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学生素质发展报告单

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-09-26 05:21:33
文档

学生素质发展报告单

学生行为表现评价表评价内容等级评价内容等级品德行为热爱祖国、尊敬国旗升降国旗、肃立敬礼尊敬父母、长辈主动做事、进出门问候尊敬老师、接受教导尊重残疾人尊老爱幼、平等待人尊重他人习惯相互尊重、团结帮助同学礼貌待人、说话文明诚实守信知错就改爱护公物、拾物还主勤俭节约、爱惜物品积极参加活动、爱护集体荣誉公共场所礼让他人学习行为虚心学习、克服困难专心听讲、大胆发言按时上学、有事请假课前预习、课后复习课前准备完成作业、书写工整合作学习、主动交流学习后整理文具阅读健康图书搜集有益信息安全健康卫生行为两操活动
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学生行为表现评价表

评 价 内 容

等级评 价 内 容

等级

热爱祖国、尊敬国旗升降国旗、肃立敬礼
尊敬父母、长辈主动做事、进出门问候
尊敬老师、接受教导尊重残疾人
尊老爱幼、平等待人尊重他人习惯
相互尊重、团结帮助同学礼貌待人、说话文明
诚实守信知错就改
爱护公物、拾物还主勤俭节约、爱惜物品
积极参加活动、爱护集体荣誉公共场所礼让他人

虚心学习、克服困难专心听讲、大胆发言
按时上学、有事请假课前预习、课后复习
课前准备完成作业、书写工整
合作学习、主动交流学习后整理文具
阅读健康图书搜集有益信息
安全健康卫生行为两操活动认真值日、保护环境
坚持锻炼身体细观察、勤动手
注意安全、遵守交通法规讲究卫生、衣着整洁
珍爱生命、远离危险游戏乘公交车遵守秩序
 特殊

表现

 学 生

心理话

 家长

意见

及建议

学生学科情况评价表

学科类别学科名称等级学科名称等级
国家

课程

品德与生活(社会)英    语

语文阅    读

科    学

习    作

音    乐

口语交际体    育

写    字

美    术

综合能力信息技术
数    学

综合实践
地方与

学校课程

班队活动劳动实践
健康教育文娱活动
课间活动社会实践
学生到校情况评价表

全学期

应到天数其       中

实到天数迟到早退事假病假旷课
告知1、假期自    月    日起,至    月    日止。

2、下学期定于   月   日报名,于   月   日正式上课。

3、报名时请携带本报告单及假期作业。

假期表现
         小学

学生素质发展报告单

(     至     学年度第     学期)

     年级     班

            姓名                 

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