初中英语名词动词变化规律

名词的变化规律 

1. 一般情况下加s (如cats, dogs, friends, books, papers等) 

2. 以s, x, ch, sh 结尾的加es (如buses, boxes, matches, flashes等) 

3. 以辅音字母+y 结尾的名词，把y 改为i 再加es (如ladies, stories, candies等) 但要注意的是以元音字母加y结尾的名词的复数形式只加s，如：boy→boys, day→days。

4. 部分以o 结尾的名词，有生命的加es, 没生命的加s (如potatoes, tomatoes, photos, pianos等)，以oo 结尾一般情况下加s (如zoo, kangaroo等) 

5. 以f 或fe 结尾的名词，多把f 或fe 改为v再加es (如knives, shelves, leaves等) 

（7）少数名词有不规则的复数形式，例如：man→men，woman→women，tooth→teeth，foot→feet，child→children，mouse→mice。

【注意】与man和woman构成的合成词，其复数形式也是-men和-women。例如：an Englishman，two Englishmen。但German不是合成词，故复数形式为 Germans；man, woman等作定语时，它的单复数以其所修饰的名词的单复数而定，如：men workers， women teachers。

有个别名词单复数一样，例如：Chinese，Japanese，sheep，deer，fish等。但当fish表示不同种类的鱼时，可以加复数词尾。

复数词尾s（或es）的读音方法 

1、在[p][t][k][f]等清辅音后读[s] ，如cups, hats, cakes。

2、在[s][z][t][ ][f]等音后读[iz]，如glasses, pages, oranges, buses, watches,faces。

3、在[b][d][ g][v]等浊辅音后读[z]，如beds, dogs, cities, knives。 

 动词各种时态的变化 

一、动词三单形式的变化规律

1. 直接在动词后加s ，如want—wants， work—works， know—knows， help—helps，get—gets。

2. 以s, x, ch, sh 结尾的动词在后面加es ，如watch—watches，catch—catches。

3. 以辅音字母加o 结尾加es ，如go—goes，do—does。

4. 以辅音字母加y 结尾，把y 改为i 再加es ，如study—studies，carry—carries，fly—flies，worry—worries

5. 以元音字母加y 结尾，直接加s ，如play—plays.

6. 不规则变化  

二、动词ing 的变化规律： 

1．英语动词加-ing，通常是在原形词尾直接加-ing构成：cough—coughing，climb—climbing，stand—standing，fight—fighting 

2．以-e结尾的动词 

（1）如果动词原形以一辅音加一不发音的-e结尾，一般应去掉e再加ing： 

write—writing，hope—hoping，care—caring，stare—staring，plane—plan-ing，have—having，save—saving， produce—producing， breathe—breathing （2）以-ie结尾的动词应先将e去掉，将i变成y然后再加-ing： die—dying，tie—tying，vie—vying，lie—lying 

（3）以-ee，－oe，－ye结尾的动词加-ing时应保留词尾e： 

see—seeing，flee—fleeing，free—freeing，agree—agreeing，hoe—hoeing， dye—dyeing，eye—eyeing 

（4）以-ue结尾的动词大多应先去e再加-ing： 

sue—suing，imbue—imbuing，construe—construing，pursue—pursuing，rue—ruing 有时，词尾e可去掉也可保留： glue—gluing或 glueing，cue—cuing或 cueing， blue—blueing或 bluing， true—truing或trueing，clue—clueing或cluing 

3．以一元音加一辅音结尾的动词 

（1）如果动词最后一音节为重读闭音节，最后一个字母需要重复： 

run—running， stop—stopping， hop—hopping， plan—planning，star—starring， control—controlling但辅音x是个例外，无需重复（x其实起着两个辅音的作用）： tax—taxing，relax—relaxing 

（2）如果动词最后一个音节为次重读音节，最后一个字母有时也重复： kidnap—kadnapping或kidnaping，program—programming或programing 

（3）如果动词最后一个音节为非重读音节，最后一个字母大多无需重复： 

open—opening，offer—offering，audit—auditing但在有些动词中，重复或不重复均可： worship—worshiping或 worshipping，focus—focusing或 focussing，cancel—canceling或cancelling，travel—traveling或travelling 

以非重读的-el结尾的动词加-ing时，英国英语习惯于重复词尾l，而美国英语则习惯于不重复1。 

4．若动词以一元音加一半元音（y或w）结尾，可直接加-ing： 

pay—paying， throw—throwing，follow—following， draw—drawing， em－ploy—employing 

5．以-ic结尾的动词应先在字母c后加一字母k再加-ing： 

frolic—frolicking，panic—panicking，mimic—mimicking，picnic—picnicking，traffic—trafficking 

三、动词过去式的变化规律： 

1．一般在动词末尾加-ed，如：pull-pulled, cook-cooked  

2．结尾是e加d，如：taste-tasted 

 3．末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：stop-stopped  

4．以“辅音字母+y”结尾的，变y为i， 再加-ed，如：study-studied  

5．不规则动词过去式：  

am,is-was   are-were   do-did    see-saw     say-said   give-gave   get-got     go-went  

come-came  have-had eat-ate     take-took   run-ran     sing-sang   put-put     make-made 

read-read   write-wrote     draw-drew   drink-drank   fly-flew   ride-rode   speak-spoke

sweep-swept     swim-swam   sit-sat

形容词比较级 

1、一般在词尾加er  如long变为longer 

2、以不发音的字母e结尾的加r  如late变为leter 

3、以重读闭音节结尾的词，而词尾只有一个辅音字母时，先双写这一辅音字母，再加er   如hot变为hotter 

4、以辅音字母加y结尾的双音节词先变y为i再加er  如happy变为happier 多音节词在词前加more 如quickly变为more quickly 

另外还有一些不规则变化 如good变为better   many变为more 这类问题要注意积累 一般在词尾加er  如long变为longer 。