统编版语文二年级下册 第一单元测试卷 同步练习(含答案)

(时间：60分钟　分数：100分)

1．下列加点字的读音完全正确的一项是(　　)。(3分)

A．诗人(shī)　　吐丝(shī)　　　　B．餐厅(cān)　　丧失(sàn)

C．害羞(xiū)    挥动(hūi)        D．懊悔(ào)    棉袄(ǎo)

2．读拼音，写词语。(10分)

3．加一加，组新字，再组词。(6分)

木＋寸＝____(　　　)　前＋刀＝____(　　　)　土＋隹＝____(　　　)

4．连一连。(6分)

一个　　　　　　      鲜花　　　　          美好的　　　　　   　日子

一朵                  小路                  满意的               礼物

一条                  包裹                  难忘的               笑容

5．写出下列句子中加点词语的近义词。(6分)

(1)我们仔细地找哇，找哇。(　　　)

(2)鼹鼠先生赶紧骑着摩托车，到邮局去领包裹。(　　　)

(3)邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。(　　　)

6．选词填空。(6分)

7．照样子，写句子。(8分)

例：门前长着一棵高大的树木。

(1)天上飘着________________云朵。

例：小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？

(2)______________________，那是____________________吧？

例：一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。

(3)______________，就像________________一样__________________。

例：这是多么好的礼物啊！

(4)______________多么__________啊！

8．根据括号中的提示用点标出重音。(6分)

(1)我们仔细地找哇，找哇。(我们怎样地找？)

(2)树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？(嫩芽是春天的什么？)

(3)通往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜花的小路。(通往松鼠太太家的路成了一条什么样的小路？)

9．判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。(5分)

(1)“草长莺飞二月天”中“长”应读“chánɡ”。(　　)

(2)“底、厅”是左上包围的字，书写时包围部分的撇画要写短。(　　)

(3)“邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。”重读部分表示谁的脸上露出了满意的笑容。(　　)

(4)《咏柳》和《赋得古原草送别》的作者都是唐朝人。(　　)

(5)《找春天》中描写的是早春的景色。(　　)

10．根据课文内容填空。(9分)

(1)“__________________，忙趁东风放纸鸢”出自古诗《__________》，“放纸鸢”就是__________的意思。

(2)“不知细叶谁裁出，__________________”这句诗把__________比作__________。

(3)“野火烧不尽，春风________”这句诗写出了小草________的顽强。

(4)“美好的礼物”在课文《开满鲜花的小路》中指的是长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的____________。

11．口语交际。(4分)(填序号)

(1)上学迟到了，老师批评了你，下课后，你会这样对老师说：“(　　)”

①老师，我今天不是故意迟到的！

②老师，对不起，我以后一定调好闹钟，上课再也不迟到了，请你原谅我这一次，好吗？

(2)洗手时，一位同学忘记关水龙头，你会说：“(　　)”

①同学，节约用水，人人有责，你说对吗？　　②马上关上水龙头！

二、阅读与欣赏。(16分)

(一)读一读目录，完成练习。(6分)

1．看了目录，我知道书中有______个故事。其中，我最想看的故事叫《________________》。

2．小米想读《绿色的大家庭》，他应该翻到第______页。大米正在读22页，我知道他在读《________________》这个故事。

(二)课外阅读。(10分)

美丽的春

春雷是通讯员，他最早来报到。“咚——”一声春雷响，冬眠的动物惊醒了，舒展一下筋骨，准备开始新的生活。

春风是使者，要花蕾快快吐出鲜艳的花瓣儿，用她那灵巧的双手，把树木枯萎的头发梳理得绿油油的。

春雨是调皮的小孩，从天空中飘飘洒洒地下来，跳到人们的伞上，躲在树叶丛中，和大家捉迷藏。

春就是这样，用她的所作所为，一点点赶跑了寒冬，赶跑了积雪，在人间留下了一幅美丽的“山水画”！

1．根据短文内容选一选。(3分)

春雷惊醒了(　　)，春风吹绿了(　　)，春雨躲在(　　)捉迷藏。

A．树木　　　　　　B．树叶丛中　　　　　C．冬眠的动物

2．按短文内容连一连。(4分)

春雷　　　　　　　　　　调皮的小孩

春风                    山水画

春雨                    通讯员

春                      使者

3．想象一下，春天还有哪些美丽的景物给人间留下了美丽的画？(不会写的字用拼音代替)(3分)

________________________________________________________________________

三、写话与表达。(15分)

　美丽的池塘

仔细观察图画，看看图中画的是什么季节、什么地方的景物？这些景物有什么特点？

【词语提示】池塘　五颜六色　洁白　可爱

清澈　嫩绿　自由自在　鹅黄色　一闪一闪　鲜艳

第一单元测试卷 参

一、1.D　2.碧绿　姑娘　柳树　回荡　邮局　礼物　　格外  休息

满足　3.村　村子　剪　剪刀　堆　土堆　4.一个包裹

一朵鲜花　一条小路　美好的礼物　满意的笑容　难忘的日子

5．(1)认真　(2)连忙　(3)满足　6.探出　钻出　吐出　发出　7.(1)几片洁白的　(2)田野碧绿碧绿的　春天的连衣裙　(3)圆圆的月亮升起来了　一个大圆盘　高高地挂在空中　(4)妈妈　美丽　8.(1)仔细　(2)音符　(3)开满鲜花　9.(1)×　(2)×　(3)×　(4)√　(5)√　10.(1)儿童散学归来早　村居　放风筝　(2)二月春风似剪刀　二月春风　剪刀　(3)吹又生　生命力　(4)一包花籽　11.(1)②　(2)①

二、(一)1.16　示例：圆圆的梦　2.8　雪白的书

(二)1.C　A　B

2．春雷——通讯员　春风——使者　春雨——调皮的小孩　春——山水画

3．小溪解冻了，唱着歌儿往前跑。岸边的柳树发芽了，桃花红了，燕子飞回来了。