个       ,记作         ,x0是极大值点

2.极小值:一般地,设函数f(x)在x0附近有定义,如果对x0附近的所有的点都有        .就说     是函数f(x)的          ,记作            ,x0是极小值点

3.极大值与极小值统称为         

在定义中,取得极值的点称为极值点,极值点是自变量的值,极值指的是函数值

思考   函数有没有极值点?导数为0的点一定是函数的极值点吗?

典型例题   

例1. 求函数的极值,并求[-3 ,4]上的最大值和最小值。

变式1:将区间改为

【归纳】:

一、求可导函数f(x)的极值的步骤:

(1)确定函数的定义区间,求导数

(2)求方程=0的根

(3)用函数的导数为0的点,顺次将函数的定义区间分成若干小开区间,并列成表格.检查在 方程根左右的值的符号:

①如果左正右负,那么f(x)在这个根处取得极大值;

②如果左负右正,那么f(x)在这个根处取得极小值;

③ 如果左右不改变符号,那么f(x)在这个根处无极值

二、求闭区间[a,b]的最值的步骤:

1先求出给定区间上的极值;再求出区间端点的函数值;

  ②最后从极值和区间端点的函数值中找出最大值和最小值。

当堂达标

1、求下列函数的极值

(1)     (2)        (3) 

2、求函数在区间上的最大值与最小值

课后自测(40分)

1.下列说法中正确的是(      )

A  函数若在定义域内有最值和极值,则其极大值便是最大值,极小值便是最小值

B  闭区间上的连续函数一定有最值,也一定有极值

C  若函数在其定义域上有最值,则一定有极值;反之,若有极值,则一定有最值

D  若函数在定区间上有最值,则最多有一个最大值,一个最小值,但若有极值,则可有多个极值

2.若函数,则(      )

A  最大值为,最小值为     B  最大值为,无最小值

C  最小值为,最大值为    D  即无最大值也无最小值

3.函数的最小值是(      )

A    0         B            C            D    

4.函数y=x3-3x的极大值为m,极小值为n,则m+n为(      )

A.0              B.1           C.2            D.4

5、求函数的最大值与最小值。

6、求函数f(x)=sin2x-x在[-,]上的最大值与最小值

7.函数的最大值与最小值

8.求函数的最小值

9. 求的最值

10、已知为常数),在[-2,2]上有最大值3,求函数在区间

[-2,2]上的最小值

函数的极值、最值导学案(二)

                                               编辑:赵辉、李勤涛、王芳

    

学习目标:  掌握已知含参数的极值最值 ,求参数

例题探究

例1、.已知在x=±1时取得极值,且,求函数的解析式.

 

 

变式:若函数在处有极大值,求常数的值

例2、已知函数

(1)求的单调减区间;

(2)若在区间上的最大值为,求函数在该区间上的最小值

 

例3.设为实数,函数

(1)求的极值;

(2)当在什么范围内取值时,曲线与轴总有交点

当堂达标:

    

1.y=2x3-3x2+a的极大值为6,那么a等于(      )

A.6            B.0          C.5            D.1

2.若函数y=x3+ax2+bx+27在x=-1时有极大值,在x=3时有极小值,则

a=___________,b=___________.

  

3、设有极值,求a的取值范围。并求出极大值点与极小值点。

4.函数在处有极值10,求a, b的值

课后作业

5.设a为实数,函数                

(1) 求的极值.

(2) 当a在什么范围内取值时, 曲线轴仅有一个交点.

6、已知函数时都取得极值.

 (1)求a,b的值; 

 (2)若对∈[-1,2], 恒成立, 求c的取值范围

7、求函数在[0,3]上的最大值与最小值,其中0

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函数的极值、最值导学案

函数的极值、最值导学案(一)学习目标:编辑:赵辉、李勤涛、王芳1.理解极大值、极小值的概念.2.能够运用判别极大值、极小值的方法来求函数的极值.3.掌握求可导函数的极值、最值的步骤。自主学习:阅读课本27、28页之后回答下列问题1求函数的单调区间,并画出函数图象简图。探究:观察函数图形在x=2和的函数值与其附近的函数值有什么关系?和的值呢?在x=2和附近的导数值又有什么规律?2观察下列函数图象分析当x等于时导数怎样?在这些点附近导数的符号有什么规律?归纳总结1.极大值:一般地,设函数f(x)在
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