亲爱的同学：
您好! 本问卷是关于高校公选课（包括工商管理类、经济类学科、金融学科类、人文类、艺术类、自然科学类等等公共选修课）教学质量的研究，需要得到您的帮助。本次调查问卷的分析结果将用于如何改善校方公共选修课质量,我们会对您的一切资料保密。为了更好地开设学校公共选修课,服务于广大师生,请您如实回答。谢谢您百忙之中抽空填写了此份问卷！
请您在认可的选项上打钩。
一、个人基本信息
1、性别： A、男 B、女
2、年级： A、大一 B、大二 C、大三 D、大四
3、您的专业类别： A、工商管理类 B、金融类 C、财务会计类
D、人文艺术类 E、理工类 F、其他
4、您选修公选课的原因是？（可多选）
A 扩大知识面、了解社会的发展 B 为了未来比较好就业
C 补充专业知识 D 没有明确目的，大家都选就跟着选
E 根据自己的兴趣所选 F教师个人魅力
G根据学长学姐的“指点”，容易拿学分 H 能提升自己的修养和思想境界
5、您在公选课课堂上一般都在做什么？ （可多选）
A认真听课 B 学习其他课程 C 看课外书
D 娱乐类 E 睡觉 F 与同学聊天 G其他（请注明）
6、您对公选课教学质量满意吗？
A 很满意 B比较满意 C一般 D不太满意 E很不满意
7、您觉得高校有必要开设公选课吗？
A、有必要 B、没有必要 C、不清楚 D 其他（请注明）
8、下面一组句子是关于公选课学生学习、教师教学与学校管理情况的，请在您认可的选项上面画一个“√”。
| 完全 赞同 | 部分 赞同 | 不 确定 | 部分 不赞同 | 完全 不赞同 | |
| 上课时我总是情绪饱满 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 |
| 我总是积极参与课堂的讨论、发言 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 |
| 我总是在老师规定的时间内完成作业 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 |
| 我经常在课后阅读与课程相关的文献 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 |
| 老师很重视课堂教学的互动 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 |
| 老师上课时总是情绪饱满 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 |
| 老师对重要的概念和知识讲解清楚 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 |
| 老师们很重视公选课教学 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 |
| 老师上课总是很有感染力 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 |
| 老师总是能运用多样化的教学方法 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 |
| 老师能够娴熟地运用现代多媒体技术 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 |
| 课堂内容能够吸引学生注意力 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 |
| 所学到的知识对自己有很大的帮助 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 |
| 教学内容应该注重时事与实践 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 |
| 我校可供选择的财经公选课很多 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 |
| 我总能选到自己感兴趣的课程 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 |
| 学校选课系统操作方便 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 |
| 选课系统操作时间安排合理 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 |
| 公选课教师整体水平很高 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 |
| 公选课教师能不断改进教学内容和方式 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 |
| 学校经常听取学生对公选课意见 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 |
| 身边同学都很重视公选课的学习 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 |
| 身边同学公选课的到课率很高 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 |
| 身边同学在公选课上能积极参与 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 |
| 我们学校学生整体学习风气很好 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 |
| 公选课教学达到了我预期的目标 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 |
A 50人以下 B 50-100人 C 100-150人
D 150-200人 E 200人以上
10、在考核公选课平时成绩方面，您最喜欢哪几种考核方式？ （可多选）
A 出勤状况 B课堂阶段性考试 C 课堂小练习
D课外作业 E 发言情况 F 其他（请注明）
11、在考核公选课期末成绩方面，您最喜欢哪几种考核方式？ （可多选）
A 写论文或分析报告 B 小组合作完成作业 C 闭卷考试
D 开卷考试 E其他（请注明）
最后再次感谢您对此次调研工作的支持！
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